我的心只能容下你一個

既然在問銜接事宜，就表示小朋友已經考上了目標校，在這裡首先恭喜小朋友和家長，你們的付出終於有了回報。

小升初的銜接，主要從三大方面來做準備。

一、心態上的銜接

很多小朋友考上名校之後，都會有一種驕傲的情緒。

固然，能夠考上名校的小朋友是非常優秀的，而且考上名校本身，也的確是一件值得慶賀的事情。

但我們高興過後，要儘快把心思收起來投入學習。

我們想一想，能夠考入名校的小朋友，全部都是各個小學裡非常拔尖的學霸，你的初中生活是要和他們一起競爭、一起拼搏。

如果你現在不努力，進入初中，就會被他們遠遠地甩在後面。

因此，趕快從現在調整心態，投入學習。

心態的調整，還有一方面就是考入名校的孩子，都是很優秀的孩子，大多心氣兒高，誰也不服誰。

從現在就要教導孩子謙遜、包容，與同學友好相處。

對孩子來說，同學間的人際關係會影響他們的情緒，情緒則影響著學習，因此，引導孩子與同學友好相處，實際也是在幫助孩子提高學習成績和幸福感。

二、學習上的銜接

最簡便的方法，找一個靠譜的培訓機構，報一個小升初的銜接班。

進入初一，最主要的考試科目是語文、數學、英語三科，現在我們來分開講解。

（一）語文

1、多讀課外書

除了培訓機構銜接班老師所講的內容以外，自己在家重點就是多看課外書。

具體看哪些書，可以諮詢已考入目標校的老師，讓他們給出一個書單。

當初我女兒考上目標校以後，學校就提供了一份有30多本書的課外書單，我們就去書店買回了這些書，暑假挨著順序一本一本的讀，一邊讀一邊做上批註。

如果比較勤快，或者是時間比較充裕的小朋友，對一些散文類，文學類的書籍，可以一邊讀，一邊摘抄，並在摘抄本上做批註。這樣對初中的作文以及閱讀理解，有非常大的幫助。

我女兒現在的初中語文老師都要求孩子們每天摘抄10個好詞，200字以上的片段，再寫上自己的感想。每一本書讀完以後，再寫一個閱讀總結，寫出下一週的閱讀計劃。

語文學習的重點就在於廣泛的閱讀，只要閱讀非常過關的話，語文成績都會很好。

2、背誦古詩詞

買一本《初中優秀古詩背誦指定篇目》，讓孩子提前把初中需要背誦的古詩、古文等全部提前背誦下來，為初中學習減負。

（二）數學

在培訓機構，跟著老師的進度走。

也可以自己提前到新華書店，買回初一上冊的對應版本的數學書自學，看完例題以後，做課後的習題。

再買一本對應的練習題，如果練習題能夠做對85%的題，就說明自學的效果很不錯。

不會的題可以看書後解析，可以用作業幫掃，作業幫上還可以付費找老師解答。

只要你想學，總能想到辦法的。

（三）英語

1、學習英語教材

現在很多小朋友都已經提前學過英語了，不管學沒學，給你如下建議：

去把初一上冊對應版本的英語書以及配套的磁帶或者CD買回來，每天跟著磁帶或CD上的讀音，跟讀每篇課文和單詞，每天至少跟讀5遍。

一直達到課文能夠背誦，單詞能夠聽寫為止。

強調一下，初中的英語單詞要求背詞性，這一點大家要注意。

因為小升初之後的那個暑假是沒有作業的，時間又比較長，所以，把初一上冊的單詞背完以後，可以考慮把初一下冊，初二的英語書都買回來，提前把單詞背起走。

但要特別注意，背過的單詞、課文要經常複習，不然就全部遺忘了，大家可以在網上查一下埃賓浩斯的遺忘曲線。

2、多看英語課外書

比方說書蟲系列，根據孩子的英語水平，買回來像語文的課外書一樣，認真的閱讀、批註。

這樣，在英語的學習上，才會比別人更加的領先。

（四）其他方面

有的家長比較激進，他們會在小升初塵埃落定以後，開始學習物理和化學，但是個人覺得沒有必要。

