40多岁的教师，为了评高级职称再去上课，当班主任到底值不值得？当然值得！

首先，40多岁离退休年龄还有很长的一段时间。

如果一个学校，特别是乡村学校40多岁的教师就“退居二线”，那么一所学校岂不就成了传说中的“养老院”了吗？40多岁的老师不管是为了评高级职称去上课、去当班主任也好，还是为了自己的教育情怀去打拼，都是值得肯定的一种举动。如果是40岁的男教师，那么离退休还有整整20年的时间，你的教学生涯才刚进行到一半就想要享受“退居二线”的待遇，这脸皮未免也太厚一点了吧？

其次，40多岁的教师，是教育教学经验最为丰富的年龄。

在精力上，40多岁的教师可能和刚出道的年轻教师没得比，但在少走弯路方面，40多岁的教师甩二十多岁的年轻教师好几条街。因为在二十年左右的教育教学实践中，曾经犯过的错误、走过的弯路、获得的启发、习得的班级管理方法都能化为用钱都买不来的教育教学以及班级管理的经验。“老骥伏枥，志在千里”，更何况才40多岁的教师。

第三，就算高级职称无望，40多岁的教师也应该在学校中发挥出自己应有的作用。

教育教学，不仅仅是因为职称这个“助推器”在推动，还有自己的初心这个“火车头”在牵引。

40多岁，在很多学校都算风华正茂的存在，题主赶紧努力加油吧！