雅雯23

让这种假消息假新闻确实会让一些不明真相的群众骚动不已，2020年取消中考？怎么可能，百分百的假的。其实只要仔细的找找消息的来源，细心的分析一下，就能看出消息的真假了。下面，就让我们一点点的抽丝剥茧的分析一下：

取消中考的消息源自何处，如何来的？

的确翻遍一些新闻和资料，甚至去教育部的官网查询，在十九大的报告中，确实是明确的提出了普及高中阶段教育的事项，咋一看似乎消息是真的。

然而仔细看分析一下，就发现这消息是立不住的，原因有二：

1、普及高中阶段教育不等于取消中考，没有明确提出这个取消的概念；

2、高中阶段教育不等于普通高中，两者是不同的概念，涉及范围也不一样，高中阶段教育包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中和技工学院，所以这种说法是牵强附会。

目前国家教育管理部门目前没有任何的渠道表示明确的取消中考，最多只是一些委员近些年的不断的提议，虽说2020年不可能取消中考，但是有关取消中考的声音却一直不断，主要是延长义务教育实践，减少学生的学习压力和各种补课费用的家长经济压力等等。对待取消中考的理由目前也集中在以下两个方面：

目前的中考机制过分的强调分数的选拔机制，不利于孩子全面发展

现在的中考制度确实有逐步逐年的增加了学生考试的压力的倾向，慢慢的开始唯分数论的考试模式，正在严重的挤占学生们为数不多的课余时间，全部用来补课提高，为了进入重点高中重点班级，副科已经不再重要，全部让路给主科，学生所有的学习精力都去应付科目考试了，没有时间去发展课外的兴趣爱好，对于孩子的综合素质的成长是非常不利的。

当前的中考选拔制度影响了教育的公平，不利于义务教育的开展

也正是由于现行的中考机制，通过分数拔优选尖，导致中考考试竞争非常激烈，为了进入更好的高中，学生和家长都拼尽全力，也导致各个高中的生源出现优劣，发展的程度不均衡，教育资源不断向知名高中集中，产生了不少超级中学，最终导致高考的不平衡，严重的影响了教育的公平性。

以上的反对意见似乎也没有错误，但是不能仅凭这些方面就否定了现行的中考制度，要求取消中考，原因也不外乎以下几个方面：

1、取消了中考没有了选拔机制，将导致更多的教育不公平

如果取消了中考，选择就近入学，那么现行的高中由于发展的不平衡，导致学校有好有差，优秀的孩子可能不能享受到优质的教育资源，差生可能由于学区优势进入好的学校。还有以前可以通过考试进入重点高中的县城和农村的孩子，也无法得到更好的教育资源，意味着这些学生都不能享受优质的高中资源，为未来考入重点大学打下基础，将会是呈现更加不公平的教育。

2、没有了中考考试的选拔机制，更加不利于学校和学生的发展

中考的一个重要作用就是通过分数选拔学生，将学生进行区分，让适合的继续向大学迈进，而那些不适合的学生可以选择进入职高，或者相对应的高中阶段教育学校，这也是符合学生的发展客观现实的。其次，通过中考的区分，生源的不同流向不同发展重点的学校，也有利于高中学校对于自己的管理定位，可以集中更加优势的资源办自己特色的教学模式，也有利于学校的发展。如果取消中考，将会导致高中阶段的招生教育的混乱。.

