一起認識樹狀圖

什麼是樹狀圖？

• 樹狀圖主要用於分類和歸納。
• 樹狀圖（Tree Map）是學會分類思考的最佳方法。樹狀圖由一個個級別組成，像一棵樹的延伸，主題是樹根，樹杈和枝葉代表著主題的具體內容描述。
• 樹狀圖可以幫助孩子整理歸納一些知識、概念、分析事物的特徵。
• 樹狀圖可以用於分類或者規整信息到不同的組別或類目。
• 樹狀圖可以用於總結中心意思和細節。

什麼情況下會用到樹狀圖？

當涉及到以下關鍵字時，我們就可以用到樹狀圖。

• 分類
• 分類、排序
• 分組
• 分清楚主旨和細節
• 給足夠的細節支撐
• 不同種類的
• 分類法

樹狀圖適用場景舉例

場景一：梳理人物關係

樹狀圖可以幫助我們梳理人物關係。

這裡畫了一張家庭樹的圖，人物關係是不是清晰明瞭？

場景二：認識自己或他人

比如：當你想向別人介紹自己的時候，可以用樹狀圖進行歸納，比如你是....，你有....，你能夠.....。

舉例：我是Linda，我是一個女孩，我是上海人，我是一個三年級的學生；我有長長的頭髮、大大的眼睛、黑黑的皮膚、靈活的小手；我能夠跳新疆舞、我能夠唱流行歌曲、我能夠背古詩、我還能夠一次跳12下的繩......

參照下圖的樹狀圖格式，當你想向別人介紹自己或介紹他人時，就有格式可循了，方便且有條理。

場景三：給物品分類

比如：當閱讀《大熊的儲藏室》這本繪本時，其中大熊想給他的食物進行分類，可是怎麼分也分不好，最後小猴子幫助了他。

小猴子說可以先將食物按種類分類，分為水果、蔬菜、零食三類。最後再按大小分，這樣一規整，看起來就舒服多了，即不佔地方，找起來也特別方便。

場景四：輔助閱讀

比如：當閱讀《好餓的毛毛蟲》這本繪本時，毛毛蟲從週一到週日吃了很多的東西，我們可以時間將它吃的東西進行分類。

利用畫好的樹狀圖，複述這本繪本不要太簡單，整個故事的畫面感一下子就出現在眼前了。

從這張圖，我們可以清晰的瞭解毛毛蟲星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨，星期三吃了三個李子，星期四吃了四個草莓，星期五吃了五個橘子，星期六，毛毛蟲吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰激凌甜筒、一條醃黃瓜、一塊奶酪、一截香腸、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一段紅腸、一隻杯形蛋糕，還有一塊甜西瓜。星期天，他吃了一片綠色的樹葉。

再比如：當閱讀《我的情緒小怪獸》這本繪本時，其中出現了各種情緒，那怎麼將情緒進行分類整理呢？

書上總共提到了五種情緒，分別是快樂、傷心、生氣、害怕、平靜，每種情緒又分別有一種顏色代替，且每種情緒有其代表的含義。最後還留下了一種粉色的情緒，我覺得那應該是愛。

用樹狀圖精讀繪本

《我喜歡書》向孩子展示了一個豐富的、神奇的、有趣的書的世界，讓他們知道，書裡可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童話，有兒歌、有恐龍，有怪物，有奇妙的宇宙，有知識，有強盜……有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。

★ ★★ 任務：將書進行分類

《我喜歡書》這本繪本里提了很多書，各種各樣的書，請將繪本中提到的書按不同的類別進行分類，並用樹狀圖畫出來。

繪本中提到的書：

按表現形式分，有好笑的書和恐怖的書；

按體裁分，有童話故事、兒歌集、漫畫書和填色書；

按外形分，有胖胖的書和瘦瘦的書；

按內容分，有關於恐龍的書、講怪獸的書、數數兒的書、字母書、介紹太空的書、講海盜的書以及唱歌的書。

課後任務

我們今天學習了樹狀圖的分類方法，小朋友們可以去給自己心愛的玩具進行分類並規整好，以便下次找起來更加方便。另外也可以對自己進行一下總結，畫一張樹狀圖，向身邊的朋友正式介紹一下自己。