物理是初二開始學的，建議在初一完的暑假學習；化學是初三開始學的，可以在初二的暑假開始學習。

歷史方面，可以給孩子買回《上下五千年》這一套書，讓孩子反覆多看幾遍，非常有助於孩子在初中的時候學好歷史。

初二的女兒有一個同學，歷史學得非常的好，不管什麼事件都瞭解得清清楚楚，孩子說他就是把《上下五千年》這一套書至少看了5遍以上。

三、養好學習和生活習慣

（一）小學學習是被家長和老師推著往前走，進入初中，孩子就必須學會自主學習。

（二）初中比小學課業繁重，孩子要學會時間規劃。

另外早上上課時間提前了，晚上要上晚自習，放學時間也晚了很多，要把孩子的作息時間調整與初中同步，以免開學後孩子適應不了。

（三）如果是住校的孩子，還要學會理財，合理運用自己的零花錢。

（四）上初中以後，孩子慢慢進入了青春期，家長在幼升小的暑假，要與孩子多溝通，以免與孩子形成隔閡，否則青春期以後，就更不容易相處了。

以上既是作為一個老師，也是一個經歷過小升初的媽媽給你的中肯建議，希望對你有用。

金牌教育經

我孩子去年經歷了小升初。小升初結果塵埃落定後，我們帶他去了一趟法國，玩了20多天。回來後假期已經所剩無幾，報了某輔導機構語數外三科暑期輔導班，為期一週。

迄今為止，孩子已經度過初一（上）的忙亂期，真正進入了初中狀態。我以一個“陪讀媽媽”，“過來人”的觀察和總結來回答一下這個問題。

先說一下孩子初一上的學習經歷。

孩子進入初一伊始，印象最深的就是密集的考試節奏。新學校似乎要給孩子們一個下馬威，讓孩子們好好收心。有開學考，開學考難度很大，有的科目直接用了中考原題。孩子們幾乎都被考“蔫”了。孩子班上，最高分也就235分。

開學考結束後，進入上課狀態。學習科目除了語數外，還增加了歷史，政治，生物，地理。學習科目的增多，不僅意味著學習難度的提高，還意味著學習量的驟然加大。開學伊始，孩子們做作業經常會做到晚上10點。有一次我記得孩子班上同學普遍做到了凌晨12點左右。原來小學階段，孩子睡眠時間一般都能保證到8-9個小時，但到了初中，睡眠時間7個多小時是常態，睡眠時間不足直接影響聽課效率。最初一個月，孩子經常跟我反應上某些課的時候會打瞌睡。

開學一個月後，孩子又面臨了第一次月考。月考成績比開學考稍有提高，但以孩子班上成績為例，三科平均分能到80已經是好成績。這種成績比起小學動輒95，100的分數差了好幾個檔。尤其是語文成績，60-70分是常態。

第一次月考，第二次月考，期中模擬考，期中聯考，期中考試，初一（上），印象中就是連軸轉的考試模式。而且，孩子考試分數與小學分數的天壤之別會讓看重成績的父母焦慮到極致。

這種嚴重的考試-受挫模式直到臨近學期末才有所緩解。這個階段，孩子大人都慢慢摸索出了規律，適應了初中生活的節奏，學校的考核重心也迴歸常態考試模式，即不再偏重難題超前題，而開始側重於常規知識點考核。大人孩子們這個階段的狀態慢慢就會好轉，從最初的緊繃狀態到張弛有度的放鬆狀態。

初一（上）結束後，由於已經有了足夠的經驗，孩子沒有報任何輔導班，採用了在家“溫故而知新”的方式。

現在孩子已經是初一（下），節奏已經能控制得很好了。

回到這個問題，小升初如何做好銜接？考慮到初一學習量和學習難度的加大，我覺得暑期預習是必不可少的一個環節。學習的重點：

數學，預習（可採用輔導班或者網課+家中父母監督的方式）。另外，數學計算能力的強化很有必要。初一上，每次考試都會有計算送分題，拿高分的一個關鍵是計算不能出任何差錯，否則，對數學成績的影響很大。