综上所述，取消中考绝对不是一蹴而就的，是需要整个教育系统为之做好准备的系统性工程，不能急于一时更不能一刀切。

小学英语点点通

取消中考，让所有孩子都上高中，不可能是真的。

我们从两方面来看，

1.学校

这本就是一个大问题。以农村为例，初中一般都就近入学，一乡一镇必须至少有一所初中，而高中在一县也不超过3所公立普高，这个初中学校与高中比例到2020年让所有孩子都拥入普高不可能。现在2019年，我们县还沒有兴建几所普高或普高大扩建的消息。

2.师资

现在对于师资水平要求很高，再也不像我小时候——普高缺少教师，直接从初中抽调大批老师补空的做法了。要有大批学生涌入普高就有招聘的报备，可现在没有任何动静。

为什么有这种言论出现呢？

1.对“高中阶段教育”概念的误解

我们这里只把普高当作高中阶段的教育，我记得发布这个消息后，村里很多人都说，以后县中改为重点了，职中要消失了改为普高。我说，不可能。他们说，你工作过的地方要取消了，你当然不愿接受这个事实。😱😭😭😭

2.媒体宣传

怎样做才能让大家接受“2020年取消中考”这个事实呢？

1.解读“高中阶段教育”的概念

高中阶段教育，不但包括普高还包括职高，中专，中技等学校。

2.考试是鉴定孩子的必要标准

在现阶段，普高仍然是孩子上学中家长的一个追求，怎样才能决定谁能达到目的呢？只有中考才是公平的。

不再纠结“是否取消中考”了，梦终究是想象，还得回到现实中：学吧，不管政策如何变，成绩终究是必须考核的！

⚠️普及初中了，小考取消了吗？在当前，考试成绩就是区分学生的最重要标准！

努丽

个人认为在尘埃落定之前一切都是道听途说。

记得当年我弟弟还在读初一的时候就已经有传言说等这届初一的学生初中毕业的时候就会普及高中教育了，然而时光给了我们答案，当时所谓的“马上”就要“十二年义务教育”了，也只是道听途说罢了。就因为当年信了这个谣言，有不少孩子就因为相信他们这一届学生十分的幸运，不用参加中考了就可以轻易踏入高中的校门，然后就没有好好的读书，最终没有考上高中而辍学了。所以呀，请不要抱着侥幸的心理，还是好好努力学习吧！不要轻信了谣言而误了自己的一生。我们再退一步讲，就算2020年真的实行了十二年义务教育，那你就不用好好学习了吗？只有在初中阶段打下了坚实的基础，上了高中之后才会学起来更加的轻松，只有学起来轻松了，你才不会放弃。在高中阶段认真学习了，以后才能考上一个好大学，找一份相对较好较轻松的工作。所以请活在当下，畅想未来。

自家老师说

随着国家的快速发展，生活发生巨大变化，我们从80年代的时候，出去工作或者某个村出个高中生，那可真是了不得，甚至很多民办老师都是高中生，到了90时候年代，高中慢慢多起来了，村里就是大学生，出个大学生就像结婚一样，收礼请客，到了2019年，我们可以看到大学生已经很普遍了，这都是国家政策在改变，难道以前的人就很笨吗，我记得我的那时候的同学了，

正丰发

是一个天大的好消息，感觉现在的孩子太累，太苦了，我是80后，我们读书的时候基本上都是靠自己，没有培训班，也没有家长的教育，都是自己学习。考不好，考得好，单凭一人之力。现在从小学开始就得抓抓数学，抓语文，抓英语。孩子读书，家长很累，不是体力上的累，还是心累。每个家长都希望自己的孩子能好好读书，能考上好的学校，但如果读书不好的学生呢？他在初中的时候就会失去在教育的机会，可能会去读技术学校，学一门技术，学一门手艺走向社会。如果中考取消，那么，她又多了一种选择，读正规的高中，也许在高中三年，会有另外一番作为。而不是金钱的走向社会，社会的竞争越来越激烈，以后连农民工都没有了，机械化在一步一步代替人工。相信在孩子得到更高更好的教育的同时，他们的心与智慧，更加的成熟。面向社会，我们是更应该考虑到这个因素。

