我心飛翔71235389
高三的學生在一月份參加完全國的藝術考試之後，那麼回過頭來就文化課了那麼到底是哪裡的文化課比較好呢？不好說，因為你要實地去考察一下，但是我們都知道應該還是讓高中的老師給自己輔導一下。
現在輔導班多種多樣千萬不要被它的表面所矇蔽了，因為我們的知道好多的高中生補課的量並沒有初中生多甚至於說，高三的學生沒有太多的時間出來補課，那麼導致好多學校並沒有太多的高中老師。
而藝術生本身高中基礎就特別的薄弱，他可能會請一些特別差的老師給孩子進行輔導，因為孩子本身的水平比較弱，不需要老師有更高的水平。但是這些老師不知道高中的知識如何講解的也是達不到一定的效果。
梁景發奧數中考高考
題主的問題很關鍵，因為藝考生聯考、校考結束以後，只剩下100天左右的時間了。
將近8個月沒有怎麼系統的學習文化課，要利用100天的時間進行最後衝刺，選擇補習機構和堅定學習信念都是至關重要的！
首先說補習地點的選擇：
如果原來高中學校的學習氛圍和班級環境都還可以，教師的授課方式自己也比較適應的話，回到原校補習也不無不可。但一定要確認自己和班級整體的學習水平相差不大。因為公校課程的進度不會專門針對你這樣的漏課8個月的學生來進行，而是要照顧大多數的層次！
選擇一家管理嚴格，師資充足，有充分針對性教學經驗的機構，應該是更好的選擇！有很多這樣的機構，會專門針對藝考生的這種情況來進行系統的衝刺策略，相對來說，對於成績的提升會有比較靠譜的幫助！
再者，如果有全封閉或者半封閉的機構可以選擇的話，會對學習狀態更有幫助
第二個方面，堅定的信念最重要！一旦開始，就絕不停止！合理制定學習計劃，合理規劃院校目標，堅持不懈的努力是走向成功的基礎和關鍵！
邢臺巨人教育李老師
我認為藝考生專業考完了，文化課最好回學校學習最好，最穩妥，然後適當的找找有經驗，有資歷的老師補課，哪些科目差的就補哪些。反正所在中學不管怎麼樣學校還是對學生負責，出問題領導是有責任的，也有升學壓力的，而且學校的多年經驗課程安排肯定是合理的，除非你所在中學非常差。
一支筆畫世界
選擇藝考後的文化輔導機構需要注意如下事項，管理鬆散和師資太差的不能選，所謂簽約包考的最好不要選，十賭九詐，十包就騙，結合孩子的性格和薄弱科目選，自己要有明確的文化目標，這個目標要具體，細分到每一個學科，甚至是題型和知識板塊，藝術生多半聰明不好學，可以適當放棄一些難點，但基礎知識點一定要嚴格過關，不能含糊不清………那夠，拿好基礎分才是王道
餘味數學
高中學校應該負起責任了，這些參加藝考的學生也是在讀高中生，學校才是真正的讀書處，教委應該讓高中學校負擔起責任來。不應該把這些學生推到社會補習班去。不知道教委是怎麼想的，趕緊讓正規學校專門組織這些學生回學校複習。
