雷新宏369
對於平仄和意境好兩種情況下，我個人認為在意境好和平仄格律不能充分協調的情況下，我會選擇意境好而破律的對聯，這種情況是非常少見的有些是地名、人名、書名等專用詞，還有些是隱對聯，在上，下聯中直接看不到作者要表達的意思，但仔細觀察就能領會聯外之音（對聯的真實用意），比如：二三四五，對：六七八九。橫批：南北。它的真實意思：上聯缺一（諧音衣）下聯少十（諧音食）模批無東西。比較上下聯平仄明顯不入格律。因此，大凡意對（寬對）是不太講究平仄的
花園居士6
這道題是由好朋友提出來的，雖然未獲邀請，但必須作答。
對聯意境重要還是平仄重要？暫不論定。我打個比方，一副對聯就如一個活生生的人，意境如人體，平仄如衣服，您說是人體重要或是衣服重要？也許您會說人體重要，沒有人要衣服幹嘛？但是，有人沒衣服，整天光溜溜，您只能窩在家裡，不敢越雷池一步，是否？您願意整天窩在家裡嗎？再打個比方，意境如大腦，平仄如軀幹，您說是大腦重要還是軀幹重要？有大腦沒軀幹您活不成，如果有軀幹沒大腦，即便能勉強活著，那也是行屍走肉。
其實朋友們時常爭論意境和平仄誰重要，我認為毫無意義。一副對聯必須將意境和平仄有機結合，使之相得益彰才能算是一副完整對聯，否則便是有人沒衣服或有軀幹沒大腦。如果朋友們一定要將意境和平仄分個清楚，我看就以意境為主，以平仄為副，如何？
謹此，謝謝！
老蔣錯話7632
我對對聯談下粗淺的看法，也是我粗俗的見識。談的是意境，沒有意境就不叫對聯。寫詩講的平仄，壓韻，而對聯是見景生情，見物生情，見人生情，一般都是根據對方出聯的心意，才能接上句相對。沒了解上句的用意，就成了牛頭不對馬尾了。
因為，我小時候一到過年愛去寫對聯的老師傅前去觀看，只見老師傅們寫對聯時，都是根據對方主人提出的要求去寫對聯，而不是隨心所欲去寫。也就是人家過紅喜事，就要寫喜慶的對聯，而不是去給人家寫喪事的對聯。
所以，我認為對對聯，首先必須先要了解上聯的用意，然後再以上聯的用意去對下聯，寫出對聯的意境才是出聯人的需求。否則，把自己侷限在平仄上是自梆手腳，發揮不出真實的含義。
上善若水231729154
對聯當中，當然以平仄押韻為重要。平仄押韻才能讓上下聯對仗工整。
但要拘泥以平仄押韻，放不開思想，上下聯就顯得呆板，平直，生氣全無。
應該以平仄押韻為軸線，左右跳蕩，上下騰挪。思辮敏銳，古今中外，詩詞歌賦，左右逢源。有厚積薄發，隨手拈來，點鐵成金的妙用。
出聯或對聯，要多一點形象性，生動性和趣味性。這就要求聯主具有較高的詩才，對聯句有高度概括能力，聯句凝鍊而生動。往往一個生動形象的字搭配，調換，放置最恰當位置，聯句會起到畫龍點晴的作用。
聯句也和詩句一樣，儘可能多一些運用比喻，擬人，誇張，隱喻，暗喻。尤其要修辭手法，要用得恰到好處，用得行雲流水，用得不漏痕跡，那才是鹿死之手。
對聯要對的妙，要注意數量詞，名詞，動詞，形容詞，助詞，語氣詞等的兩兩相對，雙雙環扣。當然，有時為了讀來順口順暢，讀來更生動詩意，也不必完全照本宣科。正如平仄押韻的運用，如不懂靈活變通，勢必會呆澀，古板，矯揉造作。平仄押韻雖完全到位，但讀來卻索然無味，即不生動，也不順口。
總之，聯句讀來要順口，流暢，生動傳神，形象鮮明，對仗工整，平仄押韻大致吻合。沒枝蔓，不拖泥帶水，不流俗，簡潔高雅，就稱得上佳聯或妙聯。
88何明遠
