洪浪湯姆
高考統一試卷，統一錄取的話，可能有些省如:新疆、西藏等教育落後大省可能一個北大清華都沒有，但囯家不會這麼做，那些教育落後的省份也不會同意這麼做。
一、教育也有維護國家穩定的職責。
明朝洪武年間朱元璋第一次開科取士時，錄取的52名進士竟然全是南方人，造成大量北方士子不滿，為了國家穩定，朱元璋開闢了南北兩榜，這個做法後來一直被後人借鑑。各省市由於歷史和經濟原因在教育上是不平衡的，總體上是南方教育質量優於北方，一線城市優於二、三線城市，經濟發達地區優於落後地區，如果高考真的統一試卷，統一錄取，有些教育落後的省份如:新疆、西藏、內蒙等省份可能會沒有清華、北大學生，長期這樣必會導致這裡教育越來越弱，激化人民內部矛盾，不利於國家的穩定和各民族團結。
二、國家在各省高考分教線不同的情況下，實行國家和地方專項計劃，定項委培就是為了進一步縮小地區差異。
內陸和沿海，農村和城市的差距是比較大的，如果搞一刀切是很不利於經濟欠發達地區的，現在實行的專項計劃和定向招生就是為了消除這個差異的。以武漢大學為例:定向西藏可從降分50分，還發一定的補助。
三、統一試卷，統一錄取不利於進行教育試驗改革。
教育制度和方法隨著社會的發展不可能一成不變，我國人口眾多，要想改革實在不易，萬一失敗損失會非常大，所以國家一般會選擇幾個省份進行試驗，然後再向全國推廣。現行的新高考政策就是先在浙江和上海試驗然後再向全國推廣的。如果統一試卷，統一錄取就不利於試驗改革。
四、統一試卷，統一錄取不利於試卷保密。
我國地域遼闊試卷運送，保密的難度很大，一個地方出現洩露就會影響全國。並且各地還時差的問題，有些省份時間會相差三、四個小時。
總之，全國統一試卷，統一錄取的弊端很多，國家是不會這樣做的。
教育黃金眼
全國統一試卷不分省份大排名錄取了，河北省短期會佔些便宜，長期肯定不行。
我媳婦是邢臺寧晉1991年高考狀元，成績超清華20分。不過當時估分報志願，農村地區思想保守，報了秦皇島的一所大學。回寧晉教幾年書後考的北師大研究生，後留京任教。現在已經特級教師，進入了北京高考數學命題組。
她對比河北和北京，河北考生在理科主要數學上更強一些，數學試卷比北京的難。河北學生語文和英語比北京學生差很多，尤其是英語。河北省的考生做新題型，靈活度高的題目會很吃虧。如果全國一張捲了，肯定也是北京的老師出題。包括現在所有各省高考題都不是各省出的，都是教育部組織專家出，肯定有北京的老師。出題會讓發達地區視野寬闊見識多，學習靈活的孩子得高分。河北省肯定會吃虧。
不要以為北京高考錄取分數線低就是北京孩子不行。北京能進清華北大的學生放到哪裡都是很優秀的。北京的教學資源優勢，頂尖的學生很強大，小學生英語能過大學四級的絕對不會少。語文寫作水平肯定整體超過河北。考清華北大不比各省容易。就是普通一本、二本太容易考。
長期還是教育資源決定成績。北京和上海浙江江蘇等教育資源發達的地區肯定會超過河北。
另外不要認為自己省的學生考大學難的原因是北京被照顧。北京按1000個清北指標算，60000個二本以上指標算，北京不被照顧了，大概率這些指標各省平均搶到1/20-1/40。各省可能會多30個清北和2000個二本，分數也就降1-2分。不是北京的清華和二本以上多少分考上，統一試卷了，各省就能按北京現在的分數考上。
