开心小公主112233
时代少年19
班主任要让专业锋芒化作自带光芒，需要我们切换为“同”模式——我“同”你一起学习、我“同”你一起研究、我“同”你一起品尝成功一起体验挫折。
比如，每学期的排座位总是一个难题。有一年接了一个新班，班里42位学生，21张桌子，21男23女，必有一男一女成为同桌。这不，前些天好不容易动员安排同为班干部的张明明与陈磊同桌，可今天两人却同时跑到我的办公室要求调换。
“我许久没有说话，想了想后，对他俩讲了一个自己的真实故事：
她是我第一位异性同桌，记得老师把座次排定下来时，我腼腆得胀红了脸，竟不敢看一眼身边的她，以至上课时还在发愣。同桌轻轻地碰了我，悄声说：“是数学课。”我慌乱地把书一股脑儿全拿出来，那堂课我什么也没听进去，只是对着黑板发呆。抬头不见低头见，以后的日子，与同桌免不了有些交往，我向她求教过ABC，同桌问过我X+Y。我们偷偷把友谊刻在窗外的树上。
然而，好事多磨，我和同桌的“传闻”在男同学之间传来传去，竟然满城风雨起来。我犹如一株雄性的含羞草，经不起细风微雨，羞答答地抬起头。为了维护男子汉的尊严，我在课桌的中间划了一条深深的“三八线”，同桌超过线的书被我扔了，越过线的手肘被我刺了，我成了一名违心的“勇敢”的正当防卫者。在同学间似乎恢复了男子汉的尊严，可同桌却受不了我的百般折磨，竟含泪转学了。不知她泪水中的目光看透我的心灵与否？从此天各一方，毫无音讯……
听了这个故事后，他俩没说什么就径直回到了教室。
求智巷
现在学校教育中，对于老师来说，排座位这件事情也是越来越难。
1.先说一下我的亲身经历，工作不久，带的是一年级。以身高为基础，再考虑一些其它因素，比如这两个孩子做同桌的话，会不会讲话啊等等。当时，我还考虑到一些特殊因素。先排好座位，然后为了公平公正一周一轮换，前后左右这样轮换。也咨询了一些有经验的老师，老师们都说已经很公平了。结果轮换的时候，有一位家长语气特别不好，很生气地跟我说“我担心我家孩子坐后面会近视，哪里都不能动，只能坐在第一排这里！”当时就是觉得很震惊，但还是选择耐心地沟通。所以说，排座位也很难……
2.再来回答您的问题，大部分老师安排男女生做同桌，其实主要是避免上课讲话。毕竟小学阶段，大部分女生会比较乖。她们也会在一定程度上，带动同桌学习。
H四月韩M
在小学或初中时，有教育经验和有组织能力的老师，在班级上课的座位安排，往往采用男女生同桌，看起来非常协调、合理.有利于学习环境和课堂纪律，对学习成绩、集体观念、团结友谊都大有益处.长大后，同桌的她，同桌的你，常常成为美好的回忆！
和平鸽151212276
有的老师喜欢男女生同桌，你怎么看？
我认为这是班级管理暨老师个人风格决定的。其与班风、学风建设密切相关。
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师风是什么？热爱祖国，遵纪守法，教书育人遵循教育教学规律是也（择其要）。
班风学风是什么？1，师生和谐相处。2，文明规范有秩序。3，班级学习氛围浓厚。……
老师喜欢男女学生同桌，是有好处的。
一，体现了老师良好师风高深造诣与现实运用。
众所周知，男生爱动女生爱静（个体环境）。男女生同桌，有利以动带静，以静制动，动静相济。便于班级和谐风气的形成。
二，符合良好班风学风形成的客观要求。
大家还知道群体状态下，男生群胆爱捣蛋；女生相聚爱说话一一三人一台戏。施行男女同桌就有效分散、化解了男生群胆和女生同台现象，使得男生失去捣蛋环境，女生没了唱戏舞台。有效降解了班级不和谐因素。文明规范的秩序才能得以确立。
三，男女生同桌有利于建立良好同学关系，建设浓厚学习氛围。
男女搭配，干活不累是有道理的。正常的男女生同桌一一相处，有着健康的化学反应和道义引领与形成。男女生同桌会使双方都积极表现自己，即争胜心驱使，双方绞劲：我一定要你强，争着学。还有一种现象是吸引对方注意，并关心对方事务。通过正常的同桌间语言交流，学习互动，生活关心，爱护同桌，关注同桌，促进男女相处知识、技能、规则认知与实践，有利同学友好相处。扎实建立班级浓厚学习氛围，促成学习成绩提升。
四，男生同桌利大于弊。也具有双刃性。
只是为师者要时时跟进，注意年龄段生理发育变化，在保护其健康和谐的同时及早避免其负面影响。
最后的话：男女生同桌符合教育教学规律，符合男女生生理特点及发展规律，值得施行，让其发挥应有作用，促进优良班风学风形成。但也其负面作用存在。很需要为师者师德师风高度和身体力行。
daolaodexingfu09
1）其实男生女生坐在一起是有利的，一些细小的事情可以让同桌女生来帮忙，至于比较消耗体力的也可以叫同桌男生来帮忙， 男女生同桌可以促进友谊发展
俗话说 ：男女搭配， 干活不类。 就是这么来滴，用到同学交往学习上也合适
2）学习时男女生的思维方式有很大差别， 老师是为了大家更开阔视野 ，更好的学习 ， 才这样坐的， 男女生是可以互补的
男女同桌可以让女生限制班级的一些“不法分子”，控制一些不文明的言行举止，说不定会让一些调皮捣蛋的男生变乖呢