語文：現代文閱讀和小學的閱讀理解考點差別很大，需要適應，具體做法可買與課本配套的53進行強化，及早適應初中語文閱讀考核思維。古文閱讀是一個難點，我覺得在暑假期間提前學習夯實課內古文+課外古文拓展是一個思路。推薦一本適合培養文言文素養的閱讀書目（參看下圖）。語文還需要重視起來的就是課外閱讀，進入初中後，每個階段都會配套課外閱讀，課外閱讀篇目的文學常識考點會出現在語文考試中。天津而言，初一（上）規定的閱讀書目是：《西遊記》和《朝花夕拾》，這些書目最好在暑假期間讀完。

英語：單以期中考試和期末考試而言，初一英語不是很難，但平時的階段性英語考試會比較難，提前會涉及到很多中考語法詞彙考點。家長可以利用暑期時間及早介入。我的做法是購買中考真題。具體參考書目和學習方法感興趣的家長可訂閱我的頭條專欄：“家有初中生-高效學習方法和技巧”，屬於孩子初一以來的參與教育觀察日誌，專欄對各個科目和孩子們可能出現的階段性問題都有詳細的介紹和梳理。

以上，供參考。

孫衛華

由小學升入初中的銜接，確實是非常重要的。銜接得好，孩子的潛能會充分挖掘出來，學習成績也會突飛猛進；銜接不好，孩子會感覺茫然無助，成績也會一落千丈。 我從事初中語文教學工作34年，並一直擔任班主任，我從這多年的經驗出發，提一點建議，希望能夠給準初一的家長們一點幫助。

一，孩子跟家長都要有充分的心理準備，對初中跟小學的學習不同之處要有所瞭解。 小學科目少，語數英三科，其餘基本是副科了。難度不大，作業量也不大，放學時間又早。孩子放學後寫完作業就可以玩兒了。初一文化課七科，作業量也就隨之增加。難度也有所增加。除了數學，還都需要記憶。這就要求孩子調整好作息時間，要講究學習效率，不拖拉，不磨洋工。放學稍作休息，抓緊時間寫作業，不要玩夠了再寫，那樣很可能半夜寫不完，或者出現不完成作業的情況。家長要幫助孩子合理安排時間，保證孩子能夠保質保量的完成作業。

二，掌握有效的學習方法。 各個學科特點不同，學習方法也不盡相同，暫且不講，這裡只強調一下預習跟複習。 至少，語數英三科學習新課程之前，一定要預習。一般，頭天晚上要看看第二天要學習的內容，知識性的東西要記住，不理解的劃出來，上課老師講的時候，記過的知識等於複習了，印象會加深。不懂的問題，上課要特別留心聽講，不懂要提問。經老師講解，豁然開朗的感覺是非常棒的。 有家長會有疑問，寫完作業都要很晚了，哪有時間預習呢？這看似有道理，其實並非如此。因為，預習時候已經把基礎知識背下了，上課等於複習一遍，這個知識點就掌握了。預習不懂的問題上課得到解決，做作業就沒有障礙了，不僅會節省很多時間，而且記憶牢固，不容易遺忘。 每天覆習的環節必不可少。當天學習的內容一定要及時複習，不要拖到第二天。

德國心理學家艾賓浩斯研究了遺忘進程與規律，根據結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。 遺忘曲線如下

所以，學完的知識要儘早複習，越早忘得越少，複習越省時間。

三，養成良好的讀書習慣。每天睡前拿出點時間閱讀一篇課外文章，做好筆記，至少在書中做批註。週末多讀點。要想學好語文，必須要有足夠的語言積累。而且，多讀書還可以開闊視野，陶冶情操。

四，在集體生活中，儘可能的積極活躍，不怕為班級付出。有能力的話爭取做班幹部、課代表。尤其是當課代表，接觸老師的機會多，問問題就方便多了，很多時候，老師提點一句話，比你自己琢磨半天效果好。

五，一定要控制孩子玩手機。孩子一旦迷上游戲，佔用的不只是時間，還有心思，那樣就很難集中注意力學習了吧。 以上是一鶴老師的一點經驗，準初一的孩子家長如果感覺能有一點幫助，別忘了關注我喲！

