"我希望自己在有一顆工科頭腦的同時，更具有一些人文情懷。"帶著這樣的想法，

西安電子科技大學電子工程學院電磁場與無線技術專業的大四學生劉惠民，在今年7月份將自己獲得的"2781學長獎學金"的8000元全部捐出，用於獎勵蒲城翔村中學十名品學兼優的學生。

該獎學金由西北電訊工程學院（西安電子科技大學前身）78級2781班校友設立，旨在獎勵電子工程學院本科優秀學生。

耳濡目染，重情重義

劉惠民之所以有這樣的舉動，是因為他一直懷有一顆感恩的心。劉惠民的父親出生在江南水鄉的一個小漁村，靠知識改變了自己的命運，父母一直希望他可以成為一個濟人濟事濟天下的人。在父母的言傳身教下，他從小就十分感恩別人對他的幫助，也會竭盡全力地去幫助別人。考入大學後，他加入了志願服務隊，並先後在第三屆"互聯網+"大學生創新創業大賽等活動中擔任志願者。在同學眼裡，重情重義的劉惠民不僅是值得信賴的同窗，也是令人溫暖的夥伴。

從初校時的迷茫到如今的沉著穩重，三年的本科生涯，是劉惠民成長最快，變化最大的階段。"大學期間的社會服務經歷讓我遇到了形形色色的人和事，經常會讓我陷入迷茫，但迷茫過後，我逐漸樹立起了自己的人生觀、價值觀和世界觀。"雖然經常參加志願服務活動，但劉惠民的學習並沒有拉下，他在學院專業排名第一，被授予優秀學生標兵，優秀共青團員的榮譽稱號，並多次獲得學校獎學金

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推己及人，心懷寬廣

劉惠民曾加入學校的彩雲協會，前往雲南鎮雄做過寒假支教調研。時值凜冽的寒冬，劉惠民帶著同行的學弟們，準備了一些護手霜和圍脖之類的保暖用品挨家挨戶地送給孩子們。"我們原計劃從早上7點到晚上9點鐘把所有住戶都跑遍，校長說你們一天哪能跑那麼多。"他笑著說，"去了之後跑了大概20多戶，就差不多晚上6點了，就已經一片漆黑什麼也看不見了，沒有霓虹燈，沒有車水馬龍，只有黑暗。真的超乎我的想象。"這次調研的所見所聞深深觸動了劉惠民，讓他開始關注教育資源不均衡的問題。"其實，我比較鼓勵大家親自去體驗一下貧困地區的情況，你會發現有些東西不親歷是感受不到的。"

劉惠民雲南支教

劉惠民在由學校資助前往美國哈佛大學訪學，並赴德國帕德伯恩大學學習光子晶體波導設計後開始思考，"作為享受了優勢教育資源的自己，該如何回報母校，如何為祖國乃至全世界獻上自己的一份力量？"在與學院的黨委副書記劉建鋒老師，輔導員曹暢老師溝通後，他決定將自己獲得的2781學長獎學金全部捐出來，資助山區裡的貧困學生，讓他們明白知識可以改變命運，有許許多多的人在關心著他們。"我想，這也應該是設立獎學金的李建平學長的初衷。""副書記和導員很重視我的想法，跟我溝通了很多次，包括確定資助學校資助對象還有很多細枝末節的事。"在得知他捐贈獎學金的想法後，父母也很支持他的決定，並又捐贈了2000元。