不练楷书,直接练行书如何?

宙愦4LTn3495


任何有书法的论坛,这都是极具争议的话题,你看下其他朋友们的回答!


但是我观点很鲜明:可以直接练行书!我只喜欢实事求是,尤其是个人实践过的认识!原因如下:

1.结合我的练字经历,我认为可以直接练行书!

我没有系统的练过楷书,虽然初一时学校有过书法课,却仅仅是最普通的楷书启蒙——――貌似,大家都有过类似的经历,很多朋友更为丰富。

我是直接从有牵丝感的“自由体”,学的行书,崇尚书法与实用平衡;

2.书体起源上讲――

行书,是早于唐楷的,而我们学的硬笔楷书,其书法家的硬笔功底,多为是唐楷;但作为硬笔字,书家写的更加规范平整了,没那么险峻,就有实用性了,更像是规范点的楷书了。

比如:田英章、荆霄鹏的书法功底都是欧楷。

有的朋友喜欢谈:“不会走就想跑?”,他们大概有这样一个潜意识在作怪――认为“行书是楷书的快写”!

这也是常识性的错误,我肯定的说——行书绝不是楷书的快写,感兴趣的可以再多了解一下~


再者,普通人,没练过字朋友的日常字,虽然也能慢写规范、快写了草,但那不叫楷书、行书,因为缺少法度――

倘若这样的日常字,认真临贴,多想多悟,努力学上两年就是了,就这么简单!

3.学了楷书,再学行书,有什么影响:

肯定是有帮助的,但谈不上是行书的基础;因为你会写隶书,对写行书,同样也有帮助!楷书、行书、只是五种书体中的两个独立的书体,你会任何一种书体,都对其他书体都有帮助;

但先学楷书,再学行书,也容易出现的弊端:

很多先练楷书朋友,因为被楷书规矩,钳的太实在!以致于所写行书,笔笔画画,倘若仔细观察,都是楷书的规矩,缺少行书的活泼!实质是半楷半行;整体上缺少行书的节奏,行书的行气。

只能慢写的“行书”,多半是这样来的!

而且,上述情况是否属实,练过字的朋友不妨想一下!


故而,还有这样一个观点:硬笔书法,是不能用于日常书写!

那敢情硬笔书法家们写的字贴,是让大家练着玩的?平时写字是用不上的?很荒唐的观点!

硬笔楷书、硬笔行书,都有实用性,这也是硬笔字帖的使命!



说这么多,我有这么个结论:

小学生,尽量从楷书入门学硬笔书法;初中,就可以学习偏行楷一点的行书;

成人练字,直接学行书,完全可以!


行书一点通


行书可以直接跳过楷书吗?理论上是可以的,但现实是不可以的。因为对绝大多数人来说,汉语是母语,孩提时代读书识字都是从楷书开始的,最先习练的都是楷体字,都会有楷书书写的习惯和基础。因此,绝对的把楷书与行书割裂开来,探讨二者之间的联系,理论上可以,实际中不太可能。



当然,题主之所以提出这个问题,注重的是理论探讨,先前的楷书基础可以忽略不计。练习书法的最终目的是把字写得更好看,这个字就包括篆隶行楷草等书体。一般人练字会从楷书的规范与塑型开始,但这只是习惯,并非就是科学和真理。抱庸以为,普通人练习行书,可以跳过楷书这个漫长的、呆板的、枯燥的塑型阶段,换之以直接对行书笔法技巧的巩固塑型,直接临写行书、研究行书。



楷书与行书在书写的点画技巧、外形气质、书写速度节奏等方面有明显区别,但基本法则其理大同,比如字正庄稳、形体勾称、结字美观等标准要求是一样的。因此,理论上也没有大的障碍。



尽管如此,我还是建议书友不要将二者剥离开来,最好是同步练习。楷书基础过硬,对任何书体都有积极作用,楷书基础不过关,书写任何一种书体都会有制约,这是事实。有人说楷书写好了,速度快起来自然而然就是行书了,这个认识很粗糙,绝非这么简单。习练行书,就要多看多悟习行,笔法,结字,章法,呼应与气势,一定要深入学习研究。




抱庸詩書


我就是一个跳过楷书写行书的人,行书随意境而书写,不拘泥,不造作。形随心意而动,或长或短,或粗或细。大小相间,搭配得当了,非常痛快淋漓。

不过话说回来了,楷书是行书的基础,没有楷书打底的字,间架结构始终是有欠缺,汉字以方块字为准,讲究上下左右的平衡,重心的位置决定了字的美观和用力的大小,一副好作品一定是这个方向。

所以我自己练字,往往没有提高,目前只能反过头去练练楷书,行书也有一些提高。





思想飞


行书,楷书,草书,三者其实是不同风格的字体,类似武术一般,一个武当,一个少林,一个峨眉,武术界就说天下武功出少林,但是事实证明,我直接练武当或者峨眉并不一定差于少林。

行书讲究行云流水,和武当颇有相似,楷书讲究中正不亢,与少林一般,草书缥缈灵动,与峨眉相仿。

古有王羲之行书大圣,草书仙人张旭,楷书真人颜真卿,以他三人为代表,到底谁高谁低?其实没法比较,因为三种字体根本就不同,没法比,王羲之楷书草书写不出行书的韵味,同理其它两人也写不出另外字体的神,这就是天赋与习惯爱好的结合,而不是靠强练可以出来的。

非要纠结必须以楷体入字才能练成好书法,那么再举例,比如我们的毛泽东主席,他老人家就行书入字,而后草书出神,但楷书却不入流,你能说他写字丑吗?

