學業繁忙，學校還要組織研學旅行？
研學旅行就是變相旅遊，是浪費時間？
……
近年來
研學旅行成為一個熱門話題
不少機構以研學的名義
開出天價行程讓家長買單？
研學非得捨近求遠？
花高價真的就能增長見識？
答案當然是否定的！
研學旅行 背後的故事
從孩子年齡很小的時候，我們就會給孩子們報很多非文化類的培訓，除了跳舞、唱歌、跆拳道這樣的藝體培訓，還有像演講口才、記憶力開發、專注力提升、情商提高、財商養成這樣的綜合素質培訓。
那麼問題來了，研學是素質教育嗎？其實研學是對學科教育的拓展和補充，是素質教育與學科教育相結合的一種方式，是開拓孩子們的眼界和視野的有效方式，能更準確的幫忙孩子們建立良好的人生觀、價值觀、世界觀。
研學是短暫的，可學習卻是一生的。在升學壓力的影響下，慢慢的我們會把孩子的學習內容分成兩類：要考的和不考的。然後根據這個標準，分配孩子的學習時間和經歷，這是一種功利化的劃分，目的就是為了讓孩子考上好大學。
的確，拼高考成績是在不拼家世不拼背景前提下讓孩子獲得成功的最好方式，這是一種很積極，很現實的態度。
把學校科目分為“要考的“和”不考的”是父母和老師的理性選擇，但這並不是最理性的選擇，也是對學校教育體系的誤解！那麼現在有這樣一個問題，你為什麼要讓孩子學習呢？你的回答可能是：讓孩子考個好大學，這樣畢業才能找到好工作，有好工作才能拿高薪，找好對象........
總結起來就是一句話，你讓孩子學習，是你想要他將來生活的更好、更幸福。
很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上，給孩子報滿興趣班，更多家長為了讓孩子更好的升學，給孩子報滿學科輔導班，那麼有哪些家長了解國家為什麼推出研學這項教學理念呢？我們對研學的理解是希望通過研學，能更輕鬆的幫助孩子們認識學校學習的意義所在，並且在不佔用孩子們休息時間的條件下，讓孩子們一邊快樂的學習，一邊提升適應社會的能力，從而學會“幸福生活的能力”。
有家長會抱怨，孩子時間精力有限，我只想要我家孩子能夠更好的升學。其實不然，事實上，學校的教育並不是粗暴的被分為要考的和不考的。總有人抱怨學校教育千篇一律，只會灌輸學科知識，這個判斷準確嗎？當然不準確！
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，博物使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭學使人善辯，凡有學者，皆成性格。
這是學科知識對孩子能力、性格的影響。我們之所以做研學，就是為了把學校學習的價值最大化，通過把學校課本知識和現實生活相結合，真實的體驗，走到哪兒學到哪兒的方式，提升學習效率，提升學習興趣，改善孩子疲勞的固有學校課堂學習思維。所以說我們只要把學校學習的價值最大化，就可以讓孩子獲得“生活幸福的能力”。
作為父母我們需要更理智更全面的看待學校教育，把學校教育的內涵挖掘出來，讓孩子從中獲得幸福生活的能力。
有些家長的問題要來了，我家孩子不愛學習，寫作業總是三心二意，應付差事，記憶力也不行，上課從來不認真.....
其實每個孩子天生就有學習的天賦，問題是如何打開他們的天賦呢？研學旅行會給你帶來你想要的答案......
研學旅行，商務合作—微博：@李可為李
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