新高考3+1+2模式,物理和历史都想选该怎么办?

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新高考3+1+2的模式,其中的一是物理和历史当中选一个,都想选,选不了的。

中国的高考经历了几个阶段,3+3模式到3+1+2模式,这样的模式,缩小了科目的组合,减轻了学校的压力,否则那么多的组合走班制没有那么多的师资。也不方便学校正常的管理。

这样的模式就决定了物理和历史只能从中选一个,而且这个选择决定了你将来学的专业,一定要谨慎选择。

一般院校在高一的时候就会说明,哪些专业必须学哪些课程。家长和学生就一定要了解清楚,这样职业规划就要求比以前严格。

应该怎么做呢?

我们就可以思维倒推,比如你将来想从事什么工作?然后推你将来大学所学专业,然后再进一步决定你高三选择的科目。这种是非常有效果的,而且也不容易出偏差。

新高考与以往有哪些优势?

1、以前的高考分文理,新高考3+1+2的模式,可以选择自己最擅长的专业,在选择方面灵活,可以更加激发学生的学习兴趣,选择自己喜欢的的科目。

2、新高考这样的模式,促使极少的做学业规划,有了目标以后,学生可以更好的去努力,目标明确,并且对自己的未来有一个掌控。

3、新高考决定了未来没有调剂专业这一项,可以更好地找到自己喜欢的专业,保证了自己将来就业方向和学习方向,不会调剂到自己不喜欢的冷门专业,可以更好地调动大学的学习积极性。

4、文理学科的兼容,避免了以前理科生天天做题,对于历史、政治漠不关心的现象,也避免了文科生天天背书,逻辑推理能力欠缺的这样的现象。

新高考有哪些弊端?

1、就像是这个问题所问的,又想选择物理,又想选择历史,那么这种情况下,就不能满足。只能看自己的学业规划,从中选择一个物理还是历史。

2、新高考要实行综合测评,那么这个综合测评由谁来测?未来能不能做到公平公正,怎样才能做到公平公正?也是很多家长担心的问题。

3、高一时做的学业规划,一旦到高三时候,孩子的兴趣发生改变,那个时候怎么办?反而增加了学业成本,浪费了学生的时间。这都是弊端。因为这个阶段的学生兴趣爱好,根本不是固定的。

新高考有利有弊,家长要高度重视,提前做好了解,没有任何以往参考数据,认真了解新高考的规律、模式、以及赋分制度,做好学业生涯的规划,学生根据自己的兴趣爱好专业,用功学习,以饱满的热情去迎接高考!


云梦谈教育


新高考的3+1+2模式下,同时选择物理和历史,这是不可能的。物理和历史都是“3+1+2”中的那个“1”,只能二选其一,不能同时选两个。

新高考“3+1+2”的选科制度如下:

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目;

“1”是指物理和历史两门科目中必选一门科目;

