用戶秋冬老王
素質，簡單的說，就是一個人的思想表現，從說話，做事，為人等方面，表現出原形，是否品德高尚或低俗，就能看到一個人的水平高低，素質的好壞。
用戶3469513426703
現在很多人提到素質，特別是國家也提倡素質教育，那麼到底什麼是素質？人云亦云。
但國家提倡的就是德智體美全面發展，才叫素質教育。從國家這個排列來看，道德是第一位的，從古到今，所有的統治階級和知識分子都是把道德放在一切的前面。不管你做人也罷，做知識也罷，做名臣將相也罷。這個道德是永遠排在第1位的。就是在民間毫無知識的農民，一個人沒有德行，那大家都不會喜歡的。所以我覺得素質，最起碼你得有道德。
大家都說有素質，就是必須有文化，因為你有文化，才能更加的明辨事理，辨別是非。更加深層次的考慮到個人，國家。在大是大非面前不迷失自己。
再有一個，我覺得素質應該有必要的禮節，我覺得這個是大家都忽略的。古人講的詩書禮儀琴棋書畫，看看我們現在還留下多少。詩書已經拋棄的差不多了。禮儀呢，就留下一小部分。更別說是琴棋書畫了，你想一個人這幾方面都會，很難找啊。所以我覺得古人講究的素質比咱們要求的要高的高啊。雖然說歷史的發展是取其糟粕，留其精華。但是我們也去的太多，留的太少。缺失了禮儀，就缺少了敬畏。對長輩，對他人的敬畏。反過來他又對自己的自重自敬減少了。所以我覺得這個禮儀在素質裡面一定要有。
所以在我的觀念裡素質就是代表一個道德，文化和禮儀這三方面絕對不能少。
動靜之緣
很多提到“素質”，你認為什麼叫素質?能簡單說說嗎?。素質，也可稱為素養，簡單說來就是一個人道德品質，知識能力。過去提倡又紅又專，現在叫做“德才兼備”，這就是良好素質的內容，或也叫高素質。
人的素質主要靠人們在客觀世界中的實踐，包括受教育，工作而逐步養成的。因為素質本身是抽象的，看不到，摸不到的東西。如何判斷一個人素質高低，要看一個人經常的具體行為，包括待人接物，言談舉止，工作態度，人際關係等等一系列具體的東西和行為。
用內容和形式相統一的關係，去衡量一個人，素質是內容，行為是形式，一個有良好素質內容的人，必定會有優良的行為為形式表現出來，而且這種優良行為不是一時，而是長期。個人之見，僅供參考，歡迎說理的批評指正。
老兵4200
很多人說人素質，人的素質是什麼？人的素養和品質，即是素質的總和——
什麼又是人素養，文知底蘊和涵養，文字加感知，世界觀的認知；涵養，即胸襟開闊和修養。
又何為人品質？通俗曰，品質即人性的優劣，也就是，為人、做人，和待人的好和壞。先古賢，特重品質大修養，品質好者稱為賢……
名家言，人是人類有感情的高級動物。……所以呀，在這美麗的大人類，人類地球大家園，人的素質最優先。否則，枉叫人類的人。何又叫高素質人——
……
總之言，愛家、愛國、愛眾人，即是最有素質的人！親愛天下好文友，請您也來進賢言？
宏宏老師
“素質”，是一個動不動就有人拿出來說道別人的詞彙，總是在覺得對方做得不太好時用上的。通常說錯了，“那個人真沒有素質”，也有人說“那個人素質真低”。很明顯，說人沒有素質錯了，任何人都有素質，素質只能用高低評論，不能說人家沒有素質。
今天題主要求的是用簡單明瞭的話語解釋何為“素質”，不才就試著回答一下，希望能夠幫助到心存疑惑的人們，如果解釋有誤，也請諒解，因為我的素質決定只能如此理解。
素質分開來理解，素，樸素，毫無粉飾，包裝，純天然的樣子；質，本質，用於物體就是指它的屬性，木材，鋼材，或是其他什麼材質，用於人則指這個人的本質，也可以說人品。合起來理解“素質”就是人的下意識的言行所展現出來的品質，通過他的舉手投足就能流露出來的人品質量，這就是素質。比如，在公共場合，給老人讓座或者不讓座就是素質的體現，給需要幫助的人舉手投足的幫助是個很小的事兒，可讓可不讓，幫不幫都沒有人怪罪你，但是，這就是判斷一個人素質高低的最簡單有效的方法。
素質，不是刻意表現出來的，它在我們的生活裡，隨處可見，每個人每天都在表現著自己的素質，不要成天以法官的眼神審視別人素質的高低，做好自己就可以了。如何做好自己呢？“己所不欲勿施於人”。如果你是一個需要幫助的人，你一定渴求有人向你伸出援手，那麼，在你力所能及的情況下幫一下身邊的需要幫助的人吧。素質，就是平凡言行中展現出人品好壞的試金石，只要人人從我做起，不擔心他人素質的高低，做好自己，天長日久高素質的人自然多了，社會風氣自然好了。
素質不是個人的小事兒，所以要加強個人修養，做一個事後別人不皺眉的人。
許躍波
素質就是說話做事不離譜，有根有據，說活做事公平公道，能得到絕大多數理解，支持，擁護，任何事情不打小算盤，不從自己利益出發，從大局出發，有全局觀念，有品德，有思想，有覺悟，有社會公德心，有良心，有愛心，有愛國心，有民族心，尊紀守法，樂於施捨。樂於奉獻
zdp查
遵法守規、知大知小、人恭禮智、長幼有序、愛人愛家愛國、尊重生命，這是思想素質！
理論聯繫實際，學有所用，術業有專攻，是技術和業務素質！
662663991田廉鋒
素質包括身體，心理，道德，文化，勞動等素質。總體就是德智體美勞。
人要在這幾個方面要全面提高素養，而能有適應參入社會各種活動的各種能力。
人的素質也受遺傳，環境，思想，價值觀所影響，人就是在其繁雜的社會中定位自己，錘鍊自己，在各方面有良好的素質。
我們平常所說的這人素質不高，主要是指道德行為層面而言。
以上理解可否，朋友指正。
三茅居士
何謂"素質“？1.指世間事物本來的性質。2.指一個人的素養：如提高軍事素質等。3.在心理學上指人的精神系統和感覺上的先天的特點。
素質教育：是以提高人的素質為根本宗旨的教育。在教育的各個環節中，全面實施德育、智育、體育、美育，著重培養學生的創新精神和實踐能力。
LiaoGY
“素質” 兩個字在生活中經常被人提起，比如說某人在公眾場合言語粗暴，或在公眾場合不遵守規則等等，就會聽到“這個人真沒素質 ”這樣的話。
素質是身體行為的具體表現，可分為心裡素質，和文化素質。
先天的生理基礎上和後天初級教育，生活環境都有直接關係。
隨著年齡增長 ，社會知識的累積，修養和能力的提高，素質也會隨著變化而提高的。
