用户4964605313183
初三学生不学习，那么面临的直接后果就是在中考的时候连一所普通高中都考不上，而且孩子还不考虑家庭实际情况和父母的艰辛与不易，这个时候需要家长与孩子进行一次深刻的谈话。
第一点：家长要问一问孩子考不上高中只能去技校或职高，那么他能不能适应职高和技校的生活环境？
事实证明，技校或职高的学习环境远不如高中的学习环境，因为生源决定了这一切，当把一群当初在初中就不好好学习，就爱惹是生非，调皮捣蛋不服从爸爸妈妈和老师管理的学生聚集在一起的时候，很容易出现打架斗殴，留着奇怪的发型，穿着奇装异服，旷课、早恋、去网吧抽烟喝酒等等一系列不良行为，一个宿舍住着八个人，如果孩子胆子小，性格内向，还有可能被其他同学欺侮。因此家长要把这些真实的情况都告诉孩子，问问孩子他能不能适应这样的学习环境和生活。同时明确地告诉孩子，如果不想去技校或职高，那么就要努力学习。即使考不上本地的重点高中，也要努力考一个本地的普通高中各门功课不能太差，要保持在班级的中游水平以上。
第二点：家长要改变孩子错误的思维，让孩子重视中考才能端正态度才能努力学习。
思维决定行为，孩子之所以不好好学习，就是因为有错误的思维在指导着他的行为。他们始终是初中生的身体，小学生的思维，所以他们无忧无虑任性不懂事，面对中考不计后果。根本不考虑一旦考不上高中所带来的严重后果，是很多孩子不好好学习的主要原因！如下图所示中的这位初三学生正是如此，学习成绩差，每天还要玩手机，每天因为玩手机和妈妈生气。
因此作为家长，如果想要让孩子改正错误考上高中，那么首先应该给孩子树立一个正确的思维，有了正确的思维，孩子才能把心思放在学习上，家长要用《心智成熟教育法》来引导孩子的行为。详细内容下图所示
通过心智成熟教育法的引导，让孩子明白自己是一位初中生了，面对中考可不能再像小学生那样想干什么就干什么的，而是应该把学习和中考放在第一位，正如上图所言不能在错误的时间，错误的地点再去做错误的事情！
第三点：家长要培养孩子有一颗感恩的心。
很多孩子就是这样子的，他们根本不考虑家庭的实际情况，也不考虑爸爸妈妈的实际收入，更不考虑爸爸妈妈每天早出晚归的艰辛与不易，他们不但不好好学习，而且花钱还大手大脚，在穿衣打扮上与同学盲目的攀比，其他同学穿名牌他也要穿名牌，其他同学用名牌手机，他也要买名牌手机。这些原因都是因为孩子不懂得感恩父母造成的，因此家长要培养孩子有一颗感恩的心，让孩子懂得感恩，从感恩父母做起
总之，作为一名初三学生，面对中考留给他仅仅只剩下半年的时间了。如果这个时候抓紧时间努力学习，那么还有可能考上一个普通高中，那么这个孩子还有机会去考大学，如果非要一意孤行，那么中考之后只能被分流到技校或职高，家长一定要把这些后果都明确地告诉孩子。同时家长还要问一问孩子真到了那一步，当别人的同学都考上高中了，而自己没有考上高中又该何去何从？下图所示即为我与初一、初二、初三学生关于初中毕业以后是否上高中考大学的详细对话，所有的孩子都明确表态，初中毕业以后要上高中要去考大学！建议家长也让孩子看看下图中的对话。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条后阅读更多内容。
家庭教育感悟
孩子处在青春判逆期是有这些表现。他不仅不听大人话，就连说话都难得理你。去年我的女儿就是这样的。不过现在好了，她把判逆期一过就好像又回到了从前。慢慢引导吧，平时找一些他比较敬重的人和他谈谈心，在你们之间做做和事佬
虎妈生活vlog
上初三最直接的一个问题就是面临中考。
当前的中考形势又十分的严峻，各个省份基本上都执行6:4或者5:5的普通高中招生比例。
从题主描述中可以看到，您的孩子目前在初三的状况不是非常乐观，估计将来也很难考上普通高中。
面对这样的现象，想要在初三这多半年的时间内改变孩子，使他能考上普通高中，这种可能性非常小。
你也不要轻信那些鸡汤猛药，说什么慢慢和孩子沟通，说什么尊重，理解，支持，鼓励，说什么只要孩子努力，一切都有可能等等，这些都是安慰您的鬼话，一点儿用都没有。
现在已经上初三，而且他自己并不愿意学习。家长再心急，再逼迫都没有多大的作用。
你必须要承认一个客观现实，有些孩子在读书考学这条道路上根本就走不通。有些孩子天生就不是一块读书的料。
