我是秋羨職場，喜歡用大白話分享職場上的各種經驗，沒有什麼富麗堂皇的文字修飾，只有最簡單的小故事大道理，請用輕鬆愉悅的方式進行閱讀，總會有所收穫！

01

沒能及時的發現問題，是邏輯思維出現了問題

王斌是單位裡的“雜務大王”，也是整個團隊的定海神針，即將到來的升職機會，他已經穩穩的拿下，但是並沒有因此而十分開心，因為王斌來到這個團隊已經整整三年。

剛剛加入團隊的王斌，是某著名大學畢業的高材生，他懷揣著滿腔壯志，擬定了十分縝密的工作計劃，夢想著在五年內就要達到某個職位。但卻因為方向的錯誤，自己拖慢了自己的工作進程。

王斌很清楚，作為一名新人應當謙遜好學，於是兢兢業業任勞任怨。老員工們利用王斌的這個思維，使他在最開始的時候，就出現了邏輯上的錯誤，開始偏離自己的工作計劃。

“你還是個新人，多看看我們是怎麼做的就好，沒必要太著急。”

“這些雜務雖然是小事，但領導們都看在眼裡，我們也是為了你好。”

“吃虧是福，新人要有覺悟，多幹活不是什麼壞事，即便只是些雜活。”

老員工們的這些“善意”的提醒，讓王斌的邏輯思維出現混亂，本應該是通過勤奮工作來提升自己的工作能力，卻變成了單位裡熱衷做雜務的邊緣人，失去了太多太多的晉升機會。雖然三年後王斌仍然獲得了晉升的機會，但是最初的雄心壯志，早已被磨得一乾二淨。

職人有野心，有覺悟，是一件極好的事情，但如果邏輯思維出現問題，那麼再如何縝密的工作計劃，也始終只是紙上談兵，因為他根本不知道該如何實施計劃。王斌正是在邏輯思維上出現了問題，於是犯了以下幾點錯誤：

01 邏輯思維有問題，無法發揮出自己真正的實力；

02 邏輯思維有問題，受到了“強盜思維”的情感綁架，輕信老員工們的哄騙；

03 邏輯思維有問題，無法及時發現自己的異狀，浪費了太多的時間；

04 邏輯思維有問題，導致野心、抱負、計劃統統化為泡影。

邏輯思維能力，是導致王斌出現錯誤的根本原因，對於職人來說，一旦邏輯思維能力出現問題，思考問題、看待事物的準確性也會出現問題，從而引發不良的影響。

邏輯思維能力：是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，採用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己的思維過程的能力。

邏輯思維能力的不足，通常會引發邏輯混亂的狀況，致使職人無法準確、合理的對事物進行思考，從而無法得出最正確的結論，對自己的工作造成各種各樣的影響。

王斌畢業於著名大學，本身擁有著極強的專業技術，卻因為邏輯思維能力的不足，而使得自身實力無法發揮出來，更是受到了老員工們“善意”的哄騙，從而自己拖慢了自己的工作計劃。

02

邏輯思維能力的不足，會給職人帶來不良影響

德國著名思想家，馮·歌德說過：“所謂真正的智慧，都是曾被人思考過千百次的；但要使得它們真正成為我們自己的，一定要經過我們自己再三思考，直到它們在我個人經驗中生根為止。”

思考，是每個人每天都要做的事情，也就是說每個人都擁有著一定的邏輯思維能力，邏輯思維能力強的人能夠一直保持獨立思考，將事物轉化為自己的東西。而邏輯思維能力弱的人，則很容易受到外界的干擾，產生邏輯思維混亂的現象。在職場中具體分為三種類型的干擾，分別是“強盜邏輯”的干擾、“假定式”的干擾、意識觀念的干擾。

第一部分：“強盜邏輯”的干擾

強盜邏輯：是指以唯我獨尊的思維方式為前提而做出的極度不平等、強詞奪理、蠻不講理的邏輯推斷。

強盜邏輯，是生活中、工作中最為常見的邏輯干擾，它常常會以言語的方式，來干擾職人自身的邏輯思維，致使職人做出錯誤的判斷。比如以下兩個場景的表現：

01、“這些雜務雖然是小事，但領導們都看在眼裡，我們也是為了你好。”