一鶴老師說教育

作為初中老師，很高興為你解答這個問題，我覺得在暑假的時候還要好好的複習一下六年級的內容，因為有很多學校有一個開學考試，作為分班的一個依據。我覺得小升初的銜接應該抓好三大主科，語文，數學和英語，讓孩子樹立主動學習的意識和養成預習的習慣，學會理財，學會的獨立生活。學習和生活需要家長付出更多的關心和耐心的指導，這樣能夠很好的幫孩子平穩地過渡到初中。

我剛剛上教了初一，而我們這個初一就是進行了一個入學考試，考試內容主要是語文和數學，然後把這一個入學考試成績作為分班的唯一依據，所以在假期裡面一定要認真的複習一下小學的內容。

第二，看初一語文教材，特別多看一下文言文還有我們的名著閱讀。

第三，自學初一數學教材，然後做後面的習題，也可以買一本輔導書來看看，然後特別要把自己不懂的地方用紅筆做上標記。

第四，初中英語第一關最重要的就是學會音標，然後學會用音標拼讀規則記憶單詞。

記住單詞是學好初中英語的第1步，而記憶單詞則是讓很多同學頭疼的一個問題，最關鍵的就是要學會利用音標利用拼讀規則來記憶單詞，這樣記憶的單詞很牢靠，不容易忘記。每天早上可以讀半個小時的英語單詞和課文，最好是一邊聽朗讀錄音，一邊朗跟著朗讀，這樣讀的讀音會比較標準一點。在熟讀的基礎上再去理解句子的意思，文章的意思。

第五，讓孩子樹立主動學習的意識和養成預習的習慣。

初中由原來的兩科增加到其科，增加了英語，政治，歷史，地理，生物，所以在每堂課上課之前，預習工作就變得特別的重要，預習也就是一種主動學習的習慣，在預習的時候把自己不懂的內容，用紅色的筆把它做成標記，然後在聽課的時候，對於不懂的地方就可以認真的聽，這樣就讓他的聽課更有效率，更有的放矢。

第六，讓孩子學會基本的生活能力和理財的能力。

對於一部分同學可能會選擇寄宿學校，那麼就要面臨一些問題，比如學會自己洗衣服，比如洗澡要排隊，比如學校的飯菜，不好吃，第一次住校，長時間離開父母，怎麼來克服這些問題。這種時候就需要家長多打電話，關心孩子的生活和學習，對他的學習和生活進行一些指導。再比如一週的生活費100元，你要讓孩子學會合理的規劃生活費。每天早飯多少錢？午飯多少錢？晚飯多少錢？怎麼樣用錢？這100塊錢才夠這一週的生活費。因為出現過很多這樣的情況，很多孩子突然擁有這麼多錢，特別是對一些農村孩子，不知道怎麼辦？很多同學可能星期一，二，三的時候，吃香的喝辣的，星期四和星期五就變成了白開水下饅頭，這樣既不營養也不健康，一定要對孩子的生活和理財做好恰當的指導。總之住校生活是鍛鍊學生獨立生活能力的時候，家長要更多的給予耐心細緻的關心和指導。

教師資格證持有者

小升初該如何做好銜接？

上述問題，是一個很有意義的話題，但往往容易被很多家長所忽略，認識不到小升初銜接的重要性和必要性。我想說的是，如果小學畢業至初中開學的這個暑假，沒有做好銜接工作，孩子可能將在很長一段時間內，都難以適應初中的學習和生活，甚至因此產生厭學情緒和自卑心理，影響到整個初中階段的學習和生活，造成非常不良的後果。而作為家長，我們該如何幫助孩子做好小升初銜接呢？

首先，我們要引導孩子做好心理準備。要告訴孩子，初中學習與小學學習上的不同。比如，課程會比小學有所增多。小學課程主要有語文、數學、英語、科學等，而上初中後，會增加歷史、政治、地理、生物等等課程。又如，初中的學習方法和考試手段，比起小學有著更高的要求。小學階段的學習和考試，主要以記憶為主，只要能夠記住基本知識點，一般都能夠拿到高分，但上初中後，除了基本知識點的記憶，無論平時的學習還是各種大小考試，都會要求以理解和應用為主。再如，作業會比小學更多。一方面如前所述，是因為課程的增多。另一方面，則是為了強化訓練，鞏固基礎，為將來的中考做準備……所有的這些，都要提前告訴孩子，讓孩子有個心理準備，以免孩子進入初中後，兩眼一抹黑，來個應接不暇、措手不及。

