用戶61403323
大家都看過中央電視臺春節聯歡晚會的一個小品，名字就叫《佔位子》，講的就是幾位家長想方設法的為孩子佔c位的事。在他們眼中，座位與孩子的成績是有關聯的。
一、家長眼中的好位置。
在大多數的家長眼中，教室裡是存在好位置的。
第一檔座位是中間靠前的位置。
孩子坐在前面，老師能隨時注意到孩子的舉一舉一動。孩子如何走神，老師在第一時間就能夠看到，所以對孩子的關注更多一些，孩子上課能夠養成注意力集中的好習慣。如果孩子舉手回答問題，老師能夠看到，被叫到的幾率就高，學生的學習參與度高，上課的效率高。
不願意讓孩子坐在第一排。
現在都是多媒體教學，上課的時候老師播放電子課件PPT，而坐在第一排的孩子離屏幕太近，對眼的刺激過於強烈，影響孩子的視力。第一排的黑板也是最近的，老師擦黑板上粉筆字的時候，會有粉塵，坐一排的孩子是最先吸到，家長會覺的影響孩子的身體健康。
不願意讓孩子坐在最後一排。
坐在教室裡最後一排，離老師太遠了，孩子玩鬧的時候，老師容易看不到，所以很多家長最反感的是讓自己的孩子坐最後一排。坐在最後一排，小孩子自己也覺得如果不聽講的話，老師是看不到的，所以注意力不會那麼集中。
不願意讓孩子坐在教室靠邊的位置。
家長們普遍願意讓孩子永遠的坐在教室的正中央，也就是c位，不願意讓孩子坐在教室靠兩邊的位置。家長們總覺得兩邊是教師眼睛的盲區，老師根本看不到。
二、老師眼中的好位置。
教室裡確實存在著好位置與不好的位置之說。所以在一年級，孩子剛上學的時候，家長們會反覆的跟老師溝通，願意讓自己的孩子做到所謂的好位置上。等到三四年級的時候，就再也沒有家長因為位置的關係跟老師說了，因為他們已經感覺到，孩子成績的好壞，跟坐在哪裡，其實沒有什麼關係。
如果在教室裡，老師的講桌兩邊有單人的小桌子，那麼坐在這裡的，應該是班裡最調皮最難管的孩子。老師把他們的座位安排在第自己眼皮子底下，觸手可及，這樣上課比較好管理一些。
至於教室裡的左中右，當然是中間的位置是最好的。為了公平起見，一般都是從左到右輪坐，基本上是一個星期換一次座位。這樣每個人都有機會坐到教室裡的左中右，對孩子的眼睛也好，防止只在一個位置看黑板造成斜視的習慣。
坐在教室最後面的，基本上都是個子最高的學生。在小學，前後的安排，基本上都是按照學生個子的高矮。
也有個別的個子特別矮的孩子，單個安排在教室的最後一排，大概這就是老師最不願意管的也管不了的，所以把他放棄了。一般負責任的老師不會出現這種情況。
作為一名從教多年的老師，我還真是沒有發現哪個位置上最容易出學霸。在我的印象裡，我所教過的學霸，可以出現在教室裡任何一個座位上。
三、與孩子成績關係最大的不是座位，而是孩子良好的學習習慣。
有的家長認為孩子同樣都在一個教室裡，聽同一位老師講課，為什麼成績上有好有壞？是因為他們做的位之不同。
其實孩子的位置跟他的成績還真是沒有多大的聯繫，之所以會出現這種情況，是因為他們來自不同的家庭。孩子良好的習慣，好的品質，好的興趣，好的心態，很大程度上都來自於家長的培養。
孩子們最基本的良好的學習習慣包括：課前預習，上課注意聽講，課後按時完成作業，即使複習總結。
這裡面的課間預習和完成成作業，複習總結，都是在家中完成的。跟上課有關的，就是注意聽講了。
上課注意聽講，確實是在所有的學習環節中最重要的一個環節，也是直接影響孩子學習成績的最重要的一個因素。
老師在上課的時候，不會死死地站在講桌前講授的，而是會照顧到所有的學生。
雖然教室裡有講桌，但那不是上課唯一站立的地方，老師會更多的到學生中間。所以教室後面的孩子，老師的關注一點也不會少。
大多數老師在上課的時候，對於邊邊角角的孩子，不僅關注的不會少，可能還會更多一些，總是會往那裡多看幾眼，怕他們因為座位的問題而上課的時候溜號。
上課的時候，積極跟老師互動，有問題舉手，積極回答問題的孩子，會受到老師更多的關注。與他所坐的位置沒有什麼關係。
我是禾頁老師，關係您的關注，點贊，評論，轉發。
禾頁老師
要成為學霸，其實跟在教室的座位是沒有關係。