但是不能说这些孩子却没有出息，这些孩子虽然在读书求学这条道路上显得不行，但在某些方面却表现得异常突出。
既然您的孩子目前就是这样的状况，你也不要过于担忧，每个孩子都有人生的轨迹和自己的密码，说不定在这条路上走不通，另外一条路对他来说却是畅通无阻的。
先把初中读完，如果考不到普通高中，那就选择一个比较好的职高或者技校，选一个好的他喜欢的专业，让他继续再读，这对于你们家庭及其孩子来说，未必不是一件好事，也说不定将来这个孩子能在另外一条道路上走出成就来。
我原来教过一个学生，就和您的这个孩子差不多。他在学习上属于那种一窍不通的孩子，考试成绩都很难上两位数。但是他却对机械操作情有独钟，在这方面也特别有天赋。
初中毕业去技校学挖掘机。现在家里经营几台大型机器，手下还带了一个建筑工队，事业做的挺大，也挺好的。感觉到他比上普通高中考大学那些孩子的生活状况一点都不差。
每个孩子都有自己的特点，既然孩子在求学这条道路上走不通，他也不愿意往下走，干嘛非得强迫他要求他硬往这条道路上走呢？
转变一种观念，换一个想法又未尝不可？说不定您的孩子走另外一条道路，会别开洞天的。
教育探微
个人感觉，初三的学生应该有15岁了，有一定的社会认知，能够理解生活的酸甜苦辣了。需要正确的引导，培养正向的世界观和价值观，要学会感恩，理解父母的辛苦，适当的帮助做做家务活。
作为父母，不应该在孩子面前表达自己有多累，有多辛苦，不应该把自己的压力传递给孩子，这个年纪孩子大多有自己的想法，如果接受的信息过于沉重，会有较大的心里负担，会想着父母的疾苦，但这时候的孩子却无能为力，心情会比较遭，影响学习的注意力。
孩子学习的动力不应该是为了实现某些效益或改善父母生活为目的，也不是为了考学而学习，人来到这个世界是为了探索世界的美好，学习自己所不知道的知识，同时用所学的知识去改变世界的陋习，创造更加美好的世界。
学习成绩不好，不是成为对社会有用的人的障碍，只是没有正确的认知为什么要学习，学习的目的被误导，思想没有觉醒而已，只要有了正确的引导，学习会有较大的提高。
中国大部分家长的思想意识都比较统一，都是望子成龙，望女成凤，形成这一思想意识的主要原因是养儿防老的思想在作祟。古代物资匮乏，工作机会也相对狭窄，人老了，社会的参与机会少之又少，经济来源更少，因此靠只有儿女才能养老。所以，儿女的成就就是晚年生活的保障，给孩子灌输的思想就是自己的思想，恨不得把孩子变成另一个自己，把自己的意识强加给孩子，可自己都不成功，自己的那一套怎么就可能教出比自己好的孩子呢。
所以，初三的孩子，需要父母在思想上给予自由，独立建立起自己的精神世界，去发掘自己感兴趣的知识，提高自己的学习能力。父母就算再辛苦也不要传递给孩子，孩子没有义务去继承父母的痛苦，需要父母搭建的是各种能给的资源平台，愉快的探索世界。
瑾字认世界
这位家长，你好。
从你的叙述来看，孩子的成绩不理想已经不是一两天了。
孩子肯定是因为成绩问题导致信心不足，厌学，逃避现实，对于这种情况，撒手不管肯定不行，因为你这时候撒手几个月，将来会后悔一辈子。家长需要坐下来，和孩子好好谈谈：
1、和他谈谈人生规划，帮他厘清思路：今后想要什么样的人生，想要过什么样的生活。要指出：靠混肯定不会有好的将来，从大数据统计的角度看，学历和生活质量是正相关的，简单说，学历越高生活得越好。
2、帮他树立信心，初三的后几个月是可以创造奇迹的，只要努力，一切皆有可能。努力了才不会后悔。
3、家长要以身作则，陪同孩子度过初三的这几个月，陪他一起看书，陪他一起写作业，家长在孩子面前要做到不玩手机，不看电视，给孩子一个安静的学习环境。
以上建议希望能帮到你
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AH海老师
这是厌学的表现，这种情况很多。那么，孩子为啥不愿意学习呢？家长又该如何引导和管教呢？
一、孩子不愿意学习的原因
1.家庭学习氛围不浓，榜样缺失。孩子在不学习的家庭中成长，耳濡目染，没有受到“爱学习”的熏陶，缺乏学习潜意识。
2.没有人生目标，缺少学习动力。孩子多多感性思维，少理性思维。没有清晰的人生规划和人生目标，也就缺乏学习的源动力。