“2”是指生物、化学、政治、地理,这4门科目中任选2门科目。

下面我们就结合物理、历史、化学、生物、政治、地理这6个学科各自的学习特点,

一起来看一看新高一孩子“3+1+2”可以有哪些好的选择。

一、偏理科的孩子

1、首选物理+化学+生物。

如果孩子是一名偏理科的同学,我们首先确定了物理学科,

另外物理与化学之间学科关联性很强,可以相互交叉促进,

化学与生物之间的学习特点又比较类似,所以我把它作为偏理科孩子的首选。

2、次选物理+化学+地理。

原来文综三门中的地理学科,也是比较注重逻辑思维的学科,

只是因为地域与物理、化学之间的关联性不大,再加上地理学属于人文社科类,

所以地理才会被归入文科中。

但是从学习方法上来看,地理学科侧重知识点之间的规律,与理科类似,

所以物理+化学+地理也是很好的选择。

3、不推荐物理+政治+历史。

政治学科和历史学科都是纯文的学科,学习方法和思维模式跟理科之间有很大区别,

高三孩子先要学好难度较高的物理,之后再兼顾文科思维,

就要花费很大的精力,影响到高考的总成绩。所以在首选了物理之后,

就不推荐再去选这两门学科了。

二、偏文科的孩子

1、首选历史+化学+生物。

这是一个非常推荐的组合,很多孩子学不懂物理,但是又想报考理工科的大学专业,

那么历史+化学+生物就可以让我们获得更多的可报专业。

所以对于学习成绩一般的理科生而言,历史+化学+生物一定是首选。

2、次选历史+化学+地理

历史和地理都是文科科目,去除了难度最大的政治。而化学是除了物理之外专业覆盖面积最大的学科,并且化学与地理之间学习方式比较接近,

所以这个选科组合,适合理科属性比较中庸,文科属性相对较强的孩子。

3、不推荐政治+历史+地理。

一方面是这个组合可报专业很低,只有不到53%,很多市场需求大的好专业都不能报;另一方面纯文科组合,对于孩子能力要求比较高,只适合文科属性极强的同学。

综上,政治+历史+地理能不报就最好不要报。

据报道,目前河北省、辽宁省、江苏省、湖北省、湖南省、福建省、广东省、重庆市已经发布了新高考规划,

全都是“3+1+2”模式,孩子务必要结合大学专业、职业发展和人生规划慎重选科。

你对这个问题还有没有什么不同的看法?欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师,用心解答教育问题,欢迎关注和点赞!

松鼠课堂高老师


按照3+1+2的新高考模式,物理和历史是不能同时选的!而按照我的教学经验来看,物理好的学生,多数历史学的也很好,而这个方案让学生在物理和历史中进行2选1,明显的存在弊端,不符合学生的利益。

一、什么是新高考“3+1+2”模式?

目前,辽宁和广东有消息显示可能要采取这种“3+1+2”模式,这是在专家的建议下,对新高考“3+3”模式的一个升级版。

所谓“3+1+2”模式 :3(语数外)+1(物理、历史任选1)+2(化学、生物、政治、地理任选2)。从这个模式看,物理和历史是不能一起选的。

二、“3+1+2”模式可能会降低历史的地位!

物理学科和历史学科在文科和理科中的地位不可撼动,从教育部相关信息看,“3+1+2”模式是为了提高物理和历史的地位而进行改进升级的,但是结果会怎么样呢?虽然现在还没有具体实践结果,但是我认为可能会误伤“历史”学科。

这是因为,把物理变成必修,肯定能保证选择物理的人数,而且原始分计入高考成绩,不用担心因赋分引发的问题。但是,对于中上游的学生,选择物理的可能性更大,而选择历史的,很可能就是中下游的学生了,虽然人数不一定多,但是质量嘛,肯定会下降!优秀的学生不学历史,可能被迫学政治或者地理,这是对历史的保护吗?

三、增加历史和物理的组合,难度不大吧?

其实,完全可以增加历史和物理的组合,无非就是出两套题,一套作为必选学科的题,一套作为选考学科的题,前者难度可以增大,以原始分计入总分;后者难度和其他科相当,以等级分计入总分,这样的话,学生就可以选择物理+历史+其他的组合了!

对于这个问题,你怎么看?欢迎留言讨论!我是“赢在高三”,致力于教育和教学,如果对你有帮助,请点击右上角关注!


赢在高三


新高考3+1+2模式下,明显的弊端就是物理和历史不能同选或同弃,题主的情况还好些,物理和历史都想选证明孩子的物理和历史学科成绩都很好,扔掉任何一个都感到可惜,比起物史都不好但必须硬着头皮二选一来说幸运上百倍!

都想选目前是政策不允许的啦,接下来你必须从各方面综合来考虑筛选出一科来!

1⃣首先,孩子的兴趣爱好更偏向于哪科?之所以把这条先搬出来,因为我们老是强调,兴趣是最好的老师,孩子只有对某个学科感兴趣,才能乐学,更容易学得好,学科对应的大学专业才能学得精,有利于未来的就业!

2⃣其次,学科成绩哪科更好,总不能一手齐吧,这个不仅是比较两个学科分数上是否旗鼓相当,而是综合初中以来物理或历史在班级及所在校或区的排名,因为我们知道物理和历史学科学习难度不同,思维方式也不同,比如物理满分100分,你的成绩总是徘徊在85~90的分数段,即使看起来不太高,但是始终排在班级前三或前十的位置,而历史呢,绝大多数能达到90+的水平,但每次在班里排名都在10名开外或20几名,那就很大程度证明你的物理成绩相比历史还是有竞争力的,那就选物理,反之选历史!即使两科都不赋分,但选择成绩更优异的那科对个体来说都是优选!

3⃣再就是结合大学专业及未来从事的职业来选科!

物理学科对应的大学专业范围很广,物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、能源动力工程等有密切的联系,几乎所有工科类的专业你都能选择,尤其是对男孩子来说优势更加明显!历史是“文科之王”,单科覆盖的专业比例虽比不过物理,但它在政史地三科中最高,如果你想选择偏文科的专业,建议最好选择历史,例如考古、地理、政治、民族学、汉语言文学及文物保护等相关专业都是你的菜!