無論這個學霸是坐在教室第1個位置還是最後一個位置，他都可能成為學霸。而如果一個人不努力學習，儘管他老是坐在教室的第1位，但他永遠也不可能成為學霸。
而在許多家長的觀念裡，認為只有坐在教師的最佳位置，才能成為學霸。甚至曾經有人花錢買斷了這個學霸座位，但自己孩子的成績，卻還是上不去，所以說這樣觀點是錯誤的，根本就不起任何作用。
因為要成為學霸，靠天生的聰明，還有後期的勤奮，將兩者結合在一起，才能達到事半功倍的效果。
那麼具體應該怎麼去做呢？
首先，從孩子幼兒時期就應該注意各方面素質的培養。
孩子在小的時候都是一張白紙，而家長是孩子最早的領路人。孩子的家長給他什麼樣的教育，就會對他以後長大成為什麼樣的人，形成重要的影響。
所以家長要從小有意識的培養他，喜歡讀書，善於思考，勤奮努力的優良品質。
其次，讀書時期的教育與引導
孩子上學之後，雖然在學校里老師會教給他很多的知識，很多的本領，但回到家，家長也應該交給他做人的道理，基本的常識，為人處事的能力。
因為許多知識，我們是在書本上學不到的。
只有在跟別人的溝通中，在跟別人的接觸中，才能懂得更多，學的更多。
而家長作為過來人，應該將自己的經驗慢慢的傳授給他，為他將來走上社會打下基礎。
最後，學霸不是一朝一夕的事情。
雖然學霸，有很多都是天才，但如果他後天不努力也是不可能成為學霸的。
而學霸的形成，是要靠他每天的勤奮努力，付出比常人加倍多的時間才可能達到的。學霸並不是說說而已，並不是別人口中，神一樣的傳說，那也是他一點一滴努力而來的。
綜上所述
學霸與座位的前後，根本沒有一點關係。而學霸想要坐在前面，也只是因為能更好，更仔細地聽老師講課，更直接的跟老師進行溝通，向老師提出問題，及時解決問題而已。
如果我們想要成為學霸，就要從現在開始認真上課仔細聽講，積極作業，考好每一次考試。平時做好預習複習，總結與完善，發現問題，及時解決問題。那麼我想我們離學霸，可能就不遠了。
我是陳爸，歡迎關注我，一起來聊聊關於孩子教育的問題。
陳爸的育兒經
學校裡面的位置哪一個能夠出學霸，這個實際上是不一定的，很多學霸個頭高了就坐後面個頭，矮了就坐前面，並沒有實際上的影響。
但是可以確定的一件事就是，如果坐在班級的第1排眼睛非常容易近視。很多學生家長掏了很多紅包錢，讓學校把自己的孩子安排在教室的第1排，實際上這是比較錯誤的做法，這些家長應該自己做到，學校班級的第1排去上幾堂課，感受一下眼睛的難受程度。
因為坐在第1排的時候離黑板太近了，左右兩隻眼睛和黑板之間的距離差別是最大的。並且黑板非常的長，當老師寫出超過20公分長度的內容的時候，你左右眼由於距離，黑板的距離是不同的，所以給眼睛造成的壓力非常的大。這種感覺就好像你拿著一本書，懟到自己的鼻尖看的那種感覺。
如果仔細觀察就會發現坐在教室第1排的學生，如果連續超過三年時間都坐在第1排眼睛很快就近視了，並且這些學生很容易高度近視。
實際上教室裡面最好的位置是第3排，這個位置眼睛的舒適度最好，不會由於眼睛的舒適度不佳造成不想看板書。同時老師講課的內容非常的，信息能夠聽得見。距離老師比較近，老師可以比較多的關注到這個學生，學生迫於老師的壓力也會認真讀書。
在沒有近視的情況下，實際上坐在後面幾排也沒有什麼大的問題。本人還有以前班級裡面的學霸，都是屬於又高又帥型，因為個頭高必須做到比較後面基本上都是做倒數三排。雖然在我們後面有一些學生不喜歡讀書，上課會比較吵，但是我們想讀書的認真聽講，基本上不會被影響到。所以讀書成績一直都是名列前茅，在市裡面都是排到前幾名。
家長有的時候會覺得孩子坐在後排容易不認真讀書，這種擔心實際上是多餘的，想讀書的孩子他不會被影響，不想讀書的孩子你把他放到第1排，他不僅不會好好讀書，有時候還會找到老師的白眼。
外語那點事
學生在教室裡坐哪個位置與學習成績並沒有因果關係。學生學習態度端正，認真聽講，按老師要求完成作業。不懂就問，虛心向老師提問，向同學請教。可以說坐在教室的任何位置都能出好成績。
