心思语
我是一名小学老师，根据我多年的教学经验，我的建议是：
一、提高孩子的识字量。
现在是大语文时代，从幼儿园到高中，都非常重视孩子阅读能力的培养。对于即将上学的孩子来说，要想培养孩子的阅读能力，首先要提高孩子的识字量。
因此家长可以抓住一切机会，帮孩子识字。但要寓教于乐，不能给孩子增加负担。
1、家长可以利用外出的机会帮孩子认字。家长在带孩子外出吃饭、购物、玩耍、看电影等等的时候，只要看见字，就大声念出来，同时教给孩子念几遍。让孩子对所看的字有个初步的认识。
2、家长利用识字卡片，帮孩子认字。现在网上有好多帮孩子识字的识字看片，家长可以从网上购买一些识字卡片，空闲的时候和孩子一起做识字游戏，帮助孩子提高识字量。
3、家长借助亲子阅读提高孩子的识字量。为了培养孩子的阅读兴趣，家长都非常重视亲子阅读。家长可以在亲子阅读的时候，运用指读的方法（读到那个字，小手指头就指到那个字的下面），教孩子读一些简短的儿歌，让孩子把字的读音和字的样子 一 一对应起来，既可以培养孩子的识字量，还可以培养孩子的指读能力，为上一年级做好充分的准备。
二、教会孩子10以内的加减法。
5岁多的孩子，直观形象思维占主导优势。因此孩子上幼儿园的大班时候，老师会借助物体，让孩子认识1到10十个数字。
家长可以抓住这个机会，让孩子在家进行刻意的练习。如给孩子5个花生让孩子数一数，或者让孩数出8个糖果等等。当孩子特别熟练的时候，家长就可以借助物体引导孩子学会10以内的加减法，帮孩子在数学上做好幼小衔接。
三、借助网络教孩子学拼音。
现在网上的拼音教程特别多，家长可以借助网络，让孩子在明年暑假学会拼音的读法和写法。
四、教孩子写简单的生字。
现在的部编版语文教材，是先让学生认识简单的汉字，会写简单的汉字，然后再学习拼音。因此家长可以让孩子练习写一些简单的汉字，为孩子上一年级后能尽快地适应一年级的语文学习做好准备。
四、有空让孩子多画画。
多数孩子都喜欢画画，只要孩子乐意画画，家长就大力支持。因为画画的好处很多。它不但可以培养孩子的绘画兴趣，还可以培养孩子的专注力，还能锻炼孩子手腕的力量，为孩子写字做好准备。
五、提高孩子的专注力。
在教学中我发现，有相当一部分男孩上课不能集中注意力听课，他们更容易收到外界的干扰。培养男孩的专注力，就成了男孩的必修课。因此，我认为题主可从以下几个方面来培养孩子的专注力：
1、每次只让孩子做一件事。让孩子要么吃饭，要么玩玩具，不能既吃饭又玩玩具，分散孩子的注意力，不利于孩子专注力的培养。
2、当孩子专心做一件事的时候，家长尽量不要去打扰。如当孩子看电视看的聚精会神的时候；当孩子玩玩具特别投入的时候；当孩子专心致志画画或阅读绘本的时候，家长就要保持安静，不要打扰孩子，让孩能够长时间地保持自己的注意力。
3、当孩子的识字量达到一定程度的时候，让孩子大声朗读课文，既可以培养孩子的专注力，还可以培养孩子的阅读能力。
结束语：离孩子上一年级，还有一年的时间。在这一年级的时间里，家长完全可以有目的、有计划、循序渐进地为孩子上一年级做好处充分的准备工作。不知我的回答是否对你有帮助。
木爻木大说教育
我家孩子一年级就没有上任何的辅导班，就是我自己教的，整个一整年孩子的学习都不错，下面谈谈我的做法：
注意孩子的生活习惯
包括早睡早起，晚上少看电视，做好阅读，积极锻炼身体。
从孩子上幼儿园开始，我们就尽量减少晚上的应酬或者加班，保证晚上有时间配孩子学习和玩耍。
