你問
▸網友-糖葫蘆
老師，您好。我女兒3歲了，最近讓我頭疼的問題時，玩完的玩具到處扔，不止一次教她怎麼收拾，她卻絕對不會照辦的。
場景大多是這樣的：剛玩過的樂高，隨手扔得到處都是，然後，抓起旁邊的洋娃娃，挪個窩，繼續玩。每次遇到這種情況，我都會要求她，把樂高放回盒子裡。小丫頭就像沒聽見一樣，置若罔聞，只顧著玩娃娃。說過好多遍之後，我生氣了，一把把她拉起來，象徵性打一下屁股，然後拖著她走到裝樂高的盒子旁，嚴肅的要求女兒，自己收拾好！一般這種情況下，女兒會用放聲大哭表示抗拒，並努力甩開我的手，走回去接著玩娃娃。每到此時，我心裡就火冒三丈，真的忍不住想按住她，狠狠的打屁股！
總之，女兒就是不肯按家長說的做，不論我還是她爸爸，或者爺爺奶奶。
我答
其實，用這樣暴力的方式是不可能教會孩子遵守規矩的。暴力，只會讓孩子產生敵意和對抗。我的建議是：安靜而堅持的態度，更有效。
針對她不收拾玩具，甚至到處亂扔的問題，提供一個具體建議——
她喜歡玩樂高嗎？媽媽可以把裝樂高的盒子，放到女兒夠不到的地方。當小姑娘再次提出要玩樂高的時候，可以說：“不行啊，寶寶。上次你玩完樂高沒有收拾好，放回原來的位置，所以這次就不能玩了。不過，下次再想玩樂高時，你可以試試看。”在這裡，最後這句話很重要，目的是給孩子以鼓勵，讓她有嘗試的機會。
當下一次，孩子玩完樂高後，就可能主動把它收拾好了，或者，也可以由媽媽牽著孩子的手，一起把玩具收好。
引申一下，孩子不守規矩，是現如今家長們抱怨最多的問題之一。孩子們通常是用這種反叛的形式，來對付大人。父母越是要求孩子把東西放好，多數孩子就越會覺得討厭，要反抗。媽媽越是表現出愛整潔，越容易遭到孩子的反抗，並且，這種反抗多數情況下會獲得成功。
建議家長們抓住這個時機，讓孩子明白，每件事情都會產生“自然後果”，比如，不收拾玩具這個行為，對應的自然後果就是孩子不知道玩具放哪裡去了，下次想玩的時候找不到。這時候，媽媽對待孩子的狀態最好是不帶埋怨、愉快的進行的，沒有嘮叨和說教，沒有懲罰和報復。那麼，下一次，孩子就有可能自己收拾好玩具。
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