普普通通的公办二本师范,出来真的没出路吗?

快乐生活160582425


二本师范生想要进入高薪行业,确实不占什么优势,但就业出路还是很多的。

师范生进入体制内的比例是比较高的,这也是师范生主要出路之一,如考公务员、考编制教师或其他事业单位。体制内的工作,公务员自然是最理想的出路,但考取难度比较大,毕竟公务员的待遇、社会地位还是让很多一、二本毕业生趋之若鹜的(一些211甚至985高校的毕业生考公务员的情况也不少见)。其次是考编制教师,虽然二本师范这个学历层次,要留在大城市可能性不大,但如果愿意到中小城市、乡镇或农村地区任教,机会还是很多的,主要入职途径有参加校园双选、特岗招聘、社会公招等。很多师范生将考编作为毕业头几年的主要追求,如在不冲突的情况下参加校园双选、公务员考试、特岗招聘、事业单位公招等等;还有不少毕业生考取教师编制后,在职期间还继续考公务员。

除了考编制外,考研也是二本师范生可以考虑的一条出路。毕竟二本学历就业的优势不大,如虽然有很多机会当老师,但很难留在大城市、进入好学校,但学历提升后今后无论在体制内、体制外发展都将有更大优势。

此外,如果不在乎编制,二本师范生在体制外也有很多发展机会。如到社会上的民办学校、教育培训机构从教或进入企业单位,这些行业、岗位虽然缺少体制内教师“铁饭碗”的稳定性,但其待遇不会比编制教师低,甚至是普遍更高。

当然,无论是一、二本高校毕业生,个人的发展机遇都与自身的知识、能力和综合素质密切相关。二本师范生只要合理规划未来,脚踏实地地努力,成功的机会还是很多的。就如教师队伍中,不少二本、甚至三本毕业的教师,最终也成为行业内出类拔萃的人才,而这一切都是与个人努力密切相关的。


高考志愿梁老师


有付出才有回报。

说两个例子。

一个朋友在师范学的英语专业,毕业后也很发愁就业,但是这哥们听说新东方老师收入特别高,于是苦练英语,当然他师范毕业底子也不错,最后,进入一家英语培训机构,现在各地跑来跑去讲课,收入也还可以。

还有一个朋友也是师范毕业,他家农村的,临毕业前参加教师招聘考试,拼了命的学习,成功进入一家小学当老师,现在是孩子王,每天工作也比较开心。

本二师范在当地省份应该可以,毕竟是统招,只不过这几年毕业生太多,高校严进宽出的政策,导致个别学生实力不强。如果你不想读研的话,提早考虑就业问题。

在读书期间应该注意几点,一是努力学好专业知识,在本专业上出类拔萃。二是提高就业技能,如果学英语就把英语学好,去培训机构也能胜任。三是各种资格证考了。

最后,如果你实在觉得没出路,那你就努力考个研究生,读研的时候把专业技能练好。读书工作均不易,一分努力一分收货。


大海无忧


普普通通的公办二本师范,出来真的没出路吗?这个未必,主要还是看个人能力。

作为一所二本师范学校,虽然说是有点普通,但也是得到了地方政府的大力支持,也集中了一些优势资源,师资力量应该也还不错,而且一般也都拥有几个特色专业,在师范领域积累了一定的办学经验,只要在大学期间,一方面努力掌握一些基本的专业知识,一方面多参加一些社团活动,提高自己的交际能力和人脉关系,同时有机会也多参加一些社会活动,或者搞一些兼职,多接触社会,多积累经验,为以后参加工作打下基础。

