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家长想让孩子愉快又高效地完成家庭作业，真不是一件容易的事。

一些孩子做作业时心不在焉,注意力不集中，爱做小动作，一会上厕所，一会吃东西，本来一个小时可以完成的作业，可能拖拉两个小时甚至更长时间。

家长心里急啊，不停地提醒、唠叨、指责，甚至每天下班最重要的事，就是陪孩子写作业。但是，收效甚微。孩子仍然要到很晚才能写完作业，作业质量也差，家长、孩子都很痛苦，亲子关系也不和谐。

那要怎么做，才能让孩子愉快又高效地完成家庭作业？

下面我结合个人带娃的切身体会，总结以下几点供家长借鉴。

第一，家长尽量“不陪”孩子写作业

孩子上小学以后，很多家长认为孩子能不能好好写作业，是件大事，他们于是天天陪孩子写作业。家长在陪的过程中，一看到孩子磨蹭或不认真，就会告诉他要抓紧时间，认真写。

开始时孩子会在意家长的话，时间长了也就不当回事了，这惹得家长不高兴，也有些不耐烦，孩子就在情绪上和家长对立，事情慢慢走向恶性循环。

其实孩子写作业是不需要陪的，孩子从骨子里是不喜欢一个监工的。

家长只需要孩子在刚上小学一周内，给孩子一些指导和提醒，让他熟知一些基本的规则和做法。之后，就可以把写作业这事交给孩子自己了。这样做可以让孩子意识到，写作业是自己的事，不是家长的事，也有利于良好行为习惯的养成。

可能在刚开始孩子不能安排好自己的时间，会出现光知道玩、吃东西、看电视，忘了写作业的情况。这时家长只要鼓励孩子改正就可以了，不要责怪，也不要经常提起，不要让孩子有内疚感和负罪感。孩子自觉主动去改正错误，与家长让他改正错误，效果很不一样。

在习惯养成中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。

第二，适当使用逆向思维，调动孩子写作业的热情

在现实生活中，有些家长一看到孩子不认真写作业或做错作业，常常以让孩子写更多的作业作为惩罚手段，来对付学生的某个错误。

我听说有个家长，孩子写作业时不许有一个错字，出现一个错别字，这个字要写五十遍，而且整个这一页内容要重写一遍。可以想象，这个孩子写作业时提心吊胆，生怕写错一个字，他早已忘了为什么要写作业，对于作业也开始厌恶起来。

其实我们可以反其道而行之，想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或处罚手段，强行要求他接受，而是要适应地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。

我女儿小时候有一次不好好写作业，字写得歪歪扭扭，说了也不听，我就把她的作业本没收，不让她写了，这样她着急了。我再好好给她讲道理，讲清楚认真写作业与不认真写作业的利与弊，让她自己选择。最后，她感觉还是认真写作业好，我就把作业本还她了。她写完后，我一看，果然写得很好。

第三，用合理的奖励激励孩子认真写作业

有些收入颇丰的家长，喜欢用金钱刺激孩子学习，完成作业奖励多少钱，成绩每提高一分奖励多少钱。这种物质刺激过了头，肯定不符合教育规律。

但是一定的“物质刺激”也可以用一用。我这里的“物质刺激”并非一定的物质，它泛指一切让学生学习后所获得的即时回报。譬如，比如完成一定阶段的学习任务后，可以奖励孩子出去打打篮球，看场电影或打打游戏，只要是孩子渴望的都可以作为一种奖励的方法。

人人都期待付出以后有回报，如果这样的回报贴近而实在，就会产生无限的动力。

我女儿在小学低段时，很喜欢吃巧克力味的糖。我就给她买了一些，但是只有在规定时间内，按要求完成一门学科的作业，才能吃一个。这样，在糖的激励下，她每次都能很好地完成作业，我也省心了不少。

当然让孩子愉快又高效地完成作业，方法还有很多，比如书桌上把跟学习无关的东西取走，避免孩子注意力分散；做作业时播放孩子喜欢的古典音乐，提高学习效率；孩子高效写完作业后，不要再随便给他加作业；在孩子用心做几十分钟作业后，适当休息十分钟再接着做等等。家长可以结合孩子的实际情况，灵活选用。

结语

家长教育孩子，一定要采用合适的教育方法，要顺应孩子的天性，遵循孩子成长的规律，不要试图去操纵孩子，不要运用家长的权威指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，由要他做变成他要做。

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家庭作业其实是对学校学习的一个复习巩固，我家孩子刚上一年级时，什么都不会，加上适应小学生活，不知道白天在学校是什么样子，下午放学回到家后只想玩，作业一写就要到十来点，辅导更是像盘古开天地，一脸懵逼，那真是一个头大。