實際上統一卷後發達地區優勢會更大。很多省恐怕現有的名額會被搶走。同時各省高中可能會大量擴招，人均高中教育資源下降，高中會被迫招低水平教師。學生多，老師少了，教育機構和在職教師有償補課的費用會大漲，對本省學生也未必是好事。
專罵黑師人
不可能的事，仍然會和現在差不多。
高考錄取不單是看分數，還要看地域和民族。國家一方面需要人才，另一方面還需要大局穩定。
一、1397年(明洪武30年)，科舉考試錄取52名進士，公榜時發現全部是南方人，狀元劉安也是。於是，北方人遊行吶喊，張貼大字報，說主考官劉三吾、白信韜(2人均為南方人)偏袒南方人。
朱元章知道85歲的劉三吾一生耿直，不可能偏袒。就對劉三吾說，你直接刪除幾個南方人，再重錄幾個北方人上來。劉三吾只認死理，說北方人本來就差，不重錄。朱元章氣不過，就把他罷官候審，再派平日愛拍皇帝馬屁的張信複查。
幾天後，在景陽殿公佈複查結果，滿朝文武官員都認為此案翻定了。張信當作滿朝文式拿出幾份北方人答卷，說這是北方人中的佼佼者，可以入進士，但比52名進士中的最後一名還是差點，因名額所限，不能錄取。把朱元章氣到吐血。
北方人仍然不服，說是張信與劉三吾相互勾結，只拿了幾份較差的考卷。
然後，在朱元章的授意下，刑部捏造了張信、劉三吾等謀反。於是，朱元章將張信、白信韜、其他考官及狀元陳安凌遲處死，由於劉三吾已85歲，且曾為太子老師，就和會元宋琮一起發配邊疆充軍。
最後，朱元章親自重新判卷，錄取61人，這回全是北方人。這是歷史上著名的“南北血榜案”。
從此，南北分卷取士，南60，北40。這樣帶來的好處是，首先是國家穩定，其次是北方讀書氛圍越來越濃。
二、在2004年之前，是全國統一卷(除北京試點兩年)。但大學錄取仍然是分省錄，各省分數線是不一樣的。下圖是2000年各省分數線。
三、實際上，國家這樣做才是真的公平，只看分數並不是真正公平。因為各地教育資源不均衡。比如西藏、新疆等少數民族因地理氣候、經濟、文化傳統等原因，本來就教育落後，與內地相差很遠。難道就不錄嗎？那樣國家就不穩定了。
小屋聽雪
長時間不會，但短期內會向高考大省傾斜。
清華大學公佈了2018年各省市的錄取分數線，按照普通類院校的錄取分數，從使用高考一卷的十個省份來看，清華在河北、山東、安徽、湖南、湖北、河南、江西、山西、福建和廣東的提檔分數分別為704、688、691、693、690、688、688、675、684、680，未使用一卷的北京685，天津693。平均算來，十二個省市考清華的平均分為688.25分。這個分數在河北省排到第541名，北大、交大和復旦等院校同樣存在這種狀況，這樣河北、安徽、天津等省市考入北大清華的學生會大量增加，北京、山西、廣東等省份的名額會急劇減少。但是，這種現象不會持續很長時間，導向變了，學校、家長和學生的應對策略也會發生變化。
高考成績決於學生的天分和努力，學校的管理水平，教師的專業水平和家長的支持力度。統一考試只會這四個因素也不會變化，從這四個因素來看誰會考入北大清華。
首先說天分和努力。沒有天分的孩子無論如何是考不上北大清華的，同樣，不努力的孩子也不會考生北大清華。高手之間的競爭，在這點上沒有太大的區別，對於各省的萬分之一，可以認為不分伯仲。
再說學校的管理水平。管理真的出成績，現在衡水中學的變態成績和專業化的管理是分不開的，但是管理這玩意兒是可以學的，管理的要素包括優秀的管理者，科學的管理制度，嚴格不受干擾的執行。如果高考成績統一，別的省份可會毫不顧忌的向衡水中學學習，用高薪聘請優質的校長，用現代化的方法制定學生管理制度，用鐵的紀律確保制度的剛性落實，歸根結底，管理的競爭是錢的競爭，越是發達的地方在這方面越捨得投入，那是有有優勢的是北京、上海、廣東、江蘇等發達省份。