得道下山

2019年，教育部召开新闻发布会，基础教育司司长曾说：

到2020年，要在全国普及高中阶段教育。

包括诺贝尔文学奖获得者莫言，很多人都建议取消中考。

中考无非借着入读高中，进行一次大型的选拔考试，对孩子的分层。

那么高中教育普及后，人人都可以上高中，中考的选拔性变得没有意义。

那么普及高中阶段教育，是不是就意味着要取消“中考”呢？下面我们一起来看一下：

一、普及高中教育，各个学校会有哪些变化？

1、高中名额按计划分配。

如果真的进行改革，把小学（6年）+初中（3年）的九年制义务教育，扩展成了小学（6年）+初中（3年）+高中（3年）的十二年制义务教育。那么为了保证各个高中的招生计划圆满完成，高中学校的招生名额势必会按照人数分配到各个初中。

2、最佳渠道是本部直升。

对于那些既拥有初中部，又拥有高中部的大型学校来说，最直接的渠道就是进行本部学生从初中直升高中，那个时候就会普遍出现“初高中六年连读”的现象，绝大多数的生源都直接在本校消化。

3、非常看重“小升初”的成绩。

在国家普及高中教育后，高中学校无法再通过中考分辨去除成绩不好的孩子，也很难再像目前一样直接去招收中考的高分学生，最大的生源渠道是本校自己培养六年。

所以为了提高学校的大学升学率，一本达线率，985、211达线率等各个指标，只能进一步提高初中生源的质量，于是就会非常看重孩子“小升初”的成绩。

4、名校自主招生是大趋势。

无论在什么条件下，名校对好学生的吸引力，以及好学生对名校的需求都是无法被遏制的。所以在普及高中教育之后，名校一般都会制定自己的自主招生计划，制定选拔标准。

就和现在清华大学、北京大学等顶级大学的自主招生一样，不再以中考（高考）成绩作为唯一的选拔标准，可能会侧重孩子初中三年的综合评价，或者是孩子在某科有特别优异的成绩。

二、普及高中教育，对于学生有哪些变化？

1、从“中考成绩很重要”，变成了“小升初成绩很重要”。

2、从“中考一次成绩很重要”，变成了“初中三年的综合评价很重要”。

3、从“进名校只需要中考成绩”，变成了“进名校需要综合评价或某方面特长”。

选拔制度直接决定了教育的方向。国家普及高中教育，在目前而言，至少意味着有更多的农村孩子、居住在偏远地区的孩子、成绩不好的孩子都有了更多上学的机会。

而且孩子有人认为，中考只用成绩来说话，对于普通家庭的孩子来说，反而要更加公平一些。

松鼠课堂高老师

2020年取消中考是真的吗？为了弄清这个问题，小徐老师翻遍了近三年的中考改革方案和普及高中阶段教育的实施意见，终于明白了到2020年，我国教育所面临的重大改革方向——2020年取消中考当然不是真的，而普及高中阶段教育，改革中考选拔机制才是真的。

一、普及高中阶段教育，并不是全民上普通高中，而是让不同知识结构层次的中学生全部接受普通高中和中等职业教育。

2017年3月教育部等四部门关于印发《高中阶段教育普及攻坚计划（2017－2020）》的通知中，明确指出其攻坚计划的主要目标是，到2020年，全国普及高中阶段教育，而所谓高中阶段教育，包括普通高中，普通中专、成人中专、职业中专、技工学校（如下图所示）。

由此可见，到2020年普及高中阶段教育并不假，但这并不意味着全民普及普通高中教育，并不是让所有中学生上普通高中，而是实现普通高中和中等职业教育均衡发展。

目前，发展比较成熟的，被家长和学生广泛认可的是普通高中教育，而中等职业教育在某些地区发展不成熟，存在普通高中大班额比例高，而职业教育招生比例持续下降，学校运转困难的现象。

为了解决这一问题，国家出台了《职教20条》，实施了一系列如“1+X证书制度”“启动职教双一流建设”以及今年“扩招100万”等利好措施，力求大力发展职业教育，实现普通高中和职业教育的均衡发展。

从启动职教双一流建设和“1+X证书制度”可以看出，国家正在提高职业教育的水平和培养高技术技能含量和高学历的实用型人才，力求提高职业教育的吸引力。

扩招100万的措施，学生既能从普通高中中招收，也从中职学校招收，目的是提高职业教育的水平，也表明了国家坚决办好职业教育，普及高中阶段教育的决心。

二、在改革高考制度的同时，改革中考选拔制度，改变高中招生录取“唯分制”，影响学生全面发展的弊端。

目前，我国的中考制度存在的弊端有：

2、一些招生加分项目不合理，特别是特长生加分违规现象时有发生。

3、考试内容轻实践，轻社会生活参与的现象，造成学生远离生活，动手能力差，高分低能。

鉴于目前以上中考选拔机制的弊病，中考改革势在必行，而且目前有些地方已经有所推进，例如北京中考实行学业分数+实践+综合能力评价等中考新方案，而山东则除语、数、外计实际考分，其他各科实行等级赋分制的选拔机制。

总之，在教育部中考改革的方向指挥下，到2020年左右，中考改革方向主要体现在以下几个方面：

1、改变“唯分制”招生录取办法，重实践操作，重综合评价，初步实现“学业水平毕业成绩+综合素质评价”相结合的“分数+等级+综合评价”相结合的选拔机制，力求减轻中学生的学业负担，促进学生的全面发展。

2、到2020年左右取消不合理加分项目，取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长计入学生综合素质评价档案，促进中考公平。

3、改变考试内容方向，提高命题质量，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，加大某些学科实验操作的考查力度，减少单纯记忆，机械重复训练性质的内容，增加与学生生活和社会实际的联系等。

4、完善学生综合素质评价，结合学生日常行为从思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践、学业水平五个方面进行综合素质评价，计入招生录取考量方案。

5、持续鼓励、引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育。

综上所述，为了更好促进学生全面发展，改变“唯分制”的弊端，中考改革已是迫在眉睫，但是中考不会取消，只是改变的考试内容和部分评价机制罢了，从目前来看，中考是实现将学生分流的最公平、公正的方式，如果取消中考，那么谁将进入重点高中，谁又将去中职学校？在没有更公平合理的选拔分流机制代替中考之前，中考是不会被取消的，而学生分流一方面是根据学生的学业学习效果和个人特点，另一方面也是国家对不同类型人才有针对培养的需要。

指尖教育帝国

作为一名高中老师，我已经给周围的熟人解释过不知道多少次了，大家都在传2020年普及高中，我问他们从哪里得来的消息？他们每一个知道的，都是道听途说的。

这个消息从哪里来的呢？

一、开发商买房的噱头！

我们新校区旁边的地价，不断刷新拍卖价格，一个个“地王”出现，别的地方的房价在10000元左右，这个地方的房价，接近20000元，为何开发商会去一个高中旁边“抢地”？为什么大家还争相购买？一个非常重要的原因就是大家都听说要普及高中！开发商也对外宣称，这里是某某高中的学区房，从而提高价格，房子不仅贵，还很好卖，学校成了人家宣传的工具。

二、对政策的错误解读！

在教育部的众多文件中，都提到过一点：普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，并且给出了明确的时间，这个时间就是2020年。可以说，2020年普及高中阶段教育是板上钉钉的事情！

但是，高中阶段教育，就是高中吗？在教育部等四部门联合印发的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》的通知中，明确说明了高中阶段教育包括：普通高中、普通中专、成人中专、职业中专、技工学校等，并非只要高中。

三、当今阶段普及高中条件并不成熟！

以我所在的城市为例，高中入学率不足50%，据有关人士介绍，可能低于40%的高中入学率，一多半的初中生上不上高中。同样的初中毕业生，县区的学生400分就有高中上，城区的学生550分都不一定被录取，差距是非常大的。

如果要普及高中，需要在短时间内建成大量的高中学校，扩大现有学校的招生规模，大量聘任新教师等，这是不可能实现的。

对此，教育部在2018年是这样回复的：现阶段普遍认为普及高中，实行十二年义务教育的条件尚不成熟！

由于高考是选拔性考试，即便是普及高中了，对孩子教育也未必是好事，有些人认为高中都可以”划片“了，对待孩子的教育放松了，大学依然考不上，你觉着呢？

我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

赢在高三

这显然是没有影子的事嘛！

像这样的重大政策出台，规划一般都会提前很长时间，至少让大家有一个心理准备的过程吧！

取消中考意味着什么？意味着高中实行义务教育，所以才有可能取消中考，人人都上高中。但是我们现行的教育制度下，除了普通高中之外，职业高中教育也是很重要的一块。在现行的条件下，普通高中和职业高中还将并行下去。

目前普遍看来，中考的录取率在50%到60%之间，比如说本市今年的中考录取率也就59%点几，也就是说，四成左右的学生是进不了普通高中上学的，他们只能在初中毕业以后选择进入职校技工学校等上学，或者不想再读书的就此辍学。

本人这几年一直在带初三语文，目前正在着孩子们冲刺参加2020年的中考，学生们每两周才有一个双休，也就是说连续上十二天课才能休息，老师相对好一些，单周周末测试，测试结束当天要把卷子改出来，双周周末跟学生一样休息。你这里却说2020年取消中考，照你这么说，孩子们可以放假了，不用这么辛苦读书为中考奔忙了。还要这么累干嘛？

苏小妮

我是初中教师，目前正在全力备战2020年中考。

2020年取消中考，当然不是真的。

现在很多省份严格执行普通高中和职业高中招生6:4.或5:5的比例政策。也就是说，初中毕业后有40%—50%的孩子是是上不了普通高中的。

有人说，现在上高中比上大学难了。怎么可能取消中考了？

那么，为什么会有这样的说法了？

有这样的说法，原因就是有些人说到2020年就全面普及高中教育，就不用再参加中考了。

而实际上，所谓的普及高中教育，并不是普及普通高中教育。而是普及高中阶段教育，而所谓高中阶段教育，包括普通高中，普通中专、成人中专、职业中专、技工学校。

国家之所以推行这样的政策，其实是进行人才分流，分类培养，实现普通高中和职业高中协调均衡发展。

普及高中阶段教育，当然不是就取消了中考，而是要进行中考改革，实行考试和招生方面的改革。

但目前最根本的问题是，实行普通高中和职业高中化比例招生以后，绝大部分家长不愿意把孩子送到职业高中去读书。

这主要有以下两个方面的原因：

第一、很多家长认为，上职业高中不是正规的教育，只有走普通高中的道路才算是正经八百的读书，去上职业高中或者技校，那都是去混日子，不是正儿八经的去读书。因此上，就出现了，不根据孩子的学习实际情况，而硬逼孩子走普通高中的道路的现象。

第二、就目前而言，职业教育的发展还远远满足不了实际需求。职高、技校的办学条件，办学规模，师资水平，管理水平，市场对接，就业情况，社会效益，社会声誉等还远远满足不了实际需求。

而且南北差异很大，南方职业教育发展的比较好也比较快，而北方职业教育发展就比较落后。特别是北方的职业教育，根本满足不了实际需求。一个是职业技术学校太少，二一个是发展水平太低，三一个是与市场接轨不够紧密，四一个是毕业以后就业从业比较难。

但是从国家的政策导向来看，当下和未来一个时期，国家会大力扶持职业教育，对人才进行分类和分流。这是国家的大政方针，也是大势所趋。往后，普通高中的招生比例会严格限制，而职业教育的招生比例会不断扩大。也就是说，孩子初中毕业考普通高中会越来越难，就读职高和技校也是必然的选择。

综上述，国家普及高中阶段教育，实际上是包括了普通高中，普通中专、成人中专、职业中专、技工学校。而不是说普及高中阶段教育就不进行中考，就取消了中考，直接可以从初中升到高中，而是要进行一系列的中考改革和招生改革，通过这样的方式进行人才分类分流培养。

關鍵字: 消息 升学考试 中考