其次，我們要幫助孩子強化行為習慣，提升綜合能力。比如，雖然是假期，但也要讓孩子按時作息，最好與初中學校的作息時間同步，讓孩子提前調整好生物鐘。要讓孩子加強體育鍛煉，確保良好的身體素質。要讓孩子多參與家務活動，多動手，多思考，提高孩子分析問題和解決問題的能力，以及生活自理和獨立生存的能力。要引導孩子多與同齡孩子接觸、互動，提高人際交往能力……可以說，上述這些習慣和能力，是孩子適應初中學習和生活的必備條件。

再次，我們可以讓孩子提前感受一下初中的學習和生活。比如，可以利用暑假時間，帶孩子去即將入學的初中學校走走、看看，提前熟悉校園環境。又如，可以找幾個親戚朋友家的上初中的孩子，跟自己家的孩子交流一下，讓孩子透過別人的口吻，提前感知初中的學習和生活。如果身邊有熟悉的初中老師，也可以帶孩子適當交流。除此以外，可以引導孩子利用假期時間，讀一些與初中學習、生活有關的書籍，增加孩子的知識儲備。如果孩子願意，也可以向別人借初中的教材來給孩子看看，讓孩子大致瞭解初中各科教材的內容組成，並作初步的預習，同時告訴孩子預習在初中學習中的重要性和必要性……通過這些手段，讓孩子對初中學習和生活產生嚮往之情。

我相信，如果家長能夠做到這些，孩子的小升初銜接問題就基本能夠解決，孩子也能及時、更好地適應初中的學習和生活。

現代父母

深圳精英數學團隊認為按照以下分享的五個方面，可以做好小升初銜接，

　1、心理轉變——調整心態

　　小升初銜接的第一步，就是要幫學生擺正心態。很多學生在小學時候成績很好，從而過分抬高自己，進入中學後，由於學習內容變難，成績出現下架，進而心態不平衡，對後續的學習產生嚴重的影響。因此，老師可以給學生一些適當的挫折教育，調整他們的心態，讓他們紮紮實實地重新打基礎，以應對後續的學習。

　　2、知識轉變——溫故知新

　　小升初雖然看起來只是上升了一個年級，但是兩者學習的內容和要求都很大的區別，中學更注重抽象思維的培養。但學生更習慣形象思維。因此，學生需要溫習舊知識，並歸納總結，把知識的特殊性過渡到一般性。

　　3、方法轉變——自主學習

　　以老師教學為主的小學學習方法已經不適合初中學習了，因此學生需要轉變學習方法，從“捧著學”到“自主學”轉變。而且，初一是學生培養良好習慣的關鍵時期，因此要掌握合適的學習方法，養成良好的學習習慣。

　　4、聽課

　　小學時候都是聽老師講課，到了中學，學生要學會提前預習。預習就是把老師下節課要講的內容迅速瀏覽一遍，找到自己不理解的內容，提高聽課效率。

　　5、記筆記

　　老師在講課的時候會補充一些例題，而這些例題是需要記下來的，因為這些是比較精華的內容。記的時候要注重解題思路，而不是數字。只有掌握解題思路，就可以舉一反三，解決同一類型的題目。

　　小升初的銜接對孩子來說是非常重要的，這需要家長和老師的引導，幫助孩子做好小升初的銜接，成功過渡。

深圳精英數學團隊

我是一名初二孩子的父親，經歷過陪孩子從地市小學上岸到長沙名初的經歷，所以自覺還是可以分享一下自己的經驗的。

① 目標確定

首先小升初最重要最關鍵最應該首先確定的是確定初中擇校目標。

跟孩子好好溝通，根據孩子在校的學習成績、興趣愛好以及老師推薦等多方面的信息綜合考慮縮小擇校範圍，例如選擇本地還是外地就讀，選擇總分制還是等第制中考屬地，是否要選擇藝術類專長學校等等。