普通的二本公办师范学校毕业,就业方向主要有这么几个,1、中小学老师,主要是去一些偏远地区,条件比较艰苦的或者一些乡镇农村公办学校,可以去应聘那里的老师,这种地方,一些重点师范学校或者研究生毕业的,一般不怎么愿意去的,因为这种地方条件艰苦,薪资方面相对也比较低,达不到他们的要求,所以对二本师范毕业的学生来说,也是一个机会,先去拿到编制,在经过几年的努力,积累一些教学经验,以后可以参加教育系统内部的老师招聘或者调岗。2、可以报考公务员。公务员有很多岗位也是比较适合师范毕业生的,这个也是一部分学生的选择,虽然比较难考,但是每年还是有同学考进去,主要还是看自己努力了。3、参加考研。考研时尽量选重点的师范大学,这样毕业之后再参加教师招聘,就有很大优势了,可以进入一些大中城市公办的小学或者中学,相对来说薪资方面也比较高,这个对二本师范生来说,也是一个不错的选择。

总得来说,普普通通的二本公办师范学校,出来还是有出路的,就看你自己怎么选择,怎么努力,事在人为,只要肯努力,还是会拥有自己的一片天地的。


一轮明月6966


我是泰山之阳话教育,专注回答教育问题,很高兴为您解答!


我觉得不必妄自菲薄,人生远远不能用一个学历的起点来定义!

公办二本,还是师范,是不是人生就凉凉了?

乍看这个问题,很多人可能都会报之以共鸣:

1、二本唉,连一本都不是,离211、985差了不止一个档次!国家就业压力这么大,上了这个基本上毕业就是失业啊!想想都替你担心。2、专业是师范啊?那完了,现在是信息爆炸时代,国家又即将迎来制造业升级,人工智能、大数据才是方向啊!学师范,一辈子只能与清贫为伍喽!何况还不一定考上老师呢!

我想,让你灰心的基本就是这两种社会舆论和个人想法吧?但我却觉得,大学还未启程,先给自己人生定调,也未免有点太妄自菲薄了!

可以这么说,基本有以上两种想法的人,大都是空想消极主义和擅长打嘴炮的人。要么是没上过大学的键盘侠;要么是名校毕业自己成功却带有学校歧视的成功人士;要么同样是二本毕业,但不太成功的话题共鸣者!

真的二本师范没有前途吗?题主大可不必担心,人生是自己走出来的!无论什么起点,只要做个目标明确的有心人,又肯努力的话,前途还是非常光明滴^O^

我自己就是二本师范毕业,下面我用我的所见所闻为你理出几条发展道路:

1、到中小学当老师。我们班毕业有十几位同学在省内中小学名校当老师,目前有的已是一定区域内赫赫有名的名师,有的已是学校领导。以我宿舍几位老师的成长道路,告诉你成为中小学老师的两条路:

(1)适当在大学里通过参加演讲、朗诵等活动锻炼一下自己的口才。大三可以自己联系实习单位练练讲课,以备面试。一定要学好教育学和心理学,学扎实所对应的专业,大四上学期一定要经常做做本学科高考题,以备参加招聘笔试。

(2)努力考研,想做老师就考教育部直属师范院校的!毕业可以轻松免笔试在三线城市找到一个中小学教师工作!

端正就业心态,排除攀比因素,随着社会发展,做老师待遇还是可以的!

2、考事业编或者公务员。

(1)毕业时,只要是本科以上,如果再符合党员或者班干部等条件,一般都有机会参加国家选调考试,通过后,你可以从最基层做起,做到市直、省直、中直机关也不是梦。我同学中有6人已脱离基层,最差的也10年做到了县委办公室副主任。最好的,已通过国家选拔在中直要害机关上班好多年了。

(2)你可以参加国家、省、市各级公务员和事业编招考。建议大学里没事多涉猎历年真题,提前做好笔试的充分准备。适度参加学生会和社团,做一些能力和经历储备。

3、考研再考博士,可以到高校和各类研究所就业。考研考博要么不考,要么就是名校名导师名专业。不然想进大学当老师不易。这是一条艰难的成长道路,但选择了就要矢志不移!我高中同学中有三位是从二本起点读到博士,最后又在一本或者二本院校当了老师的,一个在临沂大学教书,一个在浙江师范大学,一个在杭州师范大学。