每天晚上吃完晚饭，带孩子出去散步，回来阅读玩耍。良好的亲子关系使得孩子心情愉悦，帮助孩子学习。
做好孩子的阅读
我们家孩子的阅读做的一直不错。得益于阅读孩子的识字量、积累量和理解力在班级都是前列，同时口头的语言表达力强。因为在陪孩子阅读的过程，我会通过问题引导式来聊一聊读物的内容，自己的想法，鼓励孩子表达自己观念，罗列好自己的语言组织。在多表达的过程中，思考力、想象力、理解力都得到发展。这也是我没给他上辅导班的最大原因。
所以，在一年级前，孩子建议多给孩子阅读为主。
关于知识的学习
在家长有能力的基础上，可以适当的教学一些准备的知识。
例如：汉语拼音，汉语拼音的主要掌握拼读的方法。当时也没要求孩子必须全部学完，就是凭着兴趣。
记得当时拿了一本带拼音的读物给孩子，并告诉他：要是自己学会拼音了，你就可以认识更多的汉字，就可以自己写字啦。激发孩子的学习兴趣。
在小学前，我一直都没压迫孩子必须学会什么，因为这毕竟是小学内容，对于幼儿园的孩子来说感兴趣最好，学不会也没什么。所以孩子学多少就是赚的。
数学教学了10以内的分成和10以内的加减法。基本上也就把一年级上学期的内容教完了。
在教的过程中注意借助具体的实物，在实际实物中感受分与合，加和减。
孩子算得慢些也没关系，总会算的比较快的。
一年级时
得益于识字量，孩子的作业基本不是很蛮烦。自主完成。当然不会可以及时辅导一下。
每晚会帮孩子梳理课本知识。
开学前就把孩子的要学内容自己看了一个大概。然后每晚会谈谈今天学了什么？让孩子假装成老师讲给我听一听。
锻炼孩子思维思考力，和关注孩子课堂的听课情况。
你不懂得孩子
我孩子高二了，我来说说我的经验，我孩子没上过学前班可以说直接零基础上的学，我在家告诉她别人可能比你会的很多但是老师一样会从头慢慢教，你只要上课认真听讲，不溜号不搞小动作跟着老师的思路走，回家认真写作业认真做好预习和改错题成绩就不会差。课堂上因为都是新知识孩子学的很认真，回家之后我从不教她新知识只是把白天老师教过的重新过一遍，把错的举一反三整明白，最后再把第二天要学的知识简单看看熟读下课文就好了，作业我不给批改我觉得这是老师的工作，错在哪都什么地方错这是老师应该掌握孩子们的具体情况。期末的时候也不会让孩子大量刷题就是反复整理错题，这样一直坚持到四年级我就不管了，孩子的学习习惯非常好，既不觉得辛苦成绩又一直保持上升趋势，从一年级的倒数到六年级的前五孩子每年一个台阶稳步上升。小学就上了一个英语课外班，我觉得英语大环境太缺失没办法只能用课外班来补充，其他就没上。到了初中我也跟风上了几个但是没啥大起色，中考反倒是没上课外班的数学考了满分，高中我们考上了本地最好的高中，之后就一个课外班都没上，好的学习习惯让孩子学习不累家长省心省钱，所以家长的劲要使在点上，真不是花了钱就能万事大吉。
你鲍姐
我来谈谈我家孩子的经历。
我孩子今年二年级，虽说不上多么优秀，但在我眼里还是比较厉害的，这可能是每个家长都认为自己的孩子都是天才的原因吧。
但我还是想谈谈我对孩子的学前教育。
我觉得孩子的学前教育，幼儿园是辅助，最重要的还是家庭教育。如果你是一个有心的父母，我觉得在孩子上小学前对孩子的基础认知、思维习惯、情感教育、品德培养等各方面都要有所管理，让孩子在上小学前有一定的教育，而不能是完全空白状态，否则等上小学，你会发现你的孩子真的很“幼稚”，会跟不上大部分孩子，也就是说你输在了起跑线上。