我们说物理和历史是有特别明显的文理倾向的,如果未来想从事理工类的专业,那就倾向选物理,想从事社会人文方向的工作,就选历史没错!

4⃣要搭配选科,既然是选科组合,就要考虑接下来4选2中的两科选谁的问题!这就好比接力比赛,组合当中成员的搭配很重要,甚至决定最后的成败,选科也是如此,高考改革以来,通过试点省份山东17年的选科组合调察数据及一线教师的反馈表明,首选物理,最适宜搭配“化生”或“化地”这两种组合,这几乎是学霸的组合方式,成绩稍差些的大多选择“物生地”或“物生政”的组合,占比分别约为13%和6.9%,而选择“物化政”和“物政地”的不太多,仅为1.48%和1.17%;首选历史,最受欢迎的组合也是占比最高的还是“史地政老文三科”的组合方式,达到了16.7%,仅次之的是“历地生”组合,占比为11.24%!这里说明一下,占比低不是完全不能选,还是作为一项因素来选科,适合的才是最好的!4选2实行赋分制,要考虑选哪科赋分更占优势的问题,要重点参考两大因素,孩子的学科成绩及填报本学科人数(竞争对手)的多少及实力水平!总的来说。化学赋分上没有生物、地理有优势,将来不想读、不从事跟化学相关的专业和职业,化学成绩太一般的同学应该慎选化学!

选科是个“细致活”,轻视或慢待不得,许多家长和孩子及在职老师都是云里雾里,不知所选,这样的情况下更有必要求助教育专业人士帮助科学选科,因为一旦选科就不能轻易更改,那样会使孩子失去自信心,短时间内不适应新选的学科,学科学习时间缩短等等造成孩子学习成绩受到影响,那就得不偿失了!





金马高考志愿


“3+1+2”是对于物理弃考的一个补充模式,但是“需要那么多物理考生么?”弃考的对物理不是真爱,真爱物理的不少也喜欢历史,怎么办?

3+1+2模式探索

网传辽宁与广东可能采取“3+1+2”模式,物理与历史作为2选1的标准,之后再进行4选2的选择。从图我们可以看到,选科组合数量从6选3的20种组合减少到了12种。在现行选课中我们发展选择物理+历史的同学不少,物理是兴趣而历史则是提升总分的科目。所以3+1+2尽管提升了物理学生的数量,但也剥夺了部分选科的权利。

6选3弃选物理是正常的,但也突显了人性

相信高层在设计新高考模式的时候,也考虑过各科选择的概率问题。物理弃选在第一届考生中并不是十分的明显,但经过媒体报道之后不停发酵,在上一届考生中集中得到了体现。

  • 弃选物理的大部分是成绩中段的学生

  • 重点高校物理相关学科的招生计划都能满足

  • 用报考市场来指导高校专业开设

选科组合有一定的技巧,但上一届显现弃选物理潮显示了人性的短期趋利性以及对于新高考的不理解。

新高考为未来铺路,需要看得远选得好

目前的教育体制可以说充满了各种问题,双一流建设、新高考改革、新中考改革、学前教育普惠性等一系列措施,说明国家对于教育改革的重视。

  • 通过取消文理实行自主选科,激发学生的学习积极性,主观能动性。

  • 通过一门多考,缓解学业压力(之前是一考定终身)

  • 通过综合评价,发现那些“偏科”的人才

  • 通过“专业平行志愿”,保证学生可以被自己喜爱的专业录取。

  • 通过高考改革为高校输送更加具有可塑性的人才(之前是大文大理模式化教育)

  • 通过高校的双一流建设,发现更多科研人才,为国家发展输入动力。

  • 通过选科-专业-就业的对应,保证就业市场的稳定,让大学生可以选择自己喜爱的专业与职业,促进社会的进一步发展。


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张老师生涯课堂


有点理智好吗?让我怎么说你好呢?

新高考规定了3+1+2模式下,物理和历史只能选择一个。

明明你面前是红灯,你说不行啊,我就是红灯绿灯都想过,我一刻也不想停下来,我管你马路的灯是怎么设置的呢,我就是想过去,怎么办?

就像你爸爸和妈妈说要离婚了,再也走不下去了,你说我两个都要选,我要你们在一起,我不允许你们离婚。怎么办?