第三個是教師的專業水平。即便現在，最優秀的教師並沒有在河北、安徽、山東等高考大省，最優秀的教師在北京、上海、廣州等發達城市，如果把分數當成唯一的指揮棒，這些地方還會瘋狂的挖走教育窪地的優秀老師。專業水平仍然是有錢的地方話語權更大。
最後一個說家長的支持力度。高考從來不是一個人的戰鬥，2017年文科高考狀元熊軒昂說過，農村的孩子越來越難考生好學校，生在北京這種大城市的中產階級的孩子具有享受優質教育資源得天獨厚的條件。享受優質教育資源的孩子後面都有家庭的大力支持。一個孩子從幼兒園開始到高中畢業，家長的投入和產出大概率是成正比的，家長的支持包括經濟、時間和道路規劃上的支持，就支持力度來說，寒門被支持的力度肯定比中產以上家庭的支持要小得多。
綜上，如果全國統一考試，統一分數，長時間來看發達地區的優勢還是比較明顯的，並不能從根本上解決現在的面臨的問題。但是即便那樣，北上廣等發達地區也不會壟斷名牌大學的名額，河北、山東、安徽等高考大省更不會壟斷北大清華的名額，其餘省份出類拔錯的考生也會考入北大清華，每年也會有幾個寒門貴子見之於新聞報紙，只是幾率會發生變化而已。
最後一句，現在改革的方向並不是全國統一試卷統一招生，這個假設是不成立的。高考錄取的多元化讓發達地區有了更多的機會，他們可以不瘋狂的追求分數，而經濟比較落後的地區，還是用天分、努力、管理、師資和家庭一起培養幾個北大清華吧。
河北志願王博士
我想如果真的全國統一錄取，我想真正佔便宜的絕對不是河北省，而是浙江省和江蘇省。
大家的第一反應是河北省可能會佔便宜，因為有衡水中學的存在。但是決定高考成績的，有許多因素。
（1）自身因素：比如說智力情況，這點說實在的南方人確實腦子好一些，比如我在上大學的時候我們宿舍就有一個南方的哥們，我們在一起玩，一起不學，但是到期末考試的時候人家就是比你分高一些，這點你不服不行。這點在古代的科舉考試中得到了充分的驗證，就是因為南方人太會考試了，所以才分的南北榜。然後是努力方面，要是真的全國統一考試，統一錄取，大家肯定會更加努力，這點倒是都差不多。
（2）環境方面：南方那邊，其他地方我不清楚，但是我認識的江蘇朋友跟我說過，他們南邊高中許多的學生長期是有一個家長陪讀的，雖然我們也是非常注重教育，但是行動上趕不上南方。
我想如果真的全國統一錄取，清北有可能被兩個省份全包的，那就是浙江與江蘇。
老張高中數學
儘管自己是高考大省大魯省人，但是我仍然覺得那些嚷嚷著全國統一考試統一評比的人的想法是不切實際的，也是不合理的。
實際上，全國各地高中學習強度確實不一樣，比如說我上大學那會兒，跟宿舍同學說起來我們那邊早上五點半起，晚上十點下自習，一個月休息一天，宿舍的幾個小夥伴都感覺不可思議，不過也可能跟他們所在的城市不同有關，他們雖然有南方有北方，但都是在地級市上的學，不像我是一個小縣城，可能各方面監管力度都不同。但總體來說，山東省的高考競爭算是激烈的，因為總人數多，我們那年考生就有七八十萬，一本線分數線以上的當時我看報紙大概有四萬多人。最近幾年山東一本分數線以上比例提高許多，但是一本分數線達到了不代表就能上一本學校，山東地區考上211及以上重點高校的比例仍然是全國倒數的，而歷年看來，山東高考的分數線都是名列前茅的，這也說明了山東高考的競爭壓力有多大。同樣的還有幾個人口大省比如河南、江蘇、廣東等等。
