小方说读书

你好！我是乡村学校的英语教师，我带的学生英语水平大都于您的孩子差不多或者更差。所以我教英语的重点放在学困生的转化方面，近几年一直致力于英语学困生的转化，取得了比较理想的成绩。不知道您那里的大多数初三学生的英语学习现状如何，我们这里的孩子学习英语有一个规律，就是随着年级的升高越来越差，成绩越来越低，到了初三大多数学生考四五十分。到了初三只要孩子端正学习英语的态度，方法正确，拥有持之以恒的精神，实现成绩逆袭是完全能做到的。

1、改变心态，建立自信，养成良好的学习英语的习惯：

随着孩子年级的升高，英语学习也越来越难。初二，初三的时候学生学习的科目也随着增加，英语比起小学和七年级更难一些，这个时候多数学习英语不好的学生便会放松学习，甚至放弃英语学习。随着成绩的下降，大多数学生变失去学习英语的兴趣和没有自信努力学习。这一心态的改变，便会让英语学习雪上加霜。因此先不要急于报各种英语辅导班，这解决不了孩子学习英语的燃眉之急。作为家长，先要让孩子改变不正确的心态，建立学习英语的自信。然后养成良好的学习英语的习惯，早起20分钟晨读英语，记单词，听说读写均要发展，多与英语学习好的同学交流，多向老师不耻下问等等都是良好的学习英语的习惯。

2、依孩子的实际水平，从大量记单词开始：

我所带的初三孩子考60分左右的，问题不在初三的英语知识学的怎么样，关键在于初二就没有学好基本的英语知识，单词70%的没有记住，短语、语法、听力更不用说。这样的学习状况进入初三，没有办法考出好成绩。如果把孩子学习英语的重点放在初三的英语学习上，那绝对没有任何效果。所以我一直以来给转变态度的学生最好的建议是拿上初二的课本，从记单词开始，好好再来一遍。短语、语法、语音各个击破。一段时间把之前的学好了再学初三的才是王道。

3、用一段时间，弥补之前的“旧账”：

初三的学生学习英语不好，其实在初二的学习过程中已经暴露出来了。多数家长往往忽视这一点，到了初三英语成绩一落千丈的时候才发现问题的严重性，这时就是亡羊补牢，病急乱投医。孩子到了初三成绩很低，90%以上的孩子是之前的英语没有学好，欠账太多。要在初三迎头赶上，必须花大力气，每天除了正常的学习安排外，必须抽出大量的时间弥补“旧账”。

4、持之以恒，每天做到阅读英语文章3—5篇，写100字左右的短文两三篇：

我所教的许多学生在我的鼓励动员之下，信心百倍，要迎头赶上。但是经过一段时间的努力发现，成绩还是没有提高，于是就动摇了，放弃了。英语和语文一样，短时间内无法改变，需要至少2个月以上的坚持学习。我的建议前提是改变心态和持之以恒的精神。除了坚持学习之前的课本，每天选择合适的英语短文阅读3—5篇，每篇三五百字，要求能认识85%以上的单词为宜。每天坚持写两三篇百字左右的英语短文。这对提高英语水平也是非常好的。

5、基础夯实后，记着先从简单到难的方式刷题：

初三的英语学习，最终的目的是要孩子的成绩得到提高，在中考中能有高分。所以经过一段时间的学习后，基础夯实了，就要大量的做题。先从简单的题做起，由简单到难，最后到中考真题。试题的选择最开始，最好是做专题的形式，比如单词专项训练、语法专项训练、写作专项训练等等。专题没有问题了，就大量的做一整套的试题再到中考模拟题。每做一套试卷，一定要有所收获，记录自己的错题，错在哪里，整理归类。