② 精準發力

如果您的孩子在小學有良好的學習習慣且立志想要在學霸的路上囂張地走下去，那麼就請跟他確認一下中學他想接受哪所學校的薰陶和教育，並針對性地做好學校入校考試的準備工作。透露一個小秘密，一般來說，現在被大多數家長所弊病和痛恨的奧數，卻偏偏是很多名校進行生源選拔的有力武器，因為名校期待的生源是具備中考競爭力、有足夠強大的自律和足夠良好的學習習慣的孩子，如果孩子想成為此類學校的學生就要先學會適應和接受它們的潛規則。

③ 適應變化

孩子在升入初中後，整個學習氛圍、人際環境、生活習慣等很多方面都與小學有著很大的變化，家長需要在六年級以及畢業後的暑假針對性強化孩子的適應能力。比如必要的異性交往教育、寄宿生活需要具備的基本生活技能、對於時間的效率管理、對於老師、學校甚至校園霸凌事件的應對等等。總之，這時的孩子對初中的生活準備得越充分，開學後的學習才會更加遊刃有餘、從容不迫。

④ 家長心態

小初銜接除了孩子做好必要的準備之外，家長們的心態調整及前期準備也是至關重要的。看著孩子成長為翩翩少年，將與一群志同道合的朋友們漸行漸遠，家長的心態一定要做好調整，不能把孩子作為自己的附庸和寵物，要做好陪伴和目視教育，讓孩子健康自在地成長。同時也請準備好足夠的教學資金。升入初中後，即使不算民辦初中的高額學費，也要為孩子可能要面對的課外書籍與輔導班、更加豐富的課餘體驗活動、日趨海量的習題和試卷等等做好資金儲備。

總之，作為家長的您需要跟可愛的孩子一起加油，小升初打好提前量，根據孩子的成長順勢而行，一定能成就優秀的孩子和幸福的家長！祝你們的孩子都成為牛娃，順利上岸！！

長沙中考資訊

從事教育工作十幾年，簡單的談談小升初如何做好銜接問題，希望能幫助到一些學生和家長。

心態問題。

小學生的學習成績，有很大欺騙性！

具體來說，小學階段，只要孩子聽話，學習成績基本上都在九十分以上。

甚至，滿分也是很正常的事情。

但，到了初中後，伴隨著學習難度的增加，加上老師不再像小學老師那樣，一種很簡單的問題，老是翻來覆去的講解，因而好多學生的成績，都遠不如小學期間。

加上學生年紀太小，如果不注意調節的話，一旦成績不如小學期間，極有可能會失去學習興趣，甚至會自暴自棄！

小升初語文銜接。

暑假期間，適當的預習一下新初一的語文，尤其是閱讀和寫作。

並且，重視書法練習。不求字體像書法家一樣，至少要做到字體工整，美觀大方。

小升初數學銜接。

暑假期間，鞏固一下計算題。保證簡單計算題能做到儘可能少的出現錯誤，儘量保證全對。

複習一下小學的應用題，從而為初中學習打好基礎。

小升初英語銜接。

小學階段，絕大部分學校不會教音標。

其實，英語音標和語文的拼音一樣，地位極其重要。

可以這麼說，音標學的不好的話，很大程度上代表著英語成績一般。

暑假輔導班。

伴隨著時間的流逝，對學生來說，初中階段實際上是一個最重要的時期。

畢竟，全國各地的普通高中，含重點高中的錄取率都是50%上下！

初中成績一般，很難有上高中的機會。

雖然在相當於高中學歷的職業學校考取大學，但因為這種學校學風大都一般，學生考取重點大學的可能性不大。

因而，強烈建議小升初學生的家長，為了孩子的前途，暑假期間最好讓孩子參加語數外預習班。

少部分小學階段成績較差的學生，最好參加輔導效果更好、收費較高的一對一輔導。

總結。

小升初是孩子們人生中的一個重要階段，初一開學前的暑假期間，家長務必要做好小升初銜接問題。

天問魚

從小學到初中，如何做好銜接，對孩子來說確實非常重要，做得好，孩子的初中生活會非常順利，反之，有可能會是一團糟。下面是我個人的幾點經驗和您分享：

1，利用假期進行角色轉變。 還有一個多月就要放暑假了，利用暑假兩個月的時間，訓練孩子自己的事情自己做，最好能讓他再參與一些其他的家務勞動。有時你會發現孩子的成長似乎就是瞬間的事情。通過勞動讓孩子積累自信。讓他感覺到自己確實長大了，能自己處理一些事情了。從而逐漸完成從小學生到初中生的角色轉變。 為孩子以後的初中寄宿生活做好心理上的準備。