以王斌作為例子，老員工們看似“善意”的對他進行指導，以領導作為藉口，強行將不合理轉換為合理，強行扭轉王斌的邏輯思維。讓王斌認為做雜務是對自己有幫助的，將自己帶進了坑裡。

新人員工做些雜務是無可否非的，老員工們這種“善意”的指導看起來是十分正常的，但這其實是一種“情感綁架”。王斌會因此而認為，老員工們都是前輩，說的話應該沒有錯，既然領導們能看在眼裡，那麼多做些雜活，也沒有錯。

王斌因此受到了老員工們“強盜邏輯”的影響，從而改變了自己的思考方向，使得自己偏離軌道，越走越遠。

02、“你不想做這份任務，就是對不起我，枉費我教了你那麼多技巧！”

職人通過自己的邏輯思維能力，能夠判斷出哪些工作該不該做，但如果受到“強盜邏輯”的“道德綁架”，同樣會讓職人的邏輯思維發生改變，從而做出錯誤的判斷，例如這個例子：

員工A在老員工的指導下，漸漸從新人成長起來，正準備參與到職位競爭當中，老員工卻突然安排他去做些無關緊要的事情，員工A並不想放棄競爭，希望能夠拒絕。但老員工卻說：“你這個人很有問題，我教了你那麼多，幫下忙也不行嗎？”

員工A受到老員工的“道德綁架”，不得不去改變自己的思考方向，因為老員工在某種意義上是對的，於是出現了立場不堅定的狀況。

影響：“強盜邏輯”的干擾，會強行扭轉職人的思考方向，致使職人無法更正確的去看待事物，從而做出錯誤的抉擇，是邏輯思維能力弱的表現。

第二部分：“假定式”干擾

假定：是指推想、料想、暫且認定事實的走向或本質，具體表現為以大概的內容，將事物進行假設定義。

利用智慧進行思考，是職人完成工作，實現目標的重要手段，而通過這種智慧，職人們往往能夠事先預想到事情的走向或結果，並擬定出暫時的、假設性的對策。它有可能直接幫助職人完成工作、實現目標；但也有可能使得職人的邏輯思維出現混亂。

以王斌作為例子，他在新人階段的時候，就擬定出了十分縝密的工作計劃，這就是一種假定式的工作計劃，因為它會隨著工作的內容而不斷改善改進。

在這個過程當中，王斌受到了老員工們的影響，得到了“幹雜務能獲得領導關注”的信息，而在“假定”的計劃中正好就有“通過幹好工作獲得領導賞識”的內容，兩者之間雖然具體內容不同，但本質相同，於是造成了王斌邏輯思維的混亂，最終偏離原計劃。

再比如這個例子：

員工A將某個老員工假定為師傅，認為跟著他可以學到許多本事，於是老員工指使員工A去做一些和工作無關的事情。員工A因為自己原先的假定，有可能會出現邏輯思維上的混亂，認為自己為老員工跑腿、做額外工作都是應該的。

影響：“假定式”的干擾，會使職人出現違背初心、偏離軌道，無法正視事物的本質等現象，是邏輯思維能力弱的表現。

第三部分：意識觀念的干擾

每個人都有屬於自己的意識，能夠對事物進行主觀與客觀的認識與判斷，簡而言之就是每個人都有自己的觀念與看法。邏輯思維能力強的人，能夠對事物進行更深入的瞭解，使得自身的意識觀念更為強烈，立場更為堅定。而邏輯思維能力較弱的人，自身的意識觀念淡薄，則會受到外界的影響而產生變化，導致邏輯思維混亂，表現出立場不堅定的狀況。

比如這樣的兩個場景：

場景一：“員工A很有主見，他認為這份新產品很有市場，能通過它賺很多的錢，於是不管別人怎麼貶低這份新產品，員工A都會堅持自己的看法，有著清晰的邏輯思維，對新產品有足夠深入的瞭解。”

場景二：“員工B意識觀念淡薄，他認為這份新產品很有市場，但是同事們都在不斷貶低這份新產品，使得他開始懷疑自己原先的思維，對新產品產生質疑，並將思考方向放在了這份新產品為何不好的方向上，最終只看到新產品的短板，而看不到優勢。”