总结语：英语学困生的转化是完全有可能的，家长不要盲目乱报辅导班，很多辅导班不是一对一的辅导，多数家长试过了没有多大作用。家长一定要有个程序化的转变方法，就是先改变孩子的心态，如果孩子不喜欢了，讨厌英语了，你就算给他再好的学习资料与教师，都是无缘之木。所以建立孩子学习英语的自信心和学习英语的良好习惯是学好英语的核心与关键。在这个基础之下，在谈英语学习的方法才是正确之道。

教育博览

很理解你的心情。不是搞英语的，尽量，希望对孩子有用。

这个分数，首先就是背单词。初中也就2000多个必会单词，除去一些简单的，不到1500。每天30分钟强记100单词，对，你没听错，这个时候就是硬来。20天(即一个月除却有时功课忙)背完，挑战自己才有意思。走路背，上厕所背，告诉孩子就是来把绝的，其他的比如听力口语等不管。中间第三天、第10天左右看情况加鼓励，比如他喜欢吃的给他多做，喜欢玩的，让他疯玩一下等。20天后让他做英语阅读理解，他会很爽的，看懂了，自我成就感就强。看孩子情绪情况，依据自己的实际条件，将单词分类，找同义词，反义词，词根来源进行分类，最好查字典，不管是不是书本内容（有些词义可能超纲，不管，成就感就是比人家知道的多，同时这样才能将这些单词串起来，真正有理解，而不是孤立的），这需要5--10天左右（实际时间肯能需要一周到两周）。然后再做阅读理解，分数一定提高。

第二步，背课文，就是硬背，然后默写。各个主题的，因为时间原因找10篇吧（新概念英语一的也行，100课以后的）。两天一课，需要20--30天。背的能多熟就多熟。然后照着写5篇英文写作，能写出多少算多少，就是多数句型是背诵课文的内容也不管，也不怕写错语法，写错没关系。

第三步，听力练习，将背过的课文先听，然后听新概念英语一的内容，听20-30课。最好每天听两课，回答课程开头的那一个问题即可。这需要半个月.其中学校的听力按老师要求完成即可。会背会听了，口语不会说不敢说就背学过的内容。

注意：期间，随时复习单词，每天都看20-30单词，划出不容易记的，做出扑克牌玩等都可以。

总计需要70-80天，这样就到了最后一个学期了，即3月开学，想必可以跟上最后的总复习了。总复习按老师要求的做吧，卷子多，老师会着重在考点，语法等，3个月的练习足够，自己不放心找北师大等好的练习册做一本书，纠正答案。

最后，这取决于你们，特别是孩子的动力了。每个家庭情况，孩子情况不同，得你自己把握，和孩子一起努力，帮不上了。我能说的是，当年我个人英语就是这水平，不过以前不考听力和口语。我忙了几个月，中考英语96分（当年满分100分），三年最高一次，实际三年记忆中除却一次考过80分，其他都在50--70.初中英语还是简单的，只要努力提高个20分不难，真的，绝对是最快提分的科目。

带走之的逻辑思维

我是十指点中考的英语王老师，有20年的带毕业班的经验，今天接受邀请来回答这个问题：

非常能够理解这位母亲对于孩子学不会英语的急切心情，毕竟还有50多天的时间就要中考了，能考一个心目中的重点高中是每一个学生和家长目前亟需解决的事情。我想说的是，现在努力也不晚。

孩子最多考60来分，这就证明了基础比较薄弱，学英语最重要的就是单词量，从现在开始，每天规定好20分钟的时间背单词吧，注意这要有方法的，我们不能孤立地按课本后面的单词表背单词，那样背，谁背谁崩溃！谁背谁招烦！最好在“课文”中背诵！（课本中结合上下文背单词）第二天重复第一天背诵的知识，第三天重复前两天的，如此循环下去......