4、积累经历和能力,走创业之路。这个很难,但对擅长的人来说就不难。我同学二本毕业创业成功的还真有那么几个。其中有个专科班的校友,当过民办中学老师,不适合辞职;开饭店,积累一点资金;后来,通过自己花钱学习了一些企业经营经验成功二次创业,目前已是一家跨省连锁教育机构的董事长。


把大学中文系同班同学去向统计出来,以共勉:

中央机关公务员三人:中办2人,最高检1人。

省直公务员:省住建厅1人。

市级公务员、事业单位9人:某市财政局1人,某市发改委1人,某市商务局1人,某市组织部1人,某市国土局1人,某市房产局1人,其他市直事业单位3人。

各县公务员和事业单位:6人。

电视台、报社等宣传系统:3人。

大中小学校做老师:16人。

大型企业或者创业:2人

出国:1人。


记住一句话,愿意奋斗,哪里都是春天!




泰山之阳话教育


公办二本如果没有出路,那三本呢?大专呢?还有百分之五十没有考上高中的呢?

你的提问伤了多少人的心,知道吗?

好好学习,多锻炼自己,别说公办二本,初中毕业也有出路!

第一:毕业后可以考编做老师。

老师虽然待遇不高,但贵在稳定,汗涝保收,相对某些行业,还是不错的选择。

第二:毕业后可考公务员。

只要你够努力,师范毕业考公务员还是有很大优势的。

第三:自谋职业。

如果你以上两种工作都不喜欢,可自谋职业,那就太多了,先从低层做起,也没什么不好。

二本毕业,不要太好高鹜远,踏踏实实,从基层做起。最好一开始做好职业规划,一步一步努力实现自己的目标。

英雄从来不问出处,不用自卑与胆怯,马云不也是师范?摆正心态,二本怎么了,如果真成功了,也是你骄傲的资本!

加油吧!胜利会属于你的!


人生如梦LLH


就读公办二本师范类院校,出路还是很多的,正所谓“英雄莫问出路,“行行出状元”,只要努力提升自身本领,自然会有施展才华的舞台。

我国师范类院校除了六所全国重点高校外,绝大部分属于省(市)属普通二本、三本,学科设置较为单一,教学质量比综合性大学差很多。二本师范类院校也有很多专业,大部分是师范类专业,部分是冷门专业,就读师范类专业出路自然比非师范类专业多。

我们看下河南省信阳师范学院的毕业生就业情况:信阳师范学院在河南省属于二本高校,在其他省份也是本科二批次招生。

从信阳师范学院发布的2016届毕业生就业质量报告看,总体就业率高达95%,从毕业生流向调查情况看,签就业协议就业、签劳动合同形式就业的是主体,其次还有科研助理、应征义务兵、国家基层项目等。


从就业单位看:进入中等教育单位占28%,其他企业的占28%,进入高等教育单位的占13%,其他事业单位的占8%,此外还有部分进入国有企业、党政机关、城镇社区等。

我们再看下长春师范大学,属于省属高校,从2017年发布的应届毕业生就业质量报告看,总体就业率在85%,毕业生就业方式为:

本科毕业生就业单位是:
我们可以看到二本师范类院校毕业生大部分就业方向是中初教育单位和企事业单位。

所以,作为二本师范生没有必要自卑,只要努力,出路和重点示范类大学毕业生一样多。


清爽自然高考和考研


二本师范为什么会说没有出路?

你指的出路是什么,是出人头地、光宗耀祖,还是月薪上万、人生开挂?



师范毕业对口就是当老师,现在关于教育的话题永远都是热点,老师都说自己辛苦工作,任劳任怨,几头受气还讨不到好;外人都说当老师多好,工作光鲜,还有寒暑假,随随便便补课收入都有上万。呵呵哒,那么酸,咋不自己去当老师呢!