或者你今天跟了你妈妈出门,妈妈只带了一块钱,买了赤豆冰棍就买不成奶油冰棍,买了奶油冰棍就不能买赤豆冰棍。你说不行不行,我两样都想吃,怎么办?让你妈妈再去给你偷一块钱?

…………

讲点道理好吗?

这世界上有一样东西叫规则,规则一旦定下来,作为公民,我们所能做的,就是遵照规则去执行,而不是寻找各种理由讨价还价。如果你还非要坚持,我只能说这么多年你的读书是白读了,生生地把自己读成了一个呆子。

如果真是这样,那我建议你一样都不要选,书也不要读了,免得书读下去越读脑子越坏,到后来再也无法收拾。


苏小妮


你好,根据目前的政策规定,物理和历史只能选择其中一门。像你这种很纠结不知道选物理还是历史的同学很多,我建议你可以参考一下几点建议:

第一,找准定位,明确方向。今后你想报的是什么样的专业?如果是偏理或者偏工科,那我建议你选择物理。新高考后大学按照专业+学校的模式进行招生,而不同的专业对于学生的选科要求是不一样的,传统的工科和理科专业肯定要求你选择物理的。

第二,选择物理科目,可选择的专业更多。虽然新高考是3+1+2的模式,但是据统计,选择物理科目组合,给考生提供的专业选择机会更多。

第三,当然,如果你的历史很出众,自己又很喜欢历史,喜欢文史哲类的东西,那么你就可以选择历史科目的选科组合。

总而言之,根据自己的定位和未来的发展方向来选择。新高考给考生带来的最大的变化就是把主动选择权给了考生,并且考生在高一的时候就要对自己进行定位,对自己的未来进行生涯规划,这也是为什么现在各个高中都在重视高中生涯发展指导的原因了。


小苏说教育


1.“3+1+2”的省份只能在物理和历史中选择一门。

目前新高考有两种模式,一种是“3+3”模式,另外一种是“3+1+2”模式。

浙江和上海采用的是3+3模式,语文、数学、英语这三门是必考科目,除此之外,考生要从政史地、理化生这6门科目中选择三门,浙江省是从政史地、理化生以及信息技术,这7门科目中选择三门。

而3+1+2模式,考生先要从物理和历史这两门中选择一门,然后从化学、生物、地理、政治,这4门科目中选择其中的两门。

上海和浙江是第一批开始实施新高考改革试点的省份,2017年北京、天津、山东和海南这4个省份,开始启动第2批新高考改革试点,这几个省份采用的也是3+3模式。而后,2018年河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆,启动了第3批新高考改革试点,第3批新高考改革试点的省份普遍采用的是“3+1+2”模式。

因此,如果你所在的省份,新高考采用的是3+1+2模式,那么在选择全国科目是不能够同时选择物理和历史,只能从物理和历史中选择其中的一门。

如果你真的想同时选择物理和历史,那么有两种办法可以解决这个问题。

第一,在采用3+3的省份参加高考。

如果你的父母是在浙江、海南、天津、山东等这些省份工作的话,那么你可以根据当地的落户条件,申请把户籍迁移到这些省份,如果你户籍在这些省份,就可以在这些省份参加高考。

另外,可以根据当地以地高考的规定,申请在当地参加高考。

比如浙江省规定,外省籍的进城务工人员随迁子女,需要在当地参加初中毕业生学业水平考试,并且进入浙江省高中阶段学校学习,取得浙江省完整的高中阶段连续学习的经历和学籍,可以就地报名参加高考。

第二,选择原来文科中的政治或者地理。

不知道题主为什么想要同时选择物理和历史?

【3+3省份的专业选考科目要求统计】

虽然在采用3+3的省份选择物理和历史这个组合,能够满足高校大部分专业的报考条件,但这个组合考试的难度比较大。

另外,在确定选考科目时,一定要结合自己所在省份的省招办,公布的高校专业选考科目要求。从目前的情况来看,大部分高校肯定会对“3+1+2模式”,和“3+3模式”,规定不同的选考科目要求。

所以在“3+3模式”省份的最佳报考科目组合,肯定不适用“3+1+2模式”的省份。

因此在选考科目上,你要么要选择物理,要么选择历史。

如果你的理科成绩比较好,那么就优先选择物理,因为物理和历史这两个科目,是以原始分计入到高考总成绩中,而其他选考的科目采用的是等级分制。


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升学与考试


在“3+1+2”新高考省市想选物理和历史二科怎么办?有办法,搬家到“3+3”模式新高考省市。还好,如果是文科、理科二分法的话,你想选物理、历史两科还真没办法了。



新高考“3+1+2”模式是“3+3”模式的改良版

很多人觉得“3+3”模式的任意选是最优版,对学生来说可选择组合远远多于“3+1+2”模式,觉得后者是相对于前者的退步。可从没有人想过中国高考从1900年起就开始了文理分科,随之也开始了单独的艺术高考雏形,一百二十年来的高考科目调整也有过很多,为什么无法脱离文理二分法?这个大家可以自行思考。