長期坐在教室的兩側，看黑板要斜視，對頸椎有影響。如果老師一星期橫向從左至右換座位一次，可以解決這個問題。長期坐在教室的第一排，對近視學生可以暫時免除配眼鏡，看黑板上字清楚一些。弊病，通常所說“吃粉筆灰”。擦黑板時，粉筆粉塵飛揚。黑板，粉筆現在可能有改進，沒有這方面的顧慮了。
老師排座位，通常按學生個子大小進行。坐在教室後排的通常是個子大的學生。個子大的學生坐在教室中排，會遮擋後排學生視線。老師是不會這麼安排的。如果學生近視，可以勸學生儘早去眼鏡店驗光配鏡，來解決個子高又近視的學生坐後排看不清楚黑板上寫的字問題。別無他法。
教室裡最好的座位，應該是在講桌下第二三排的中間位置。老師應該一星期從左到右，換一次座位。以避免教室左右兩側的學生長期坐兩側，在教室中間的學生長期坐中間的問題。
笨笨潮爺1
老王以前最愛開玩笑說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子天生會打洞！
所以可以嚴格的講，座位與成績沒有一毛錢的關係。老王當時也算是是一個學霸吧，年紀前二十（一千多個人）坐在倒數第二排。如果按家長的認知，老王處在VIP娛樂區了。也是人們口中說的學渣了。如果我也是學渣我敢說，我們那所重點中學就是學渣學校了。哈哈哈。。。。。
為什麼人們會有上圖的認知呢？
慫人，失敗喜歡找藉口；牛人，失敗喜歡找原因！這個社會上失敗人還是主流，而其中的慫人卻是有大把。為了自己的面子，就大肆散播謠言，怪這怪那！
孩子學不好，不要首先去怪老師，請自查一下。有些小孩子家教糟糕，做人不好，做事還差。這類學生學起知識來相當費勁。有的小孩子，學習的時候，由於從小家庭教育缺失，在專注力這一塊很差，也沒有建立自信。形成畏難的習慣，形成了依賴的毛病。這樣的孩子在根子就出了問題。如果這些問題沒有，老師把全班都教的不及格，這樣的老師早該請走了。留著幹嘛，禍害祖國的美麗花朵嗎？
出現問題，多找內因，不要形成一切問題找外因。這樣問題永遠無法解決，接觸教育這一塊有段時間了。發現家庭教育對孩子的影響真的非常大！性格一旦形成，改變過來真的好難。
有句話是這樣說：我有心想拉你一把，而你卻捨不得伸出自己的雙手。
還有故事這樣說：假如自己是個雞蛋，你總是希望通過外力來破殼，那麼你只能是一個雞蛋。假如你通過自己的努力，從裡面破殼而出，那你就是一個生命體。
結語
學霸哪裡都可以出，學渣坐哪裡都是學渣。座位對成績的影響很小，有影響的是哪些自律能力很差的孩子，誘惑抵抗力很差的孩子。這樣的孩子一般都是那種中層人才，非領導型的人才。
江右老王
我坦誠的說一句，所謂的前排出學霸，後排出學渣，都是無稽之談。
就我孩子現在就讀的學校來說，座位完全是按身高來排的，很簡單，男生女生各站成一個豎列，按照由低到高的順序站好，兩列站一起，然後左右的同學牽手走進教室，矮的坐前面，然後依次往後坐。
從聽講效果來說，顯然前排更佔優勢。但是現在老師教學基本都播放PPT，也有耳麥，所以聽講只要自己自覺，基本不成問題；除了少數年齡大的教師不用耳麥情況下，可能會存在後臺聽不清~
這樣一來，學校不用為座位煩惱，家長也無理由找，除非個別學生因為不自覺，影響他人的孩子，老師會固定在每週一進行小範圍的調整外，基本一個學期下來，座位都是不變的。
來說說學霸，我孩子的班級，前兩排確實學霸多一些。很多都是同座位，相互影響和驅動的作用下都很好學；
另外就是中間和後排幾個厲害的，經常作文優秀，數學100那也是常有的，所以沒有說哪個位置出學霸，孩子努力，家長用心培養才是真的。
我從小上學都沒坐過太前排，基本都是第四排中後位置，一樣成績第一。關鍵看個人，這個才重要。
家長應該把精力主要花在孩子的學習培養上。在公平的情況下，不用在意座位和成績的關係。
泥鰍裡的香草
以我做老師的經驗，中間及靠前位置同學的學習態度要比周邊及後面同學的學習態度更好，課堂回答更積極，自信心更強，敢為人先，不甘落後，不經意的座位選擇在一定程度上也預示著同學今後人生道路的不同選擇。