所以做好心理准备,出路也是路,路好不好走全看自己怎么下这个标准。做老师这个职业,本身不创造社会效益,是服务性质,注定有褒有贬。至于收入,阳光工资透明的很,各个学校人事部都有个具体明细工资发放表,一看便知,只能说吃不饱但也饿不死。职称资历都是你的加分项,越老越值钱。

大部分老师都是冲着有假期,享受这点福利了。平时工作很紧张,时间上安排由不得你,各种会议、考勤、学习任务,如果带毕业班压力更大。到了评级评职称时也是争得头破血流的,一点也不夸张。当然你也可以安逸地做自己,不争不抢,开开心心教点学,上下班。

摆正好心态,任何一份工作只是你的一个选择,不求出人头地,但愿如意顺心。


叶子201900


普普通通的公办二本师范,出来真的没有出路吗?

我不知道题主所说的出路是指什么?如果说要得高薪,升职,普通二本师范生似乎不占优势,但也并非没有出路。那么,出路在哪里?



首先:普通公办二本师范院校毕业生,可以考教师编。这是不错的选择。如果决定了以后当老师,那么在大学就要考教师资格证,普通话等级证,大四就有机会参加特岗或者招教考试,或者某些学校的招聘考试。

当然,二本院校师范毕业生,留在大城市学校的可能性不大,可以考虑小县城或者不太有名的地市级城市,如果程度足够好,被录取的可能性还是比较大的。


其次:二本院校毕业生可以考公务员或者其他事业编。每年县级公务员报考中,有相当一部分普通二本院校的大学生。并不是说上了师范类院校,就一定要当老师。有的专业在考公务员时,还是很有优势专业。比如:汉语言文学、法学等专业。

第三:普通本科二本师范生,可以考研。如果你不想到小城镇工作,领着微薄的工资,过着平稳的生活,那么最好的出路就是考研,考研在提升学历的同时,无形中就改变了你的就业地域。在一些大城市,很多初级中学招聘教师,都要求硕士学历。通过考研,你是不是为自己进入大城市打下了基础?


当然二本院校学生也可以考企业去应聘。不同的专业可以应聘不同的工作岗位。

因此,作为普通本科二本师范生,不要妄自菲薄。而是要合理规划未来,然后按照既定目标一步一步踏踏实实走下去。路是人走出来的。只要努力就一定有出路。你说是吗?欢迎留言,欢迎评论!


静静助学


在大学毕业的时候,每一个应届大学毕业生都希望自己能够找到一份理想的工作,而对于师范生来说同样也是如此,只是对于广大的师范生来说,也有着诸多的不同,国家免费师范生,省级免费师范生,这些学生在大学毕业时都能够顺利的拿到一个有保障的工作,一份稳定的工作,而对于我国很多的普通二本师范来院校的毕业生,他们毕业后面临的问题真的很多很多。

所以,正是因为现在这样的大环境,有很多的学生和家长都在质疑普通二本师范类大学毕业后,真的没有出路吗?真的意味着毕业就是失业吗?

或许我自己有着最直接的感受了,因为我本科是省属普通二本师范类高校,说实话大学快毕业的时候我们的老师和导员总是会建议我们考研或者是考公务员,因为我们学校每年的毕业生真的很难找到不错的工作,更为重要的是即使你能够找到一份工作,也是工资待遇非常低的,而且还不是比较好的学校。

所以,二本师范毕业后,真的有很多难题需要每一个大学生自己去解决,这其中包括很多的门槛和困难:

一方面,新聘教师越来越要求学历。

大多数的师范生毕业后最佳的选择都是成为一名教师,可是现在我国很多地方的中小学在新招聘的教师中,不仅仅要求是师范类高校毕业的,还要求是硕士研究生学历,这是所有师范类学生毕业之后都要面临的。

于是,很多的学生为了能够先就业,只能是先随便找一所对应聘者要求不是很高的学校当老师,然后等着以后有机会考编制,或者是换待遇更好的学校,或者是准备考研,之所以这样就是因为我们的学历没有达到用人单位的要求。

