日前，教育部印发《关于公布现代学徒制第二批试点验收结果和第三批试点检查情况的通知》，浙江安防职业技术学院作为国家第二批现代学徒制试点单位，顺利通过教育部验收。此次验收通过是对该院《基于“三主体”“双贯穿”的物联网专业人才培养模式的探索》项目建设工作的充分肯定，反映了该院人才培养质量的不断提高，也是该院深化产教融合、加强校企合作的成果。
现代学制试点是教育部着力打造的教育教学改革项目，是“中国特色高水平高职学校”的重要评估指标。2017年6月，由该院院长戴海东主持，信息工程系的物联网应用技术专业牵头，联合中国电子信息行业联合会、新大陆科技集团、乐清市职业中等专业学校申报了《基于“三主体”“双贯穿”的物联网专业人才培养模式的探索》职业教育现代学徒制试点项目，探索基于“三主体”（新大陆科技公司、浙江安防职业技术学院、乐清职业中专）、“双贯穿”（企业培养贯穿、五年一贯制职业教育贯穿）的物联网专业人才培养模式。
两年来，该院根据教育部和省教育厅关于现代学徒制试点工作的整体部署，校企双方建立合作关系，共同参与人才培养的全过程，探索人才共育、责任共担、过程共管、师资共用、基地共建、成果共享、资金共投的“双元七共”人才培养模式，实现人才培养的“量身定制”，提高人才培养质量，提升职业教育服务产业发展的能力。“三主体”共育“现代学徒”，“双贯穿”培养“技术工匠”，试点工作成果颇丰，学徒理念深入人心，受到社会、企业、学生的一致认可。
今后，该院将进一步总结和推广现代学徒制人才培养模式改革的经验，提升实践水平，切实做好宣传推广工作，充分发挥示范带动作用，不断优化校企联合招生、联合培养、双主体育人的长效合作机制，全面提升技术技能人才的培养能力和水平。（通讯员：吴铜虎）
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