文|西紅柿媽媽

不知從什麼時候，房子的面積以及出行的標配成為了衡量一個人是否成功的尺度。一般車子越豪華，而房子的佔地面積越大，在人們的眼中就越值錢。並且很多車子為了做成品牌，通常會做一個與眾不同的標誌，以方便客戶更好地區分。

幼兒園要求孩子畫自家車標，上交作業後，老師的態度讓寶媽很生氣

最近小騰媽媽心裡特別不舒服，起因是孩子所在的幼兒園要求孩子畫自家的車標。小騰家離學校比較近，另外家裡也比較拮据，所以就沒有買車。媽媽覺得小騰不用交這個作業，結果讓小騰交了一張白紙。

第二天老師打電話找小騰媽媽要個說法，媽媽解釋完了之後，哪知老師輕佻地說：“都是什麼年代了，家裡還沒買上車！”沒等小騰媽媽說話，老師就把電話掛斷。小騰媽媽很生氣，直接把這件事捅到家長群，結果很多家長表示很憤怒，最後老師公開道歉才結束這場風波。但後來，小騰還是轉學了。

且不說小騰沒交作業，老師對小騰家的經濟條件冷嘲熱諷，這種做法有待商榷。讓人不敢相信的是，這些話是由一個教育孩子的老師說出來的，因為老師的態度輕佻，是能直接影響孩子的三觀。而且老師的評價也會讓小騰陷入自卑之中，無法自拔。

再者老師佈置這些作業，本身就存在不合理的地方。不管是對家長或者是對孩子，都沒有好處，這是為何呢？

1、否定了家長努力為孩子創造的環境。

軒軒除了學習好之外，並沒有什麼特長。在文藝匯演中，老師希望他能上臺為同學們表演，但是軒軒窘迫地說：“老師，我沒有這方面的特長。”老師一臉驚訝：“成績這麼好，居然沒有可表演的才藝？”回到家之後，軒軒把自己鎖在屋裡，看著幾平米的小房子，他的內心有些難堪。

可是老師不知道軒軒的爸爸剛出車禍，媽媽獨自一人撐起了整個家。儘管如此，父母還是重視軒軒的學習，希望他能打破寒門難出貴子的傳言。雖然他的家只有幾平米，可卻是父母努力為孩子創造的環境，老師的直白否定了所有。不管是軒軒或者他的媽媽，聽到這些話，內心都不會好受。

2、過早讓孩子失去原有的童真。

小節過生日的時候，爸爸想帶他到海洋公園裡看看大鯨魚，結果他嘟囔了一聲：“現在還看什麼鯨魚，爸爸你乾脆送我一臺手機吧？”爸爸一聽覺得奇怪，就問他為什麼？結果卻聽到孩子說：“老師希望我們用手機完成作業，最好要內存大些的手機。”

小節還沒上二年級，就要手機，這明顯是不合理的。倘若這一時期就接觸過多的社會信息，就好比拿手機瀏覽信息或者是老師讓孩子畫車標。

這些行為肯定會過早地讓孩子失去原有的童真，使孩子過早融入社會。最重要的是，孩子沒有明辨是非的能力，過早讓孩子接觸這方面的信息，孩子養成攀比的壞習慣。

3、容易給孩子樹立錯誤的財富觀。

真真收到別人送的禮物時，總會下意識向別人詢問價錢，其實很多人都會這麼做。然而真真在聽到真實的價格之後，一般會有兩種反應，一種是過分鄙夷，另一種是投以崇拜的眼神。其實，真真這種嫌貧愛富的壞習慣跟媽媽的教育有著密切的聯繫，每當真真交到朋友時，媽媽就會問：“朋友家境怎麼樣？”

如果孩子經常遇到這種問題，內心就會有了一個防禦機制，下意識辨別事物本身的價值，接著應對的態度會根據事物的價值而定。事實上，事物存在本身是有一定的道理。儘管禮物有貴有輕，但是朋友的心意是不變的，真真對待朋友的態度，很容易讓朋友寒心。

上述故事的性質其實是一樣的，若是孩子常常遇到這些事，他們的內心會變得很敏感。嚴重的還會像軒軒一樣，感到難堪。當然了，父母經歷的事遠比孩子要多，所以他們的抗壓力會比孩子好很多，所以家長可以幫助孩子建立正確的是非觀。

1、家長最好給孩子樹立一個榜樣。

就算是家庭普通，可如果父母拼盡全力給孩子創造最好的生活，當孩子看在眼裡，他們也能夠體諒父母的不容易。父母能夠給孩子傳遞正確的三觀：就算是家境不好，通過努力也能夠改變現狀。

2、多帶孩子看書、旅行。

其實孩子喜歡攀比，是因為眼界不夠寬闊，假若家長能多帶孩子看書、旅行，在一定程度上能夠拓寬孩子的眼界以及心胸，是他們的眼光不再拘禁於一方角落。

今日話題：你家孩子上學後，有交什麼“奇葩”的作業嗎？