說到“小學生做作業”這六個字，很多家長的腦海中估計會情不自禁地想起這麼一句話，那就是：“不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳……”很多小學生在自律意識方面存在非常大的問題，有些小學生寫作業的時候字跡非常難看，書寫非常潦草，有些小學生寫的字甚至和傳說中的“符”有的一拼。不過在我們身邊，還是存在一些小學生寫的字非常漂亮，作為一線老師，我覺得改這種學生的作業，其實就是一種享受。接下去，我們來簡單瞭解一下一些小學生作文和語文尖子生賽試卷“走紅”的作品，很多朋友看了之後表示：這樣的字跡，不是印刷體，卻勝似印刷體，估計大部分老師看到這樣的作業或者試卷之後都會很滿意。
這一份作業是一名低年級小學生默寫的一首詩，詩名為《十五夜望月寄杜郎中》。剛開始看這一份作業的時候，同事發給我看，我還以為是她自己寫的，甚至我覺得就算是普通的老師也不一定能寫出這麼有味道的書法作品來，但經過了解之後，發現這份作業確確實實是一名小學生寫的。一名低年級小學生能寫出這樣如同印刷體一般的字來，不知道有些大學生看到之後會不會羞愧不已。
這份書法作業也相當牛，當這位小學生的家長把孩子的作業發到朋友圈之後，該家長的朋友圈一下子炸開了鍋，各種羨慕、各種讚譽接踵而來。作為老師，如果能夠教到這樣的學生，確實是一種既開心又擔心的事情：開心的是，能夠當這種學生的老師，何其榮幸；擔心的是，自己平時在黑板上寫的字，不知道能否入這位小朋友的“法眼”呢？
第三張圖，是我的學生參加我們鎮組織的語文尖子生賽的時候所寫的內容。在考試之前，我特地交代參加尖子生賽的幾名同學：到學區去參加比賽的時候，一定要做到字跡端正，時間來得及的情況下，要竭己所能寫好每一個字，因為這一次尖子生賽也有一種分數叫“卷面分”，字寫得像鬼畫符一般，會被扣掉5分，那麼得獎的可能性就微乎其微。
那天我帶學生去參加尖子生賽的時候，考試時間不多，但卷子的題量非常多，有整整六大頁的內容，而作文差不多佔了兩頁，作文格子的數量也非常可觀。我們班所有去參賽的同學，基本上把所有的作文格子都寫滿了。這些同學所寫的作文，不僅文筆比較流暢，而且字跡也相當端正，改卷子的老師發現我們班同學的卷子後，忍不住將卷子拍下來發朋友圈，當我的同事看到這位評卷老師的朋友圈之後，立馬截圖轉發給我。
看到其他老師對我們班的參賽同學給予這麼高的評價，作為老師，我如果說不開心肯定是假的。但是我認為，這樣的學生，估計要教好幾年才會有一個，要遇到一大批，需要非常大的運氣，畢竟現在的小學生，很多都是一屆不如一屆，一屆比一屆更令老師頭疼……
看完這些小學生寫的字之後，前幾屆我所教的一位讀大學的學生對我說，“老師，我現在寫的字真的是給您丟臉啊，我接下去一定要抽出時間好好練字！”對於這位大學生的說法，您有什麼感想呢？歡迎留言探討。
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