提到成绩上升，短时间的逆袭成功——那就要靠英语的考试技巧了。我们一张中考英语试卷的每一道题都有套路（答题套路），需要找专业的英语老师讲解。（但不是每个老师都会的）我相信，在技巧下，听力，语法，阅读，完型，作文都是可以达到一个不错的分数的！

总之，词汇+技巧=逆袭高分！50多天精心筹划，一定会有满意的回报！

十指点中考

首先，英语成绩不好，会导致他对英语没兴趣，没信心，越是不喜欢英语，学英语的时间就越少，如此恶性循环，后果就......

所以，该肿么办呢？

俗话说的好：兴趣是最好的老师！

这里需要注意的是，是孩子需要老师，不是家长，不是家长，不是家长！

所以，需要让孩子对英语感兴趣！

那么，家长能怎么办呢？

只能找人给孩子辅导英语了！

但是，绝对不是随随便便请个家教就可以，这样，只是为孩子补课多一次失败的案例！

所以，家长能做的，就是用心找个好老师给孩子补英语！

一个好的英语老师，自然有自己的一套教学理论，好的英语老师，会用自己的方式引导孩纸对英语产生兴趣，并且会有各种合理的方式学习英语！

所以，作为家长，你需要用心问自己一个问题：你真的用心给孩纸找了个好的补课老师了吗，还是只是随便花点钱找个会英语就算是给孩子补课了呢？

英语世界观

春风十里书香远

英语确实是现在很多孩子的难题。看那些小学一二年级的孩子就去学英语。看着他们都累，也只有从单词开始，大量的背单词，单词过关了，不会低于100，但要到115以上，就要看语感了，语感好的孩子，英语成绩就会提高，那又如何训练语感呢？一个是听，听老师讲，听同学说，听录音。听得多了，有一部分是到了那里就知道要如何做了。二是说，也就是训练口语表达，可以和老师说，和同学说，自己对着镜子说，说实际是强化记忆。这两方面做得好，英语成绩不会差

小龙一骑绝尘

积累词汇，坚持背诵，培养语感；坚持做阅读；寻找方法，直接考点，有的放矢；调整心态，相信自己！

江畔愚者1

这位家长，你好，初三孩子英语只能考60多分，确实让人着急，但是完全可以突击，因为初中的知识，大多还是属于记忆内容，只要努力，就有希望。

第一，英语的基础是词汇量，这是绝对绝对的基础。对于初中生来说，要求的词汇量就是2000词左右，而最常用的核心词汇只有1200词左右，虽然你的孩子考试只能考60多分，但单词量怎么得会500-800，所以，整理一下，你就发现，孩子不会的单词，也就1000词。有了这个分析，就要采取对策了。

每天按照30个新单词的记忆量要求，1000词，只要30多天，实际执行时可能孩子有时不能完全执行到位，按照一个半月的计划完成。这个时间，必须坚决斗硬，初中阶段的孩子，记忆力非常好，所以不要担心记不下来。当然，可能会有遗忘，没关心，这很正常，前一天记忆，第二天听写，把不会的勾出来，如此往复。可谓单词魔鬼式训练，一个半月后，他会感谢你的，阅读理解、短文填空、单选题等等，他都看得懂了，只是可能还掌握不牢，但显然可以提升到90-100分这个水平。

这个期间坚持很难，所以，中途要给孩子鼓励，坚持到第一周，可以来顿大餐犒劳，坚持到第二周，可以满足孩子的一个小心愿。让孩子永远看到希望，否则就如一潭死水，注定完蛋！

第二，在词汇量的基础上，梳理语法知识。有了词汇量，至少很多东西看得懂了，再次基础上，通过短语、语法知识等，让孩子更深入理解文章、段落。

第三，刷题！有了以上基础，必须大量刷题，一方面看看考点，看看考题是什么样，另一方面发现哪些地方是薄弱环节，进而开展针对性的改进。

第四，在这个过程中，坚持让孩子背诵课文。现在每一单元，老师都会要求背诵其中的有1-2篇，这些背诵不仅可以熟悉英语单词、短语以及语法，还直接有利于写作。初中的作文不要求很美的文字，要达到语法、用词无误这个基本要求。所以，背诵课文和范文至关重要！