后来，二年级开始，他有了几个死党。他们都是利用课间写作业，我虽不赞成，但在那些死党面前我的反对是无效的。不过，我慢慢发现他为了放学能多玩会，总是写得很快。二年级那会儿题容易，他的错题相对少一些。

上三年级后，数学开始抽象思维和分步思想，语文已经上升到分析段落，写各种文体，英语也更注重情景迁移，他还是写的很快，但错的也不少。不过总得来说还可以。不过我觉得他如果能好好预习一下，再在讲完课后复习一下做题，效果会更好。

所以，我觉得愉快而高效是相辅相成的，将做自己喜欢做的事情作为目标，就能高效地完成学校的作业。

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如何让孩子心甘情愿地写作业？

1、让孩子被动写作业转为主动写作业。

写作业是自己的事，自己安排完成。

作业没完成，挨批、被罚自个承担。

简而言之，自己看着办。

2、父母将命令式语句换成询问式语句。

"吃完饭了，赶紧去写作业。"换成"吃完饭，你接下来该做什么呢？"

"先写数学作业，再写英语、语文。"换成"你想先写哪科作业？"

换句话说，自己安排。

3、父母和孩子共同制定学习计划。

包含明确的目标、完成日期、反馈指标、奖惩规则。如短期目标是期中考试成绩，反馈指标有作业完成度、准确率、态度等。

最终目的，增强写作业的心流体验。

以此，培养孩子独立性，让孩子自主自愿地写作业。

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孩子不能保质保量的高效完成家庭作业，实际上是学习态度问题。

成绩越好的学生学习态度越好，他们回家对于作业非常重视，一般情况下会第一时间完成作业，然后再去玩。

成绩不好的学生一般会左推右推，能托就托。等到不写不行时才匆匆忙忙的去写作业。有时候会写到很晚，有时候根本完不成，而且写作业的质量非常差。这让家长非常头疼。

实际上还是不能按时完成作业，很多时候责任也在家长。孩子从小没有养成按时完成作业的习惯，多数是家长的纵容，管理不严。很多时候，家长总是抱怨孩子不做作业，实际上家长对孩子做作业的指导和监督是不到位的。

要想让孩子按时完成家庭作业，家长只需要做到两点。

1、从小给孩子定好做作业的规矩，并且严格执行，不能迁就。比如说，规定孩子放学后几点开始写作业，写到几点，不按要求做怎么惩罚。都要有严格的规定，并且认真的执行。任何情况下不能破坏这个规矩。家长不能心疼孩子，迁就孩子。这样坚持一段时间，孩子就养成了习惯，也就好了。很多家长总是在催孩子写作业，但是没有规矩，孩子就不理你那事儿。

2、要对孩子写作业进行指导。包括帮助孩子定写作业的计划，还有指导孩子学习。孩子有问题，家长要帮助孩子解决。有的时候还是不写作业也是学习上有困难，这时候家长如果能及时的帮助孩子，对孩子来说是一种安慰，学习上的困难也就少了。困难少了，学习的积极性也就高了。

家长在孩子高效完成家庭作业的事情上有很重要的作用，不能置之不理，也不能简单粗暴的训孩子。

谈学习聊教育

要想让孩子愉快又高效地完成作业，对于很多孩子来说，还真不是一件容易的事。

那些自律性很强的孩子除外，因为他们不完成作业就不能好好地去做其他事情，放学回家的第一件事情就是做作业。

对于普通的孩子来说，首先要做的是高效，因为快乐是很难达到的一种境界。要做到高效作业，就牵扯到白天的听课效果。如果在课堂上能专心听讲，能吃透老师所讲的内容，当天的家庭作业基本上都是对当日所学内容的巩固与复习，那么孩子就能轻松快速地完成。如果孩子基础不好，课堂听课习惯也不好，对于老师的讲解内容一知半解，那么孩子写作业就很难迅速起来，因为遇到的拦路虎太多，需要时间和精力去一一攻克。

若孩子拥有了良好的学习习惯和端正的学习态度，同时有明确的学习目标，在写作业时没有太多障碍，就会产生成就感，精神也会愉悦起来。如此一来，就会产生良性循环，进入越学习越快乐的状态！

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1.要先提升孩子上课的学习效率，上课效率提升，做作业当然会很快。2.孩子做作业之前要先复习一下课上所学，巩固强化课上所学的知识点，最后才能应用自如。

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找出孩子做作业不愉快和低效的原因，有针对性的解决。孩子不愉快和低效的原因大多是对所学知识没有完全掌握，不习惯独自做作业，不习惯独自思考，环境嘈杂，外界环境诱惑，没有计划，边做边玩等等，所以针对这些家长可以端正孩子的学习态度，逐步训练孩子独自思考，独自做作业，并制定计划，严格按照计划来写作业，从而提高效率。有的孩子由于没有养成下学做作业的习惯，一直玩，没有家长的提醒，他可能就不写作业了，这个必须让他养成自我约束的习惯，下学自觉写作业。