其实,无论“3+1+2”还是“3+3”模式,其核心不在于怎么选,而真正的核心在于各种专业与各学科的搭配选择是否是真正的合理性问题。

试举一例:在“3+3”模式下不选择生物的医学费专业有310多个专业是无法报考的,而在“3+1+2”模式下压缩到了130个左右,也就是说在“3+1+2”模式下,用选择物理报医学类专业代替了很多必须选生物的医学类专业,这种情况下到底哪一种模式的选科安排是合理的?目前没有人涉入到这个层面的讨论。



无论哪一种新高考模式,从选科组合的可报专业上来分析,其实它依旧没有逃离文、理区分的痕迹,从二十种组合与十二种组合的偏文理分析,从理工农医到文史类高校选科要求分析,其本质还是文、理分科。

改革的核心是高校录取机制、学生生涯规划上,并不在于二十种还是十二种组合的选择上,而且话说回来无论哪一种都远远扩大了文理二分法的选择空间。

不要对物理和历史的同时选择过于纠结,其实在“3+3”模式下,个人都不太推荐这两科的组合。



物理和历史两科都差不多,在其它科目中还处于一定优势的情形下如何选择?

这种情况是很多家长比较纠结的,一般来说是多科发展比较平衡的学生所常见的问题。

这种学生一定要提前做好职业生涯规划,通过多方途径了解学生的兴趣爱好、学科潜力、未来规划以及家庭人脉网络的关系问题。

针对上面的问题进行学科选择才是正确对待新高考的态度。

希望我的回答能给题主及关注这一类问题的朋友以启发。

有教育行业高考志愿与选科问题,欢迎关注本人头条号参与提问及互动。

YiRon


在物理和历史都想选的情况下建议你选择物理。选择物理竞争会比较小,也更容易上名校,高考志愿填报时可供选择的专业也更多了。下面简单说说自己的看法!




一、选择物理竞争会相对较小。

新高考如火如荼地进行着,最早开始进行改革的省市是浙江省和上海市,实行“3+3”的模式,即语数外和在剩下的六科中任选三科。从改革中可以发现一个严重的问题:选择物理科目的学生非常少,学生们都不愿意选择物理,针对该现象,许多还未进行改革的省份推迟了改革的时间,也在选科方面做出来调整,实行“3+1+2”模式,其中“1”指物理和历史二选一。




由于物理比较难,无论改革如何进行,相信选择物理科目的人相对于选择其它科目的人会少许多,人数变少了,竞争激烈的程度也因此而变小。如果这个时候选择物理,势必会有一定的优势!

二、物理是一门基础学科,许多名校在招生录取时会要求学生选择物理。物理学知识在我们生活中的方方面面都会有体现,可以说我们的正常生活离不开物理这门学科的支撑。人为什么能够在地面上正常行走,飞机为什么能够飞上天,冰箱为什么能够制冷……这些都属于物理学所研究的范畴,可以说人类一旦离开了物理,这个社会将难以发展进步。正是由于物理学科的重要性,许多高校要求学生要选考物理,否则难以被录取!



三、选择物理后可供选择的专业绝对多。在我国12个学科大类中,工科和理科这两个学科下的专业都是要学习《大学物理》的,因此在选择专业时会对高中阶段的选科有一定的要求。另外这两个学科下的专业数在所有专业数中占比非常大。


像比较热门的专业:计算机科学与技术、土木工程、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化、通信工程……都是要学习物理的,如果高中阶段不学习物理为大学打下基础,到了大学还怎么选择专业,怎么学好专业课程。反观历史科目,选择历史科目后,并没有多大的优势,和历史相关的专业少得可怜,绝大多数专业并不要求历史,因此选择了历史作用不大。

选择物理所具有的优势足够大于选择历史,既然是都想选,那为什么不选择物理?选择物理真的比选择历史强,但是如果你是真的热爱历史,那么也可以选择历史!

以上仅代表个人观点,仅供参考,如果你还有其它问题和观点,欢迎评论区留言,谢谢!


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