2，拓展視野，擴充知識面。語文素養方面，可以讓孩子讀一些國內外名著。增長知識，盪滌心靈。國學方面，可以有意識地讓孩子多看一些唐詩宋詞類的書籍。現在國學在初中語文裡面佔比很大。所以要格外重視。數學方面，讓孩子提前預習一下初中的課本，有能力的話可以做一些相關的練習。英語方面，就是多聽，多說，另外通過閱讀英語書籍或者英文報紙來練習閱讀速度和提高單詞量。初中階段，對單詞量要求特別高。所以平時積累很重要。

3， 鍛鍊身體，增強體質。初中階段學習壓力逐漸加大，需要一個結實健康的身體做保證。否則經常生病請假，可想而知。學業還能否順利進行。每天家長監督抽出一定時間來進行體能訓練。

要想孩子們都能順利做好小升初的銜接，平穩度過適應期。家長們需用心陪伴！

思蘭聊教育

您好，這位家長朋友，我是暖陽老師。

首先從小學升入初中至少會出現四個轉變：

第一、學習環境發生了變化。孩子們從小學跨進初中的大門，換了老師，授課方式發生了變化，作業安排也有了很大的不同，孩子在這個過程中需要花一段時間去適應，在此過程中可能會出現慌亂、焦慮、聽課效果下降、沮喪等一系列不良表現和情緒體驗，這時候家長要給予理解、幫助孩子提高諸如此類的能力，引導他們允許自己出現累類似的情況並鼓勵孩子勇於面對，不斷做出調整，切忌著急上火、指責、數落孩子，效果適得其反。

第二、課程增多。升入初中，學習壓力接踵而來，課程相比較原來增加了不少，作業也就水漲船高了，剛升學的孩子可能會措手不及、充滿疲憊，這都是正常情況，當他們熟悉了這樣的學習模式，會逐步進入軌道，因此在小學階段也要不斷培養孩子的獨立生活和學習能力，為孩子順利度過初中階段的適應期打下良好的基礎。

第三、孩子進去了人生的重要時期――青春期。這個年齡階段的孩子有身體上的成人感和心理上的半成熟狀的之間的衝突，一方面因為身體上的飛速成長以及第二性徵的出現以為自己長大成人可以自己做主，獨立生活，心理上的半成熟狀不適他們又在一定程度上希望得到他人的理解和支持，也就是人們通常所說的“叛逆期”，對抗源於壓迫，和父母、老師的想法出現衝突就會出現所謂的“不聽話”，其實是因為孩子長大了，所以這個過程中家長需要了解孩子青春期的變化，教育方式也要隨著孩子的成長髮生變化，才能產生有效的陪伴，切莫把小學階段的教育方式複製在初中階段，那樣孩子要長大，您在壓制、阻止，這樣親子關係可能會“水火不容”，父母一定要和孩子交朋友，熟知他們的成長需求和心理變化，順利陪伴孩子度過這個關鍵時期。

第四、孩子開始注重外貌形象和人際關係。這個年齡階段的孩子開始注重自己的外貌、衣著、言行舉止和他人的評價，這時千萬不要誤以為孩子沒有把心思放在學習上，不務正業，這是因為孩子開始有了價值觀、審美觀、人生觀，這是成長的標誌，所以要合理的支持孩子這些方便的需求並給予積極鼓勵，當然不能過了，如果過度關注這些方面，就是價值高跑偏了，父母要適當引導，讓孩子學會避重就輕，做一個注重內修外養、以德服人的好少年。

總之，孩子從小學到初中良好的過度取決於成長過程中的良好的行為習慣、獨立能力和學習能力，所以要引導孩子在小學階段全面發展，升入初中後平和的面對孩子的各種變化，幫助孩子一步步適應新的環境，茁壯成長，祝孩子健康成長！

關鍵字: 銜接 小升初 小朋友