3.没有好的学习习惯，学习吃力。现在孩子多是在娇惯中成长，有求必应，说一不二。从小缺少规矩约束，没有培养好的学习习惯。导致功课落后，学习吃力。
4.有不学习的朋友，受到坏影响。榜样的力量是无穷的，特别是伙伴的带动作用更大。如果孩子结交的朋友，不愿学习会强化他不学习的意识和愿望。
二、家长老师如何引导教育
1.强化家庭氛围，共同进步。家长要从自身做起，活到老，学到老，与孩子共同进步。
2.课程辅导，激发动力。不想学习的客观因素就是孩子学习基础差，落下功课较多。家长要及时地帮助孩子。用不断的成功激发孩子学习的动力。
3.树立榜样，见贤思齐。结合家庭班级情况，在亲朋同学中，给孩子找到学习的榜样，让孩子看到方向。
4.家校结合，严格管理。纠正孩子厌学思想离不开老师帮助，要与老师统一思想，统一步调，齐抓共管。
另外，俗语说，病来如山倒，治病如抽丝。孩子已经出现了问题，纠正需要时间、耐心。相信经过家校共同努力，孩子会变好的！
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燕舞春来
看到问题我觉得很不平静。这位父母已经把孩子不学习的原因定性为了孩子不体谅父母的辛苦才不学习的，已经让自己处于了对立的位置了。
其实这个自我定性就是问题的所在，在这个定性的前提下和孩子沟通起来会非常多费劲，而且很难达到沟通效果。
是个人都一样的，都会觉得自己做的还可以，而且都会不愿意接受他人的否定，就如在单位领导批评你说你们根本不体谅我做领导的难处是一个道理的。因为不同角色之前是很难体会到彼此的难处的。
所以这位父母，要想改变孩子，就要先改变自己事先否定孩子的做法，你都把他否定了，他还有什么动力去改变呢？
特别是初中的孩子，正处于叛逆期，这个时候父母更不能随意的否定他们，这个阶段的孩子都觉得自己很厉害，你直接去否定他就很容易造成正面的意见冲突。
叛逆期的孩子心里上觉得自己已经长大了，甚至可以不需要父母的意见了。这时候他觉得自己就是一个成年人，所以父母何不用和成年人的沟通方法和他们进行沟通，让他们自己踢出想法，在不违背原则的情况下可以和他们共同协定解决方法。
第一，心里上承认他是成年人，并告知孩子，成年人就意味着要承担责任。要承担对自己所做一切事情带来的后果的责任。
第二，协商大家都能接受的解决方法，制定执行要求和适当的提醒监督要求。
总结：作为父母不能总觉得自己做的都是对的，父母也要学会反省，很多父母都是犯了好心办了坏事的毛病。所有的好事都是要建立在双方都能接受的前提下的，不然好事只能变成坏事。叛逆期的孩子之所以会叛逆，就是因为他觉得自己长大了可是父母还把他当孩子对待，他们渴望脱离父母和老师的控制，所以与其和孩子闹翻，不如承认他是个大人，用大人之间的处事方式来解决问题。
寻路教育者
小孩不知大人辛苦，可见家庭条件一般，小孩还不争气。主要可能以前学习习惯不好，学习成绩差，没有了信心和斗志。还可能学校受同学班风等影响，如校园欺凌，玩游戏，老师家长不待见，越催越慢越不争气。如果脑袋还可以，如果功课拉得不是非常多，建议周末拉去体验抗水泥搬砖上夜班挨老板骂。如果换气斗志逆袭还是可以的，主要是智商基本要够，决心要大。初中的知识绝大多数都很好抓的，物理化学数学英语都没有什么难度，把乐乐课堂的初中，高中的必修一看完。一天看完初中物理，一天看完初中化学，一天看完初中数学，同样三天看完高中必修一的物理数学化学，这样可以居高临下学习初中的知识，非常简单了。
目标985
初三了，是关键的时期，将要中考了，中考的淘汰率比高考还要高，而且不能复习，一定要把孩子扭转过来，就是给他信心，多鼓励，多肯定，另外孩子可能是开没有开窍，没有自主学习的能力，不行你在你家的文昌位上，给他买一套文昌笔，也是管学习好的，也管考试好，另外孩子还是别打别骂，就是多肯定多支持吧，有点优点就支持他，嗯，优点都是一点点的，积累起来的，慢慢的学习就好了。该补课也得补课。
能提分的大刘
这种情况肯定不是一天两天形成的，肯定在孩子的小时候给予的关注就不够，所以想在短期内让孩子非常听话懂事体谅大人会非常困难。马上面临中考的学生，孩子肯定本身也有压力，试着从孩子目前的兴趣点出发先尝试积极有效的沟通，同时家长要放下家长权威，平等沟通耐心沟通，相互了解，之后再制定个合理的小目标，适应奖惩措施，可能会有效一点。只是建议