不同的意識觀念，會造成職人不同的邏輯思維，從看到事物的根本源頭上就已經出現錯亂，或者是中途受到外界影響，導致邏輯思維混亂，立場出現變化。

影響：意識觀念的干擾，會使得職人的邏輯思維出現變化，對事物的思考方向出現偏差，從而無法正確的認識到事物的本質，是邏輯思維能力弱的表現。

小結：邏輯思維能力較弱的職人，容易受到外界的干擾，而產生邏輯混亂的現象，為自身發展帶來各種各樣的影響。

03

增強邏輯思維能力，做個能夠獨立思考的職人

著名數學家，華羅庚老師曾經說過：“獨立思考能力，對於從事科學研究或其他工作，都是十分必要的。”

一名懂得獨立思考的職人，在他人眼裡就是一個有主見的人，他們的邏輯思維十分清晰，懂得自己想要什麼、想做什麼、該怎麼去做；因為他們能夠清楚的瞭解到工作的本質目的，能夠堅定自己的立場，能夠不受外界的干擾。

文章接下來的內容，就將教授大家如何理解工作的本質目的、如何堅定自己的立場，避免受到外界的干擾。

第一部分：理解什麼是工作的本質目的

對於職人來說，經常需要思考的問題是如何完成工作目標，會通過這個問題想出各種各樣的方式與方法。那麼通過逆向思考，就不難得出一個結論：“無論過程如何，職人的目的都是為了完成某項工作目標。”

於是理解工作的本質目的，應當有以下三個步驟：

01 通過正常思維得出方式與方法

利用智慧對工作目標進行思考，由起點設想到終點，得出行之有效的方法或方案，為實施工作做好準備。

02 通過逆向思維來再三確認

利用得出的方法或方案，由終點進行逆向思考，回到最初的起點，確保方案的可行性，確定工作的本質目的沒有變化。

03 實施工作，完成最終的目標

通過前兩個步驟的再三確認，職人應當能夠對自己的思考能力進行肯定，因為工作的本質目的，與實施的方法方案完全契合，只要沒有極其特殊的意外發生，它都能夠井然有序的進行下去。

小結：通過理解工作目的的三個步驟，能夠從某種意義上，強化職人的邏輯思維能力，增加職人的自信心，使得自身所作出的決定、決策不易受到外界影響。

第二部分：如何堅定自己的立場

職人完成工作，是為了做出更多很好的成績，為了給自己帶來有價值的回報，因此職人堅定立場的方法，應該建立於維護自我價值之上。

自我價值：是指在個人生活和社會活動中，自我對社會做出貢獻，而後社會和他人對作為人的存在的一種肯定關係。職人自我價值的實現必然要以對工作的貢獻為基礎，以完成工作為目的。

維護自我價值的意義，就在於保證職人完成工作的過程，始終都是有價值的、有意義的，才能夠使最終完成的工作，給職人帶來有價值、有意義的回報。那麼職人只要懂得如何維護自我價值，就能夠懂得如何堅定自己的立場，具體分為以下兩個步驟：

01 反向利用錨定效應進行深入思考，建立自我價值保護機制

錨定效應：是指人們在對某人某事做出判斷時，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的錨將人們的思想固定在某處。

以王斌作為例子，他受到老員工的影響，做出了錯誤的判斷，從而忽視了自身的能力，正是受到“老員工工作經驗更強”這種先入為主的第一信息所支配。那麼王斌只需要利用這個第一信息，補足這個第一信息，使它變得更加全面，就可以避免出現邏輯思維混亂的現象，例如以下幾個例子：

• 老員工說做雜務雖然是小事，但領導都看在眼裡，對王斌有好處，那麼王斌利用這種信息進行思考，就能得出一個結論：既然幹雜務領導也能看見，那麼老員工為什麼不去做？正是因為幹雜務帶來的效果並不顯著。
• 老員工說吃虧是福，新人多幹點活不是壞事，那麼王斌利用這種信息進行思考，就能得出一個結論：既然新人要多幹活，那麼除了幹雜務之外，我應該能利用自己的能力做更多的工作。

