Siwindy
一、告诉孩子学拼音的意义
家长一定要告诉孩子，为什么学习拼音？
学拼音的目的，就是辅助识字，当你不认识这个字的时候，看一下拼音，就知道这个字念什么了。
不用爸爸妈妈老师教，你自己就能认字，多酷啊！这样孩子就有了学拼音的动力。
而且我是先教孩子认的字，后学的拼音（上小学一年级也是这个顺序），孩子在平时读绘本的时候，经常遇到不认识的字，我让他学拼音时，他就更能理解学拼音的好处。
二、拼音字母的学习顺序？
教孩子学拼音，家长可以按“由易到难”的顺序。
按由易到难，孩子更容易接受一些，成就动机也更强，也更有动力学下去。
拼音包括：声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读。
我教孩子的时候，并没按声母表、韵母表、整体认读表的顺序教。
而是根据这个拼音由几个字母组成的顺序教，即这个拼音是由1个、2个、3个还是4个字母组成。
由易到难，先教由1个字母组成的，再依次教2､3､4个字母组成的，逐渐增加难度。
比如，先教a/o/e, b/p/m/f这样一个字母的，再教ai/ ei /ui /zh/ch/ sh这样两个字母的，再是ang/eng/ing三个字母的，最后ying这样四个字母的。
三、怎么学发音和识记？
1､学发音：
教发音，建议家长借助一些动画短片或软件，而不是自己教。
因为发音涉及到嘴形、气流、舌头位置等的要求，教育动画上更专业些。
比如，o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
2､音调
学音调有2个儿歌，很有帮助。
√音调怎么写：
一声平（一），二声扬（ˊ），三声拐弯（ˇ），四声降（ˋ）。
√判断是几声？
一声妈，二声娘，三声奶，四声爸。
举例：
第一声：一[yī ]，三[sān]。
第二声：十[shí ]、词[cí ]。
第三声：九[jiǔ] 、水[shuǐ ]。
第四声：六[liù ]、痛[tòng]。
3､识记
让孩子认识拼音，先学辩认，再学书写。
家长的教学对象是孩子，所以尽量避免枯燥的教学方式，换成游戏的方式。
荣宝学拼的时候，非常喜欢拼音卡片，有拼音，有图画。
然后和妈妈玩老师、学生角色扮演，轮流提问回答。
一张一张地提问回答，会的放一边，不会的放一边。然后重点练习不会的。
这样慢慢地孩子就全学会了。
孩子识记拼音字母，也可以通过顺口溜、儿歌等。
比如，嘴巴张大a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e。一根拐棍f f f，雨伞把子t t t。
4､书写
孩子刚开始写拼音时，都会搞不懂笔顺，或者写的歪歪斜斜，出现不会占格问题。
所以家长可以给孩子买带笔顺的书，指导孩子正确的书写笔顺。
让孩子临摹拼音字贴，规范字体。
给孩子买带拼音格的本，让孩子从开始写就注意占格问题。
四、巩固练习
人的记忆是有规律的，学了不复习，就容易记得不牢固，甚至忘了。
所以家长记得带孩子平时多复习，最好是融入在孩子生活中，无形中就复习了。
1､拼音儿歌，常念叨
家长和孩子一起学几首拼音儿歌，没事就常背背，像唱歌一样。
比如，占格儿歌：
拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。
上下格不顶线，中格写满顶两边。
2､读带拼音的绘本
家长晚上都会带孩子读晚安绘本故事，在买书的时候，尽量给孩子买带拼音的，这样孩子遇到不认识的字，家和就可以顺带着给孩子复习拼音。
3､做题的书
拼音练习册，也是不错的巩固方法。里边题的形式，会更丰富、全面。连线、补充、看图注音等等，也不枯燥。
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教拼音或者教其它的都是一个循序渐进的过程，如果想让孩子学得较快方法比死记硬背要更加重要。
1、拼音分类
声母，单韵母，复韵母，前鼻韵母，后鼻韵母，整体认知音节6类
2、每个类别的区分教学
比如声母是拼音组成第1个
单韵母，就是单独的一个字母
复韵母就是由2个字母组成
前鼻韵母和后鼻韵母，就是让孩子大声朗读出来，自己找找是哪里发音，把它区分开，一定要让孩子体会区别，他才会记忆深刻
3、温故而知新，学习了，默写了，朗读了，一定要坚持7天每天都去复习1遍，并且利用学到的让孩子找拼音书去阅读，学以致用记得更加清楚。
没有最快，只有最好的方法辅助他记得更深，学得更好。