3）男女同桌可以对班级的男女同学不再抱有偏见，可以使男女同学之间正常交往，不会只顾及自己的感受，互相关爱，关系和谐，使我们在性格、智力、能力等方面的优势得于展示，有利于我们个性的充分发展，有利于班集体的团结，使班级更加完美和温暖
4）男生是坚强的，女生是柔弱的，男女性格可以互补。男生使女生更加坚强勇敢，女生使男生细心善于关心他人，女生可以关注并改变男生一些粗暴的行为。有利于优点的发挥
5）男女同桌毕竟还有些避讳，不会发生上课讲话、做小动作等导致上课没认真听讲的事情，学习效率就会提高。既不会窃窃私语，也不会冲动打架，没准走神情况也会减弱。男生因为有女生在旁边，心理上会感到愉悦，就会表现更好，更有冲劲，更加努力，更加出色。谁都不会想在女生心目中留下不好的印象，把自己的缺点给她看。因为怕被女生嘲笑，男生的好强心理就会作怪，就会尽量挖掘出自己的优点。久而久之，就会在女生不知不觉的监督下，一些习惯不太好的男生就会慢慢转好，能有效地解决不爱学习等毛病。谁都愿意把好的展示出来
6）男女做事风格和思维方式的不同，男女同桌可以优势互补，弥补不足，消除两性间的神秘感，不会对异性过度排斥和好奇，对培养健康的心理和性格，形成良好的品德和习惯都有好处。 男生抽象思维占上风，理解反应迅速，理科较强；女生形象思维略高一筹，做题目准确率高，文科有优势。男女同学可以共同努力，互相学习，取长补短，做到学习之路，共同进步，共同为集体的进步发展，齐心协力，共同进取，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。通过网络查找发现，英国某中学实施这个方案后，男生成绩上升13%，该校实施三年，发现学生的成绩和纪律都有了改善
当然按排座位除了有利于同学之间的正常交往，更重要的是为了便于学习，取得优异成绩。
章帅
很多学生可能也会好奇，让男女同学当同桌，老师难道就不害怕发生早恋的问题吗？其实这也是老师的聪明之处了，因为青春期的孩子都比较叛逆，越是不让他们做的事情反而越会发生，所以老师索性就把男生女生安排成同桌，如果发现问题马上就能处理和引导了。
首先是男女搭配“干活”不累。大家都知道，学习是一件比较枯燥乏味的事情。有很多要记要背的东西，而且要是自己一个人背的话，会很没意思。但是如果男女生同桌的话，可以互相检查背诵，说不定在说说笑笑之间就把要掌握的知识都记住了，而且印象还很深刻。
其次是老师也是为了孩子们的心理健康着想，因为有一些比较腼腆的学生不喜欢跟别人交朋友，跟异性甚至连话都不敢说，这样对于孩子的成长是不好的，所以老师安排异性同桌坐在一起，可以锻炼学生们交朋友的能力，让更多学生变得开朗活泼一些。为课堂纪律着想。女生相对来说比男生要安静得多，对学习也认真得多，而且女生脸皮比较薄，上课一般都会遵守课堂纪律。而男生就不一样了，脸皮厚不说，如果几个男生坐在一起，课堂上就热闹了，说不定两个人悄悄一起玩游戏都说不定。所以即使男生想找人说话，女生也不一定会搭理他的。
最后更重要的一点是可以互相督促学习，通常男生和女生的性格是可以互补的，安排男女同桌可以让女生督促男生努力学习，男生也可以帮女生解决一些困难，大家互帮互助也是很好的事情。但男生的理性思维会比较好，而女生的心思会比较细腻，文学理解方面会比较有优势，二者互补，对于学习也是比较有帮助的。而男女同桌，也会克服一些人的胆怯心理，很多人一直跟男生当同桌的话，面对女同学时，会比较腼腆，不敢跟女生交流。
所以说班主任会安排一男一女当同桌背后也是暗藏了自己的小心思的。网友们跟同桌的关系好吗？你们的同桌是异性同学吗？欢迎大家留言交流。
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男女同桌，我认为很正常，我当班主任的时候就是安排学生男女同桌的，其实呀，这个社会不是封建社会了，不存在所谓的男女划清楚河界限了，再说了，孩子之间是纯洁的友谊，当然有个别也存在早恋问题，但这并不影响男女同桌，如果过早让孩子男女分开坐，这也影响孩子之间的男女相处，有的甚至会扭曲他们的思想，造成更大的麻烦。
男女同桌没关系，主要是要引导孩子明白男女同学应该怎么相处，应该建立纯洁的友谊，不能有其他的想法，这是利于孩子身心健康的！
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同桌在学生学习阶段起着非常重要的作用。我来从个人角度谈谈在小学阶段用男女混合的几个原因:
1. 恋爱思想很少
小学的孩子相对比较单纯，对于谈恋爱的认知非常浅薄，虽然随着社会信息的快素传播，孩子们了解到的各方面知识都不断增加，但更多的孩子还处于玩到一起就是好的心理。
2.性格互补
虽然女生里也不乏有淘气的学生，但是更多的是乖巧的，让男女生搭配起来，让女生带动男生，不至于说的无法无天。
3.互相学习，共同进步
男生通常粗心，不拘小节，动手能力更强，而女生相对细心，也很有耐心，表达能力更好,当男女生做同桌时，这些优点会慢慢的潜移默化，使双方共同进步
天似空江星似波
因为两个男的或者两个女的坐在一起，他们会说话，然而一个男一个女坐在一起，毕竟是异性，话也就不多了，学习肯定也会认真了