行书,草书,楷书本就是可以独立的三大字体,根本没有谁先谁后之说,书写在于个人天赋和喜好。

个人天赋、习惯和审美不同直接决定这个人字体的选择和擅长,不要强加给别人字体,而应该是各种字体给其选择,让他找到自己最适合的,这才是对的,假以时日的练字必有突破。[灵光一闪]






一条大笨鱼


但是还是先建议先练习楷书再练习行书。

先联系好楷书再去联系行书,打下好的基础,也能把自己的行书练得更加的好。行书是介于楷书和草书直接的一种书法,没有楷书那么方正和规矩,也没有草书那么杂乱无章。行书练好了也会很好看,别人也能够看清楚。

楷书比较普遍,从上学的时候就会联系楷书。所以楷书是一个不可跨越的一种字体。因为刚识字的时候,都是练得笔画,讲究横平竖直。开始练字的时候,老师也会教导学生们要一笔一划的认真去写。

不用害怕自己练了楷书之后就驾驭不了行书了,因为一旦你开始练行书,你的字体就会慢慢的转变,以后会写得越来越流畅,越来越好。

一个人的字写得好坏通常会让人联想到这个人,字如其人也是对文字的一种要求,想要有一手好字,最重要的还是要强加练习。



家庭养生全部


对于这个问题,我的观点是:学书法不练楷书直接练行书,不但可以,而且完全可以!因为楷书与行书之间没有一丁点儿的关系,为什么练行书之前必须要练楷书呢?


楷书的用笔和结字是完全不同的,凡是有一点书法常识的人都知道的。有人说楷书是一切书体的基础,这是没有科学依据的、不负责任的说法。汉代行书鼻祖刘德升写行书时,楷书还没问世呢!这又怎么解释呢?所以说,练习行书,完全不必先学楷书,从行书直接练起就可以了。当代行书大家张旭光也是这样说的,难道张旭光也说错了吗?这样的说法,是张旭光学书几十年的经验总结,并非是“空穴来风”。


上图为张旭光行书作品。

上图为张旭光书法作品。

题主若想学书法,可直接入行。但是,在学行书之前,建议先临一个阶段的汉隶,才是学书的正路。

以上为个人观点,经验之谈,仅供参考。如果各位网友对此有不同看法,欢迎留言、评论!


中州耕牛堂主


这要看自己所追求的目标。

如果我的目标是想写一手好字,那么我可以直接由行书练起。

如果我的目标是做一位书家,在书法领域取得一定的成就,个人认为最好由楷书练起。

楷如立,行如走,在楷未写好的基础上写出的行在用笔上,行家是能看出的,不管你写行楷和行草里面都有楷书的影子。而没有楷基础写出的行,既不稳重也没有厚度,那就是飘。

厚度深不可达,那就追求与众不同吧。于是千奇百怪,弄邪求丑地追求高度吧,既能博人眼球也能名利双收,这可能也是千百年来书家众多,而能流传久远的却很少的主要原因。当然丑书不能一概而论,但没内涵糊弄人的丑书还是有人看得出的!




祯石藏山


个人认为还是要先练习楷书的。

1.古人学书法有这样一种说法“学书须先楷法,作字必先大字。”

2.行书本就是在楷书的基础上发展起源的,它介于楷书、草书之间,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

3.行书是楷书的快些,是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析,发现楷书与行书书写时,点画的写法,用笔需要遵循的准则,如中锋、铺毫、逆入平出、提按起主、藏锋等都是一致的。只是行书书写时比较舒展、流动。

4.练楷书好比走路,行书好比跑步。走不稳基础没打好那么就是会跑了也会栽跟头。写字结构很重要,对字体整体一致要有和谐才有美感。






仁者见之为仁


关于这个问题,我个人以自己多年的经验和大家谈谈,学书法不学楷书,直接从行书入手可以吗?答案是肯定的。可以直接学行书,这是完全可以的,为什么?因为写好了楷书的朋友不一定会写行书啊。远的不说,就拿当代活跃在书坛的田英章,田蕴章来说,楷书应该是不错吧,但是行书呢,却很一般,所以说楷书好的朋友行书不一定好,同理行书好的朋友楷书不一定写的好。其实主要还是看对于各种书体大家的钻研程度,以及下的功夫。但是这二者是互相独立的吗?其实又不然。楷书写好了,对于字笔画,结构的掌握是非常有利的,写出来的行书,厚重不漂浮。行书写得好,对于我们化解楷书的死板大有好处,这样的楷书写出来具有书卷气。正如启功先生所说,楷书要当行书写,行书要当楷书写,就是这个原因。在此我建议大家还是二者同时进行,比如在练习欧体楷书的过程中可以学二王体系的行书。学颜体楷书的过程中,可以学颜真卿的行书等。


木玉轩书法


书法,是我国独有的艺术。它兼具了实用性和艺术性。

人们热爱书法,是由于书法己成为社会生活不可缺少的内容之一。写得一手好字,有利于工作、学习和交往。一幅好的书法作品,无论是挂于厅堂或斗室,都会赏心悦目、棚壁生辉。

人们学习书法,还可以达到健身颐年,养精蓄锐的目的。工作之余或退休之后,持之以恒地日课百字,平心静气、消虑怡神,其健身功效可与主动控制意识、动静结合、气意合一,有气功训练之异曲同工之妙。

人们提倡书法,更重要的意义在于继承和弘扬祖国的书法艺术,是我国美学教育不可缺少的一课,在不断学习和研究传统中,在书法艺术创作实践中培养和造就了不朽于时代的艺术大家像王義之、颜真卿等。也产生了象《兰亭叙》、《祭侄稿》那样千古不泯的书法作品。


分享到:


相關文章: