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學霸成績好，難道就是因為智商比一般的學生高嗎？其實不然，在學生學習成長的過程中，智力因素並不是決定其成績的唯一因素，還有一個關鍵因素，那就是學生的學習習慣。對於學習這件事，學習習慣可比智商要重要得多！

學習成績與學習習慣的關係

學習習慣是學生在學習情景中通過反覆練習養成的相對穩定的自動化行為模式。簡言之，就是學生在學習過程中表現出來的較為固定的學習方法和策略。

大量的國內外研究表明，良好的學習策略的使用能有效提高學生的學習成績。一些學生出現問題並不是能力所致，而是和他的學習習慣密切相關，而學習成績優異的學生，一般都有良好的學習習慣。他們能做到課前積極預習，課堂上精神飽滿，注意力非常集中，思維活躍，踴躍回答課堂提問，對待課後作業也絲毫不馬虎，認真對待每一道題、每一個知識點。

常說習慣成自然，習慣對學生學習的影響是非常大的。養成良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習能力；有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

習慣不僅是一種慣性，更是一種能量的儲蓄，只有養成良好的學習習慣，才能發揮出巨大的潛能，促進學習成績的提高。

學習中要養成哪些習慣

01

提前做好預習

俗話說：凡事預則立，不預則廢。學生在課前養成預習的習慣非常重要，只有這樣，上課時才能及時進入狀態，更好地聽講，從而在課堂上抓住重點和解決難點。同時在預習中要善於發現問題，並做出標記，作為聽課的關鍵內容。這樣不僅能夠提升學生的聽課效率，還能提高學生的自學能力和思維水平。

02

認真聽課，積極思考

學生在課堂上要把上課的聽和思結合起來。一方面要專心致志聽講，緊跟教師的思路，保持良好的聽課狀態；另一方面積極地思考老師的提問，思考同學們的發言，並大膽地發表自己的見解、 看法，主動參與到課堂中。

03

及時複習、做題並改錯

複習是有效學習的重要部分。學生課後要養成複習的習慣，及時反思當天所學的知識，歸納知識要點，找出知識之間的聯繫，形成知識結構框架。同時通過做題來鞏固和掌握所學知識點，做完後要自覺檢查、訂正。爭對錯題，可製作一個錯題集，針對錯題進行記錄，並對錯題原因進行分類和分析，避免下次再犯同樣的錯誤。

04

自主學習、合作探究

對於學習而言，老師只是引路人，學生才是真正的學習主體，不能一味的依靠老師“投餵”知識，而是要養成自主學習、獨立思考、合作探究的學習習慣。在日常的學習中，學生要充分激發自己學習的積極性和自主性，同學之間在學習中要相互交流和溝通，互相取長補短，這樣才能夠加深對於所學知識的理解，提高自己的學習能力。

行為形成習慣，習慣影響成績。好的學習習慣的培養不是一日之功，必須是長時間的積累。希望每一位同學都能在學習中堅持養成良好的學習習慣，提高學習的效率和成就，為未來的學習進步打下紮實的基礎。