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从种种经验来看，家庭作业常常是导致爸爸妈妈和孩子之间冲突的一个巨大导火索。曾经有个朋友半开玩笑似的对我说，如果学校取消了家庭作业，那么孩子教育可能不会受特别大的影响，反而可能会促进我们家庭的亲密关系。

可能许多父母都和我的朋友一样为孩子的家庭作业的头疼，甚至会有很多父母认为和孩子在家庭作业上的斗争是父母们的必经之路。但其实一直和孩子在家庭作业上进行争辩是很少可以帮助孩子在学习上取得进步的，反而还可能会让孩子讨厌父母整天为了家庭作业而说教。

那么面对那令人头疼的家庭作业，我们应该怎么去帮助孩子呢？

第一，去了解问题所在。

作为父母我们千万不可以想当然的认为孩子抵制家庭作业就是因为想要偷懒。首先呢，孩子讨厌写作业甚至讨厌上学都很有可能是因为他存在注意力不集中或者其他的学习障碍。其次，许多孩子不想做作业，也可能是因为心情焦躁，在学校受到了挫折或者遇到了不开心的事情，但绝不是因为他懒惰。所以父母不要轻易的为孩子添上懒惰的标签，这样的误判毫无疑问只会造成他的不甘与叛逆。

第二，制定适合孩子的计划。

也许孩子的家庭作业在我们来看都十分的简单，但是在他们的眼里可能像是大山一样，会压得他们喘不过气来。所以和孩子一起去制定一个比较完备的适合他们的家庭作业计划，也许会达到事半功倍的效果。不仅可以使孩子自助完成家庭作业还可能会培养孩子良好的习惯。具体如何去做，可以参考以下两点：

1.规定完成家庭作业的具体时间。

做这样的规定，一方面可以使孩子明确地知道在某个时间是必须要完成家庭作业的。另一方面也可以让孩子主动的去完成作业，将其他时间空出来可以自由支配。在这里还需要注意的是，对于很多孩子来说，放学就开始做作业并不是最好的选择，因为孩子刚刚结束一段学习的时间，应该让他空出来一小部分的时间放松一下，然后再来写作业，但是这个时间要把握好度，不可让孩子玩的太“野”，难以收心。

2.营造好的学习环境和氛围。

环境对孩子的影响极大，相对安静舒适的环境，会促使孩子更好的完成作业。而父母在孩子做作业的时候应该尽量在场，既可以保证能够随时为孩子提供一定的帮助，给予一定的鼓励。又可以监督孩子认真完成、不分心。

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完成家庭作业，还要从教育孩子入手，不能单单为完成作业而去做作业，首先要培养孩子学习的良好习惯，引导孩子自愿学习，主动学习，不能把完成作业当成任务，当成压力，让孩子学习有信心，有兴趣的去学习，可以适当表扬表扬，激励孩子，给孩子买些好吃的，以示关心，也可以做完作业，给孩子点自由时间，让孩子做自己喜欢的事，这样就避免了出工不出力的现象。孩子是贪玩的，做作业与玩两不误，作业也愉快的做了，孩子也高兴的玩了。

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相比于玩耍，写家庭作业带来的愉快程度肯定要少一些，因此我觉得这就不是一个可以兼顾的事情。

但在这两者之间肯定有一个协调点，能够让孩子更加容易的接受，从而自愿写作业。我发现，家长可以尝试以下几个方法。

首先，培养孩子的学习责任心。一个对自己的学习负有责任感的孩子，他会主动在放学后做的第一件事就是写作业。因为这是他的责任，他必须先完成。这种责任，不会给孩子带来太大的痛苦感，相反，因为履行了责任，孩子还会生出一种骄傲感。

其次，让孩子自己安排写作业的时间和方式。自己决定的事情，流着泪也要完成。孩子自己定下的规律，他就算不想做，也会强迫自己做的。所以，在写家庭作业这件事上，最好让孩子自己定规则。例如，不写完不准玩等等。

第三，形成一种习惯。当孩子处于规则或者责任感而养成了一种写作业的习惯后，就根本不用担心了，这个习惯会导致孩子一旦没有完成作业，他会坐立不安，玩也玩不舒服的。

第四，多给孩子学习成就感。高质量写完家庭作业后，考试更容易得高分，得高分更容易得到鼓励等。让孩子明白这其中的逻辑关系，并给孩子制定一个目标，完成目标有奖励等，让孩子对写家庭作业充满期待。

最后，家长没事别给孩子增加作业量。有些家长发现，孩子写作业很快，就想让孩子多写点，这样不好。孩子一旦发现，我写得快了，还要写其他的，不如拖慢点写吧。所以，这样不好。写完作业，就让孩子畅快地玩吧！

關鍵字: 家庭作业 高效 教育