另一方面,本是师范生,却难以找到好的工作。

之所以一开始选择攻读师范生,相信所有的学生都是希望自己在毕业后能够找到一份理想的工作,能够成为赢优秀的人民教师,能够有更好的工作环境,能够享受暑假和寒假。

但是当毕业时,我们才发现们虽然我们是师范生,虽然我们符合成为一名教师的基本条件,虽然我们有教师资格证,虽然我们有一定的教师技能,但是想获得一份教师的工作仍然很难,仍然难以实现当初自己的要求。

当然,毕业后我们遇到的问题有很多,但是我们都可以积极的应对,可以考研,可以考公务员,也可以先尽就业再择业,先选择一个一般的学校,或者说是等待考编制的机会。

总之,二本师范院校的毕业生,确实是有很多的难题,换句话说就是高不成低不就,比较的尴尬,这也是为什么很多二本师范院校的学生考研的原因吧,因为都想去好的学校任教。


领略教育魅力


题主提出 这个问题,让人感觉奇怪。你所说的出路是什么?如果你想要年入百万千万驾豪车住广厦,那就看看人家马云;如果你只是为自己谋个工作独立生活,那就看看千千万万的在职教师!即使进入了一所牛叉大学,出路也是自己闯出来的。虽然只是二本学校,只要选择好方向认真努力去闯,出路总是有的,前途也是美好的。

啥是出路

出路是什么?在我看来,能够自己独立地生活,能够相对体面的生活,就达到了出路的基本标准。不知道题主对当前大学毕业生的就业形势是怎么了解的,对高考录取的 形势是怎么了解的。明明师范类专业是当前的热门专业之一,普通的二本师范院校师范类专业的录取,多数学校都呈现出二本院校一本分数的态势。这些以一本分数去读二本师范院校的考生智商有问题?不可能的,能够考生出一本的分数,肯定都是很联明的孩子,他们的选择也不会有问题。

做教师的出路也很好<strong>

师范类院校,是我国在建国初期创办最的院校。就是到现在,虽然有的师范类院校改名有的师范类院校合并,师范类院校也是数量最多的行业性院校。师范类专业的毕业生,实际的就业机会还是很多的。在全国的有的事业单位中,中小学教师是一个非常庞大的群体,一般在县级区域,中小学教师数量占事业编制总数的一半左右。这么庞大的队伍要保持基本稳定,每年退休的人数与新招聘的人数基本相同。而且各种社会办学力量也在招聘教师岗位工作人员。想想师范生的就业机会,还是很多的,只要你在师范生的群体中,不是那种比较渣的同学,找到一份教师工作,应该不成问题。

志存高远很好,但是不要眼高手低

有的人说,好多招聘的教师岗位,是农村学校。农村学校教师,也是出路。如果你觉得这个出路不好,那么来看看,是不是每个二本师范生都去了农村?我们吉林省的吉林师范大学也是二本,吉林省属院校,但是这个学校毕业生每年留在地级市做中小学教师的的学生也很多。

有的同学向往在大城市发展,向往收入更加丰厚、工作更加体面的职业,这是人之常情本无可厚非。但是人个的职业和收入,完全是取决于个人的能力努力和机遇。学校只是提供了一个发展平台。即使在高中时期没有觉醒,处于少不更事的状态,在大学期间觉醒后感觉自己的的状态不佳,完全可以通过考研深造,再次提升自己的能力和社会竞争力。我们身边就有许多普通二本学生,考研进入985院校。一个人能够把握多少机遇,完全由个人如何努力决定。即使正在二本院校就读,至少是考研就是一个机会!有时间在这里提问二本师范院校有没有出路,不如去图书馆找点考研辅导书刷几道题。

最后总结:路在脚下由人走。二本学校同样可以有良好出路美好前途。

我是吉林省高考志愿咨询师,欢迎评论区交流不同意见。关注交流更多高考志愿问题。


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