但学前教育具体学什么？可能很多家长把很大的精力和财力放在了文化学习和兴趣的培养上。比如报英语辅导班、学围棋、学跳舞、学认字等。
这些辅导班是需要花钱和花时间的，学这些对孩子的兴趣发现、提前认知一些基础文化知识，是有好处的，但我想说需要掌握一个度，而且也不是必须要通过辅导班学这些。
像我家孩子，上小学前也就是正常的上幼儿园，从没上过任何辅导班。但我觉得我在孩子的身上花的精力却不少。因为平时上班，和孩子呆在一起的时间也就是晚上下班后和周末的时间。
每天晚上，我也不杜绝孩子看电视，但基本上都是有选择的看。我记得孩子从小看的动画片很有限，三岁多到四岁多的时候看过一段时间光头强，把春夏秋冬四季全看完了，还看完了所有的光头强大电影，看到很多台词都能背下来，他的识字量通过看动画片认识了很多汉字，这段时间，我陪他一起读书，明显发现他已经从刚开始很多字不认识，到基本能自主阅读了。我发现他记得字都是通过动画片里的字幕认识的，而且是通过记词语来记字。
通过认字，我发现孩子要想记得牢，必须首先喜欢，然后重复性记忆。读书也是一样，尤其是小时候，读一本书不要读一遍就扔在那了，要反复读，只要孩子喜欢，可以每天读一遍，重复性的记忆，能让孩子最初的一本书或者一个动画片成为识字开始的爆炸点。你会发现，只要打开一点，认识一部分汉字之后，接下来孩子的识字量会在不知不觉中大爆发，根本不用你怎么教。
所以，孩子在一年级的时候，不知道认识了多少字，自己阅读已经没有障碍。
识字，是打开孩子探索世界的钥匙。有了识字基础，再引导孩子看不同类型的书，前提是孩子喜欢，只要阅读，他的小脑瓜每天都会吸取新知识。
数学知识，基本是在幼儿园里学的，主要就是10以内的分解。孩子数学运算在幼儿园学的还可以，基本能完成20以内加减法。100以内运算也基本可以，偶尔借位减法会出错，但感觉应付一年级应该可以了，就没有可以去练习。
英语，因为我们自身英语不怎么好，也不敢随便教孩子，孩子在幼儿园接触一些英语单词，有一些英语初步认识。实践证明，在上小学时，应付考试可以，但要像别人家的孩子那样，自主阅读英语那是比不了的。所以，如果有条件，让孩子提前学习英语也是挺好的。现在我们二年级，也通过网课学英语，进步挺大。
其他的，平时让孩子爱上思考、学会观察事物的细节。孩子在幼儿园时期，喜欢上了央视的加油向未来这样的科学节目，学习认识了很多科学知识，对科学充满了向往。
剩下的时间，我更多的是带孩子去运动，从小接触各种球类，善于跑步。一年级学校选拔足球队员，孩子成为校足球队员，一直到现在练习了2年了，上个月他们队取得天津市足协杯U7组季军，也是一个不错的成绩。
可能由于从小善于思考，在学校里的上的兴趣班都挺好，像围棋班、数学思维班，成绩都挺好。现在做推理题比我都厉害。
所以，我说这么多，其实就是想告诉家长，上辅导班和孩子的成绩没有绝对关系，而家长只要平时用心，多在生活中关注孩子的成长，并会在生活中教会孩子一些基础知识、教会他们思考，让他们从小爱上运动，从小有个好身体，等他们上了小学，都会凭自己的能力学的好，不要觉得辅导班能给孩子一切。辅导班很多时候只是一个自我安慰，关键在孩子的内在基础的培养。
瀚海雨霖
小学养习惯，中学重方法。好的学习习惯一定要从上小学第一天起就培养。
说说我女儿的例子。在孩子上小学半年前我们就开始给她洗脑，上学后课上集中精力听讲，放学回家先写作业再玩儿。家里有老人帮着接孩子放学的，也一定要跟老人沟通好，孩子回家不允许做别的，要先写作业。