在這裡接對聯的人都是出於愛好，不是和題主抬槓，本人覺得寫出心情最重要，其他的都不是要點。因為這裡又不選才，又不付酬，又不考試，人家在玩啥呢？就是玩心情，寫到雲開霧散，水落石出…情境有了，好心情便來了。
如果問對聯的規則和意境哪個重要，本人以為意境為第一，規則次之。這道理再簡單不過，規則是形式，意和境屬於內容。規則就如酒瓶子，而內容才是酒，哪個更重要很清楚。
但是為什麼有人重視那酒瓶子勝過酒呢？也是有道理的，因為對聯就如那酒和酒瓶子的統一體，沒有那些規則，完全打破了那個對聯的形式約束，那就不是對聯了，而是自說自話。
好聯的規則也決不就是平仄最重要，詞性往往更重要，因為詞性對不上或跑的很遠，與自說自話也差不多。因此，寫對聯玩心情也好，玩才情也罷，內容和形式，對句與出聯都應照顧著點，心情和才情才會都見好。
手機用戶山丁子
1.平仄制定者的初衷是，讓詩詞歌賦及對聯讀起來順暢，具有音樂般抑揚頓挫的美感，一般情況下，按平仄寫出來的律詩、絕句、對聯，讀起來會流利順口，有美感。
2.隨著時間的推移，有些字詞讀音已有變化，對讀音有變化的字還要硬用平仄去套，反而抝口而不流利，有違平仄制定者的初衷。
3.也有名家對聯、詩詞以意境為上而捨棄平仄的。
4.今人寫對聯講究現代語法修辭方法，詞性對應，句子結構相同，意境相符，上下聯字數相等且不同字，讀起來流利而不抝口也是可以的。
5.我認為寫對聯應是形式和內容的高度統一，當形式和內容發生衝突時，則形式必須服從內容的需要，也就是意境為主，平仄次之。
夕陽紅155908541
小編老師您客氣了，對此話題夲無資格發言，但親民的悟空老師給了我們這些"拼拼湊湊″之輩一個參與，學習，借鑑，提高的平臺，於是不亦樂乎，竟頻頻試水，你還別說，收益匪淺。對聯也好，詩詞也罷，在我等看來意境和格律都重要。但相比之下，意境顯得更重要些。因為意境不美，再嚴謹的格律也會沒有生氣，缺少生機的詩詞對聯，它是沒有生命力滴，因為它吸引不了人嘛。 格力不講則氣質不高，對聯的風采會打折扣。但較之意境，後者還是略次之。
我喜歡雨天出品老師，李說一老師的聯，他們的聯意境很美，美得讓人浮想連翩，美得讓人難以割捨，甚至美得讓人窒息！一句"輕舟古月雁聲遠″多麼維美的畫卷？古月下緩緩遠去的一葉輕舟，伴隨著長空雁叫聲，讓岸邊的雨天戀戀不捨……
再有歷史在這裡拐了個彎老師，一句"靜夜聽雪飄″，簡簡單單五個字，把人的思緒完全帶了進去。那該是多靜的夜，多靈巧的耳朵，才能聽得到雪飄的聲音，雪舞的弦律，雪花們婉轉的歌聲？想起了詩仙的《靜夜思》，莫非李白在聽？不會呀，李白酒後可沒聽雨賞雪的習慣。是"莫待無花空折枝″的李清照，還是"東風夜放花千樹″的晏殊？終不能也不敢斷定，也因此怎敢冒然染指下聯。
聯意出得美，聯意出得妙，聯意出得深，聯句出得生動，扣人心絃，就算平仄粗放一點也無大礙，就像做人，有些許個瑕疵又何妨？人無完人，聯亦可如此。
原名紅雨隨心
當然是：意境與平仄格律均合規則為上作；當意境與平仄無法調和統一的情形之下，我淺見是，意境第一，格律次之。意境好知所以然，平仄合規是知然不知所以然！是知乎？
化學李
總有些人喜歡搬弄格律的是非，生造出平仄和意境的對立，以此作為自己不長進的遮羞布，甚者還想遺害給後學，同化至平庸，我真是沒眼看你們。
首先，對聯是漢字最小巧最有趣最簡單最美的遊戲方式。它言簡意賅，往往三言兩語能得無盡之意，這就是義韻美，這份美繼承自古典詩歌強大的煉字功夫，是文言歷經兩千多年曆史的極致所得。