然而，如果說統一高考命題，全國統一選拔，這些高考大省就能有優勢嗎，我看不見得。首先來說幾個經常被人拿來說事的直轄市北京上海天津，這幾個地方經常被人說考大學容易，但實際上真的如此嗎。如果從一本上線比率來說，這幾個地方是很高的，學生想要考上好大學的機會確實要比其他地方高，但是不要忘了一點，這幾個地方的師資力量，學生整體水平確實也要高一些啊。就像北京上海，相當於集中了全國優秀人才的子女，由於遺傳家教的因素，學生整體水平就高，而且師資力量也不必說了，很多中小學都是名牌大學的碩士博士做老師。除了學生學校因素，這些地方的輔導機構十分發達，只要學生水平不算太差，一個家庭一年花個幾萬十幾萬給學生作輔導的佔了很大比例。如果全國統一命題，那就相當於有了固定的模板，最佔優勢的反而是北京上海的考生，因為他們平均水平高，師資力量強，還有輔導機構加成，很快就能形成模式化的教學方法，而且由於地方小利於集中，產生高分段的比例將會是驚人的。到時候可能他們的一本上線率比現在還要恐怖。
而有些教育基礎薄弱的省份呢，則會由於全國統一命題，學生整體水平就會位於全國後列，而一本上線率的數據將會變得很難看，起碼跟現在的數據沒有辦法比擬。說清華北大被一兩個省承包那倒不至於，畢竟每個省都會有天才級別的大神，但是會有一些省份無論是清北率還是一本率都會極低。
而統一命題面臨的最大的問題就是錄取問題。如果說統一命題，全國統一錄取，如果不做任何區域區分的話，那肯定就會造成一些教育強省錄取率遙遙領先，而一些教育弱省重點率錄取率大大降低，因為本來他們如果按照以前自主命題的話，會有更多人被錄取，現在他們被外省的學生把名額擠掉了。
那有人說，先統一考試，再進行分省錄取，照顧一下那些教育弱省，那這樣就會引發更大的爭議，都是一樣的題目，憑啥我的分數高只能上二本，他的分數低卻能上重點呢，這樣勢必會有更多的人覺得不公平。而自主命題的話，可以有選擇的控制錄取比率，即使分數線有差異，也是因為題目不同，這樣可以儘可能顧及教育弱省的教育公平問題。
實際上，全國統一命題在高考剛恢復那些年一直都是全國統一高考，後來隨著上海自主命題的出現，逐漸開始自主命題，這其實也是本著更加公平公正的原則。
現在的高考制度應該是在現有條件下可以實施的最公平最公正的一種選拔方式了，如果真的講差異的話，實際上有一點很多人沒有說起，那就是同省市內不同區市高考差異巨大，這種巨大差異要遠遠大於不同省之間的差異。就比如說北京，有好幾個區多少年沒有出過清華北大了，上海也是一樣，不同區之間教育水平差距非常大。而那些省份呢，同樣是水平參差不齊，就像山東那樣高中死磕時間的地方，也不是每個市高考都是很厲害的，我認識一個小學妹，她就說他們市高中教育很差，所以他們當地條件好的家庭都去外地上學，像她就直接跑到隔壁省的油田學校去上學。還有今年有人拿江蘇南通跟蘇州比較，如果單說高考，南通一個縣的學校幾乎可以吊打蘇州整個市了。同一個省或直轄市內，不同市、區差異那麼大，這種差距其實才是更應該讓人反思和思考的，因為都是一個省份，試卷統一，教材類似，差距那麼大讓人詫異，特別是北京上海，隔著一個區，十幾公里的距離，可能就是天壤之別。
總而言之，既然已經從全國統一命題轉化為自主命題，再回歸統一命題基本不可能了。對於個體來說，如果沒有更好的門路出國上學，那就是要靠自身努力了。
一覽眾河小