习惯一旦养成，孩子会知道抓紧时间完成课业，好后面有时间痛快玩，做自己感兴趣的事。
再有很重要的一点，帮助孩子养成收纳整理的习惯，否则坏习惯会影响到学习上。
剩下的，家长愿意教，数学可以教20以内的加减法，背会小九九；语文多阅读，多认字，没必要教拼音，因为现在教的跟过去比有变化；英语可以教一点英文歌，26个英文字母，以及简单的颜色、动物、数字等单词。
功课之外要让孩子有一项感性趣，长期坚持的体育运动，对孩子上学期间绝对有好处。运动锻炼人的意志，培养孩子吃苦精神，抗挫折能力。尤其身体好不会耽误学业。
我女儿小学没有上过一天补习班，但大多数考试每门功课都是班里的最高分。还参加学校指派的各种包括写作，演讲比赛，体育比赛，外语比赛，合唱团领唱，各种演出活动等。
道亦常
我女儿现在初四，从未上过任何辅导班，我周围的孩子没有不报班的。女儿小学成绩我从不看重，跟住老师即可。节省大量时间读书和亲近大自然。上课认真听讲，课后自己完成作业和整理书包。家长千万不能帮着整理。课外书家长一定要陪着看，亲子阅读利于以后度过青春期。课外读物以人文历史，自然科学，动物小说，寓言故事，成语故事为主，也可以看些迪士尼英语动画。一定要利用好小学时间读书，我女儿到了初中就看出潜力来了，成绩越来越好。以前的小朋友补课的成绩在下降。属于透支了孩子的精力和时间。女儿到现在一直保持读书习惯，思考习惯。书看得多比较有思想。已经开始规划自己的未来。守住初心，家长不要盲从，陪伴孩子养成好习惯，没必要补课。
老妈陪读学堂
孩子明年才上小学一年级，怕跟不上节奏，想自己教一些东西。
我认为是完全可行，而且是有必要的。
但是具体教什么？我想谈一下我的个人看法。
先简单说一下我的情况，我是两个孩子的父亲，儿子初中女儿，小学。
首先需要明确如下的观点。
整个小学阶段，是属于基础教育阶段。
在小学的低年级即一年级二年级时，是培养学习习惯，培养学习兴趣的重要阶段。
明确这个观点之后，下面我们来谈一下，目前在幼儿园大班在还没有深入小学一年级之前，我们家长到底应该教会小孩子什么内容。
第一，教会小孩子良好的习惯。
良好的生活习惯。
包括如下的一些细节：自己吃饭，按时喝水，自己穿鞋穿衣服，自己洗脸，自己会上洗手间。
良好的学习习惯。
包括这样的一些细节：自己整理书包，用过的玩具和看过的图画书整理整齐。家长可以在固定的时间教导小朋友学习新的内容。比如，固定在四点半五点钟左右的时间，教小朋友学习新的古诗词，这也是参考了小学一年级的放学时间的规律的建议。
良好的安全习惯。
前期包括如下内容：过马路要看红绿灯，在教室内禁止跑动嬉闹，禁止小朋友玩铅笔，以防戳伤自己或他人！
第二，教会小孩子日常生活中的数学。
生活中有很多数字。
包括超市的价格标签。包括便利店买东西的零钱，当然我们目前很多使用手机支付，但仍然建议家长准备好十元的零钱。
生活中还有很多数学图形。
圆形正方形长方形，也有正方体立方体圆柱体等等，教会小朋友去认识，去学习。
简单的1+1，2+2，10以内的加减法，建议教会小孩子。
第三，教会小孩子学写自己的名字。
关于写字，尤其需要注意一个问题。
需要特别特别特别的注意小孩子的握笔姿势问题。
这个问题会非常重要。
如果家长没有把握能够教会小孩子正确的握笔姿势，我宁愿建议不要提前学写字。
养成一个习惯不难，但如果要改掉一个坏习惯，会非常的难，非常的艰巨，耗时会非常的长。
大概先说这么多，欢迎点击我的头像关注，查阅更多我之前写的文章，了解我对孩子教育的更多观点文章，谢谢。