这样的方法是非常管用的，同事家的孩子在初三一年，采用类似的方法，英语直接从90多分，提升到135分，当然，前提是孩子要配合家长，要从内心上改变自己，奋发图强才行。

熊孩子学霸的爸爸

初三英语150分的卷子考60分，说明单词完全没有背。这主要是英语的学习态度问题。如果用这样的成绩进入高中，那么到了高中以后英语成绩一定只有三四十分。

初中英语2000个单词，只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的中考卷子。至少能够考到125分以上，如果说能够顺便把高中的3500词也背完，那么中考卷子150分的卷子至少能够考到135分以上。

对于背单词有困难的同学，建议用廖唯伟睡眠记忆法来提高记忆效率。这个记忆方法是高考英语状元廖唯伟免费公开在自己官方网站上面的。搜一下廖伟伟睡眠记忆法就可以找到。

用这个方法，每天花一个小时的时间背单词，一个月就能够背完，高中英语3500词，用来背初中单词，只需要20天就能够背完了。背完单词以后，中考英语分数马上就会发生翻天覆地的变化。

对于难度比较大的中考，卷子比如说上海市的中考卷子，还有吉林市的中考卷子，在卷子中会出现一些高一难度的词组短语。

这类的卷子想要拿高分就必须提前超前学习，高中高一部分的词组短语。在背完高中英语3500词的基础上就可以继续背高中的词组短语。词组短语方面推荐背《高中英语1.5万考点》。

在1.5万考点的官网上面，每年7月份公开针对高考真题的考点命中率分析报告，在高考真题中98%的词组短语可以被命中。

总共72页的考点，也可以用睡眠记忆法来进行记忆。每天背一面的内容，花大概一个小时的时间。配完一轮以后每天复习两遍，循环复习。能够记住50%，高考分数就在130分以上，能够记住80%，就有机会突破140。

对于中考学生来说，如果是在吉林或者上海，或者是那些难度比较大的中考卷子的市区，只需要在中考前把高一部分的词组短语加强记忆。就可以很容易拿到高分。

不管是中考还是高考英语，真正的纯语法题非常的少，很多人只懂得学语法，那些强调语法重要性的往往英语成绩都不好，很难拿到140分以上的高分。

全世界任何一个国家的人都是先背单词，然后背短语，然后再通过例子来学习理解语法内容，并不是像中国人那样被语法规则，然后再去套用单词和句子。

中国人英语学不好，很大程度上是在学习方法上本末倒置。

我每年接待1000多个来自于全世界各地国家的人。对于英语学习方法，跟他们有深入的交谈。这些鼓吹不用背单词的人都是害你的。不过画两个图就能够学好英语，大家都去学画画就行了。

外语那点事

不管总分是120分还是150分，考60分都不太理想。

目前，现实情况是孩子对英语有点失望了，他最缺的不是成绩，而是重拾英语的信心。

之前补课没效果，是因为老师把重点放在了教授知识上，对于心理辅导工作比较疏忽。建议先做心理辅导，然后再谈文化知识的学习。

具体操作如下:

1、与孩子沟通学习这个话题。

过程中家长要做好一个倾听者，让孩子尽情去表达自己。

2、家长适时地发问，引导孩子说出自己关于学习的看法。

这一点很重要，有时候孩子有很多话，但是当时却容易遗忘导致不能完全说出口。我们可以通过发问的方式，引导孩子敞开心扉，说出内心深处的想法，这样就可以根据具体问题想出解决方案。

3、根据孩子描述的信息，对孩子进行心理疏导。过程中家长只引导，不批评。

大致方向比如：

①学习是每个人的必经之路。

②有时学习会累，但是需要坚持。

③学习是学生时代证明自己能力的一个过程。

只要孩子关于学习的心结打开了，就可以解决学习本身的问题了。

希望可以帮到你！

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