我覺得最根本的問題不是什麼分數線統一試卷，而是教育資源問題，還有各地方政府的問題。就像我們這邊，如果誰考了清華北大就是學校政府各種單位就來給你開表彰大會還有各種獎學金豐厚的條件等，就覺得那是一種榮耀，不過也確實是榮耀，但是這樣做的後果就很嚴重了。打個比方，當地政府給我各種豐厚條件把我送到清華，那麼我會在北京學習至少四年，如果考研再讀什麼的甚至七八年都會在北京這座城市，那麼當我學成之後我想回到家鄉我還能適應這座城市嗎？這裡還有我追求的東西嗎？最終我還是要去北京，把我的才華貢獻在北京。說實話，這就是惡性循環，每個地方都一樣。不如地方政府花心思留住這些人在本地區的可能低級低名氣的大學，在學校學習過程中適當滿足他們的學習和研究要求，不斷提高當地高校教育水平。最終人才是我培養的，被我所用，同時也提升本地區的教育水平。
為什麼北京上海的教育資源多又好，我覺得就是良性循環。我不信一個天才就因為讀的是大專今生就廢了。所以還是不要過分去高看什麼北大清華。
阿打14
這都扯淡！統一一張卷，評分標準不一樣還不是一樣的！當年在我們湖北借讀一個江西同學，在我們一百多人的普通班裡排名倒數幾名，考前幾天才回的江西，高考成績出來，居然能排到我班前幾名，比我班平均分高出80多分！都是扯淡，北京的孩子比哪裡的都不差，視野更開闊，語文英語比哪裡孩子都強，只是這種考試區分不出來而已
手機用戶6769244535
統一錄取，河南山東這些高考大省根本佔不到便宜，高考不是打群架。北京上海，江浙這些教育資源發達的省市才是最後的贏家。我曾經是河南考生，大學畢業後，來到北京。接觸了北京的高中生，和家長後，不服不行。河南的高中教育跟北京比，差的太多了。空口無憑，我怎麼說你們也不信，那看數據吧。2019年北京考生5.9萬人，河南考生100萬。但是你看看高分區人數。北京理科650分以上的2216人，上海考生5萬人，總分660，同比例換算應該是572分以上，2169人，而河南理科650分以上的只有1899人。兩地試卷難易程度有差距。但是河南可是有100萬考生啊，100萬人挑不出2000個考650以上的學生，還喊什麼苦，說什麼累。如果說跟北京上海沒有可比性，那看看河北吧，都是全國乙卷，河北19年考生55. 96萬，650分以上的2531人。我大河南多出近一倍的考生又有什麼用？河北都拼不過，就別說更加強悍的山東，江浙了。僧多粥少可以理解，但是分數上輸的太丟人了。我也是河南人，也在河南參加的高考，巨大的錄取差就發生在我們高考前後那幾年，但是我任然希望河南的考生們家長們老師先別喊冤了，先努力吧。ps. 很多評論說試卷不統一，不能比較分數，那就看最後一張圖表吧。不過我覺得很多人沒看懂我說的什麼就開始噴了[捂臉]
一品大元
沒有查具體的數據，但結合這幾年的分數來說，雖然全國不是一張試卷，但難度相當。被一兩個省全包有點誇張，但北大清華兩校，估計會被河北山東搶佔絕大部分（一半以上）。因為這兩省考生多，最主要分數高，河南為代表的是考生多，但分數不如河北突出。
如果全國一張試卷，全國統一錄取，以河北為代表的省份，985、211的錄取人數將會擴大很多，近十萬名的211估計也能達到。因為河北這一類省份分數是真的太高了。
相比於京津等省市，可參考以前一張試卷的情況。幾十分的分差！
但現實是現實，之所以有這類問題，就是河北等省成績太好！但好學校（資源）太少！希望京津冀一體化給河北等考生帶來利好的消息吧！