配这个图，也是想提醒各位家长：
切勿相信类似的忽悠型培训班！
家长的钱都不是大风刮来的，孩子也不是小白鼠。
笑狼生
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈。大宝今年11岁，一年级前什么班也没上（主要是他自己不愿意去学习），成绩上等。二宝明年一年级，来参考下我们现在都做些什么？
二宝的日常
兴趣班：二宝现在大班，在学校报了篮球和围棋，学的挺好。偶尔陪他玩玩，增加亲子关系。
现在很多培训班搞活动，我们报了书法和英语，书法二宝有点跟不上，而且正式报名要两千多，有点吃不消，所以上完体验课准备停了。
英语课二宝很喜欢，学的很不错。每天还坚持打卡，学费也是两千多，可能我也会停。然后下个好用的APP学英语的，让孩子自己在家里学。
坚持亲子阅读：每天晚饭后，我和二宝会亲子阅读，孩子很喜欢。这个年龄段的孩子很是依赖妈妈，只要和妈妈在一起，做什么事都很喜欢，每次阅读讲故事都很开心，而且还能认识很多字。
写字和算术：我们准备一个小本子，每天会给孩子写5个简单的字，还有10道简单算术题，让孩子自己写。他很乐意也很开心，每天我都表扬他。
唐诗打卡：每天睡觉前，我们会读一两首唐诗，发在朋友圈，然后有很多朋友点赞，告诉二宝他有多棒。然后他就很兴奋，一有空就会坚持学习新的唐诗。现在差不多30多首，七句诗占的多。幼儿园老师知道二宝唐诗打卡，经常有空叫他背给全班的同学听，小家伙开心坏了。
早读安排：喜马拉雅有加法口诀还有学拼音的，有时候也会放英语儿歌听，并没有刻意叫他读，给他听就好了，有时候他兴趣来了，也会自己放来听，效果不错。
打球活动：每天晚上，我们都到楼下打羽毛球，差不多半个小时，现在二宝打的很不错了。运动完孩子很好睡觉。好像最近都明显长高了。每晚就是因为打球，所以孩子前面的计划都会很好及时完成。
这个年龄段的孩子，不要强迫他们做不喜欢的事。要引导他们一起做事，还要经常表扬鼓励他们。今晚很奇怪，二宝主动要洗碗，坚持到底，家务做的很好。这个年龄段的男孩子，一定要多陪他们运动，不但有利于孩子的成长，而且孩子也不调皮搞鬼。希望有用。
王书霞19
识字识字一定要识字！识字量越多越好。十以内的加减要会，最好20以内都会。先给他讲明白什么是凑十法。方位，东南西北，钱的认识，对时间要有怀念。让他在家里用尺子量各物体，初步认识厘米，米，分米。我家的中班，她自己下载了洪恩识字，学了些字然后我就给付费了，学的还不错。她自己挑了本《大个子老鼠和小个子猫》，因为这书名通过她自学认识了才拿的吧，每天我们一起读一个故事，她读她认识的字不认识的我来读，读完一次，我挑出一个出现频率高的字告诉她读音，然后让她拿银光笔把故事里所有的这个字涂出来。然后我来检查一遍找得全面不全面。这个方法认字效果太好了。几乎一次都能记得很牢固。我们也不是每天都会讲故事的，有时玩得迟了就不讲，她要求也不行，告诉她讲故事就要在规定时间以前讲。或者她真没兴趣也不逼迫她
泡芙34974918
我女儿明年也上一年级，我有空教一下她识字，我是随便教的，比如有两点水的字放一起教，有走之旁放一起教，有时也画一下思维导图，怎么好玩就怎么教，有时也教一些幼小衔接的数学题目中的字，以便以后对读题有帮助。拼音我教了大部分了，现在有时自己会学着拼了。数学我教了十以内的拆分，孩子在幼儿园已经学了手脑心算了，可以算二十以内的加减，但小学好像不叫用手指算，所以我就叫孩子记拆分。