其次，什麼是意境？意境就是把感情融入到所描寫的事境物境情境中唄。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”初見的人生，這就是事境唄，秋風裡的畫扇這就是物境唄，感情呢？人是情非初心不在的悲啊。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”等閒至少年頭白這就是情境唄，感情呢？國破家亡山河破碎生不逢時的悲切啊。所有的古典詩歌都有事境物境情境的表達，而事境物境情境不一定就是作者想要表達的意境，因為意境的營造也分好壞高下。
反觀對聯，正是因為它的小巧，三言兩語營造的意境就會有些不足，“煙鎖池塘柳”煙池塘柳這都是物境，想體會感情就只能讀者自行去理解這個鎖字了。沒有上下文來映襯，你很難準確的把握作者的感情，而下聯如果是自己對，還能彌補這意境的不足，如果是別人對，那就往往要失望了。
所以，對於對聯來說，具備義韻就很不錯了，不必非得往意境上搭。
再次，關於平仄。平仄是每個漢字的基本屬性，就是漢字聲調，拿普通話漢語拼音來說，陰平（一聲）陽平（二聲）就是平聲，上聲（三聲）去聲（四聲）就是仄。對於古代漢語，平是平聲，上去入是仄聲。
對聯的正體是馬蹄格，什麼叫馬蹄格呢？就是律句就是平仄兩兩相間，拿七言律句來說就是平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平，這樣的音節變化能最充分最直觀的體現出漢字的“音樂美”。而具體到創作中，又可以寬宥到“一三（五）不論，二四六分明”，其嚴苛的“大忌”則是“三平尾（句尾三字皆平聲）”和“孤平（除尾句外全句只有一個平聲字或兩仄夾一平）”。對於馬蹄格律句來說，這就是最簡單明白的規則了。
最後，意境和格律從來都不是對立的關係，那些說以意為先，提倡不以平仄害意的人，要麼是在拿對文學的普遍理解來誤會格律，要麼就是為自己的不思進取找理由，因為這種生造的對立關係基本只存在於初學者的成長過程中，一旦越過門檻，沒人在乎這個。
我不知道平仄怎麼就成了人們的痛點，你又想體會遊戲的樂趣，又不想遵守遊戲的規則，也此事古難全。拿毛筆瞎劃拉我很難認同你告訴我這是楷書，手球破門不會因為你力度大角度刁就判有效還加罰一個（當然上帝之手馬拉多納不包含在這個例子裡）。
所以我的答案是:對於對聯來說意境並不比平仄重要，想要表達的意願才是最重要的。
最後留兩個出句，歡迎來對。
上聯:丈夫之心，不死之藥，兩般皆可盜。
求下聯。
上將:詩拜凌煙最上層，提筆安天下。
求下聯。
手機打字，就到這裡，歡迎指教。另外，我知道你點進來是為了看圖的。
風雲散士
嚴格來講都重要。首先要尊＂律＂而行，然後再意境＂喧染＂但萬事萬物不是一層不變的，有變化，就有新的表現出現。對對聯，我是初學者，小學生，我以為只要不出什麼大的＂規矩＂，合乎情理之中，都可以對。縱觀古今各式聯對，偏意境者多，看來意境為先是創作者的首選。一個沒有意境的聯對，再好的平仄也會失去生命力。讀之無味，更談不上回味無窮了。可見意境在聯對上的重要性。猶如畫之佈局，書法之間架，全在一個意境間流溢。平仄之法，是學寫各式對聯入門法，應是必知的一門課，如此，才能在出聯上做到胸有成竹，至於個人發揮，我以為不必過於拘於平仄之約束，還是那句話，不出大的＂規矩＂之外，合乎一般情理之中，即可寫對。又不是對聯大家，興趣愛好者而已，一切皆為學習的過程中逐步提高，想一蹴而就，絕無可能。一孔之見，切勿見笑！
