一直乖巧听话的小瑞最近总是爱发脾气，这么大以来，他一直都是父母心中的乖宝宝，可是最近不知道怎么回事，刚换的新衣服在地上打滚：父母不注意的时候在干净的墙壁上涂鸦：要吃的零食买回家后乱丢：闹着要去游乐园，到了游乐园又要回家：妈妈牵着它的手却拼命挣扎……
最让人生气的是有一次，吃饭的时候，他故意把碗里的米饭用勺子倒在地上，然后用脚去踩，被妈妈狠狠的训斥，但是没有安静一会儿，他又去其他地方“捣乱”。
相信应该很多家长都遇到过这种情况；孩子把好好的食物丢在地上：你让他不要接触脏东西，他偏偏要弄一身脏，这些情况很多孩子都出现过，在家长心里，他们一直听话的宝宝怎么突然跟他们对着干，让他们自己与困惑不已，常常只能用“不听话”来形容他们的孩子。
面对孩子的变化，家长应该如何去解决的呢？是整日絮絮叨叨的责备，甚至是打骂的方式去解决问题吗？其实这些都不是解决问题的正确方法，强加在孩子身上的“不听话”，无法让孩子更好的独立起来，甚至会降低他自身建立起的独立意识，独立意识变得弱化。
孩子出现反抗父母，爱发脾气的行为，其实是因为他们已经开始慢慢有了“独立意识”。而打骂的解决方法会压抑宝宝自我意识的形成，给他一种“父母是我人生主导者“的错觉，他失去了自己去思考和解决问题的想法，会影响他自己独立。
在每个孩子成长过程中，都会经历两个叛逆期，一个是众所周知的青春叛逆期，另外一个就是宝宝刚开始有意识的1到3岁这个时期，一般这阶段被称为“宝宝叛逆期”。
宝宝的自我意识开始形成的时期是刚刚学会走路，能够发音一两个字母的时候。自我意识开始慢慢形成，他们自己尝试着脱离一直以来无比依赖的父母，开始渐渐的独立成长。并且，他们的独立意识让他们能力证明自己的存在。他们开始进入所谓的“宝宝叛逆期“，开始不再对父母的话言听计从，开始会懂得选择，拒绝，反抗。
另外一方面，宝宝刚刚接触到自我意识，所以不能很好的控制自己的脾气，宝宝的没有成人那样清晰的价值观，他们的想法很简单，开心就笑，不开心就哭，饿了就要吃，吃饱了就不要了，他们这种简单直接的表达方式，可能会出现很多“出格的行为“让父母感到烦恼。
所以说，并不能把宝宝叛逆的行为归结于“不听话“，并不是他们自己刻意去反抗父母，而是他们成长的一个思维改变，经过了这个阶段，他们开始慢慢知道自己有一个独立的意识，开始慢慢学会展现自己的独特个性。作为父母，应该重视宝宝的思想叛逆期过渡，而不用自己的思维模式来限制他们的自由成长。：
1）多尝试理解，坏脾气可以疏导
幼儿期的宝宝他们这个时期属于单向思维，没有成年人思维方式那么复杂，他们看到东西是什么就是什么，不会去进行过多的思考。比如说，孩子看到地上有一个小水滩，他们可能就会想到小猪佩奇里面踩水，就会高兴的上去踩一脚，根本没有想过有什么后果。
这时候作为家长的我们可以通过理解的方式去疏导宝宝的情绪，宝宝将鞋子踩到了水里，只不过是想看一下会不会像动画片里面一样有趣，可是他们的思维是单向的，所以不会想到路上的水很脏，会弄湿他们的鞋子和衣服，会让他们不舒服，甚至是生病。
如果父母这时候生气地阻止他们的话，他们可能会更加想去踩，甚至下一次，家长不在的时候踩，会更加的危险。但如果父母尝试着用另一种方法疏导他们的情绪，比如说跟他说，可以换一双雨鞋再去踩，可能会更好玩，或者是用过扫把扫一下，看看会发生什么，这样既安全，又可以让他发现新的东西，满足他的好奇心。
2）冷静处理孩子的坏情绪：不要回应和妥协他的哭闹
每个孩子以后的性格，跟他叛逆时期家长的处理举动密不可分，很多宝宝的性格都是在你不经意的基础上形成的，有时候也是无缘由的形成，比如孩子把好好的零食扔到地上，无缘无故的大哭一场……
在幼儿心理学里，宝宝无缘由地发脾气的主要原因在于他们在试探生活对他们容忍的底线。如果这个时候家长回应或者是妥协他们的话，他们可能会因此养成骄纵无礼的坏习惯。
所以，在这种事情发生的时候，家长应该冷静处理，对他们的哭闹不要及时做出回应，等他哭闹几次感觉到没有人回应他的时候再理性的对他进行疏导，如此几次下来，孩子会渐渐明白是非对错，自己的行为是不是对的。
3）让孩子知道哭解决问题不是靠哭鼻子发脾气的
对于孩子来说，每一次情绪波动都会让他有所感悟。作为家长，应该及时正确的引导孩子形成良好的生活习惯和正确的人生价值观。除了疏导情绪之外，父母还应该在宝宝的叛逆思维这段时期对他的心理进行引导，特别是在宝宝情绪稳定之后，要教孩子如何正确的表达自己的想法，自己不会的的情绪可以说出来或者是自己疏导。
在宝宝叛逆过度这个时间段，父母需要对孩子进行耐心的疏导，通过一次次的疏导与教育让孩子知道哭鼻子与发脾气并不能解决你的问题，孩子便会学着换一种方式表达自己的情绪。
总而言之，在宝宝叛逆期的时候，千万不要用“不听话“来阻止走向独立的第一步，要用心引导，引导他们走向正确的价值观，他们的内心才会充满阳光。
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