通過對第一信息、或者第一印象的補足，使它變成更全面的信息或印象，職人就能夠知道什麼對自己有利，什麼對自己沒有利，從而判斷出事物是否存在價值，是否影響到自我價值。

再比如以下這個例子：

同事們都覺得這個方案可行，對他們有價值，但是員工A對方案進行考慮，發現這個方案需要更多的專業知識，就會得出一個結論：這個方案雖然適合同事們，但是不適合自己。

小結：通過造成錨定效應的第一印象或第一信息，職人進行深入的瞭解與思考，就能夠發現更全面的信息，從而起到保護自我價值的目的，避免邏輯思維受到支配的影響。

02 通過自我價值的保護機制，對事物進行全面的瞭解與判斷

德國著名哲學家，亞瑟叔本華曾經說過：“一個明智的人就是一個不會被表面現象所欺騙的人，他甚至是預見了事情往哪一邊發展變化。”

通過第一階段瞭解了工作目的的本質，職人們在工作過程中應當有著自己的邏輯思維；但在有些特殊的情況下，職人仍然會受到外界的影響，從而改變自己的邏輯思維。為了避免這種狀況，利用自我價值保護機制，對事物做出正確的判斷，就十分重要。例如以下場景：

場景：“你這個方案雖然很不錯，但太耗時間了，不如這麼做，應該會更快。”

職人通過自己的計劃開展工作，依照自身的邏輯思維做出行動，但有些時候周圍的人會有不同意見，並且提出改善的建議。在這種情況下，職人就需要通過自我價值的保護機制，對這些意見建議進行判斷，判斷的內容有三：

• 同事的建議，是否能夠實現我的工作目標？
• 同事的建議，是否真的能節省時間，是否更有價值？
• 同事的建議，我自己是否也能做到？

通過這三點思考，就能夠得出最終的結論：

• 結論一：同事的建議有效，能為自己帶來更多價值，那麼有主見的選擇採用。
• 結論二：同事的建議無效，不能為自己帶來更多價值，那麼有主見的選擇不採用。
• 結論三：同事的建議有效，但自己無法很好的掌握這個建議，那麼有主見的選擇不採用。

利用智慧進行思考，利用自我價值保護機制作為判斷的基點，職人就能夠快速的得出正確的觀點，從而有主見的做出明智抉擇。

小結：利用自我價值保護機制，對事物進行判斷與瞭解，職人就能使工作始終保持在對自己有利的方向上，從而堅定自己的立場，由始至終都做出有主見的抉擇。

第三部分：避免外界的干擾

通過前兩個部分的理解與自我保護，職人已經能夠確保在工作中，自身的邏輯思維不會出現混亂，但為了不斷提升、鞏固自身的邏輯思維能力，職人就需要有一個明確的價值觀。

價值觀：是指基於人的一定的思維感官之上而做出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辨定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用。

職人的在工作中不斷的思考的目的，是為了完成好工作，而完成好工作的目的，是為了做出更多的成績，從而獲得更多的發展空間，最終獲得更多的回報，來改善、提升自己的生活質量。那麼職人用來判斷的價值觀應該是積極向上的，具體有以下幾點：

• 做什麼、如何做，能給自己帶來更多的利益價值
• 做什麼、如何做，能幫助自己提升工作能力
• 做什麼、如何做，能夠給自己帶來更多的發展空間

不斷思考、不斷進步，職人只有不斷朝著積極正面的方向進行思考，才能讓自己的邏輯思維能力更加嚴謹，才能更有效的避免受到外界的影響，才能更加正確的、全面的、深入的瞭解事物的本質。

總結：邏輯思維能力的強弱，會使得職人在工作中出現各種各樣的麻煩，而為了避免這種麻煩，職人就需要不斷提升邏輯思維能力。具體方法是瞭解工作目的的本質，堅定自己的立場，樹立正確的價值觀，更好的避免受到外界的干擾！

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通過這篇文章，職場朋友們或許能發現自己身上的一些問題。

如果你的工作忙而無序，那麼你應該思考一下自己的邏輯思維是否正確。

如果你的工作沒有主見，那麼你應該思考一下自己的邏輯思維是否受到他人的影響。

如果你想事情總是無法想得透徹，那麼你的邏輯思維能力就需要得到提升。

六千字的一篇文章，希望能夠幫助到職場上努力拼搏的朋友們，如果你覺得這篇文章能夠對你起到幫助，不如點個關注，點個贊或者留下你們的評論！