汪疯丶
我儿子现在在公办幼儿园读中班，中班还没开始拿笔学写字，但是这个学期也开始学一些简单的数字，认识单数、双数等，晚上偶尔会布置一些家庭作业。
刚开始的时候，我儿子写作业是哭着叫我帮他写的，因为他没学写过数字，除了“1”，其它都不会写，我就引导他，对他说:“自己的作业自己做”。
我先让他读题目，他不会的字教他读，读完题目后让他做，他不会写的数字先让他在草稿纸上写，写会了再写到作业本里。前三天他是一边哭一边写的，后面就不哭了。一直到现在，他写作业时，我都在旁边看，不懂的我再教他。
这个学期，除了写的作业，老师有时也会布置读书、做手工、学舞蹈和一些亲子体能小活动。通过这段时间的引导，现在做作业，他都能很快地做完了，看到他有进步，我心里是很高兴的。
除了作业，学校每个学期还会召开家长会，美食节，家长开放日，亲子活动等等。
作为家长，忙是忙了一点，但我深知:家长是孩子的第一任老师，家长的引导作用在孩子的成长过程中比学校老师起的作用还要大。所以，作为家长的我们配合好学校，引导好孩子，让孩子在各种学习和活动中成长起来。
我想，这才是老师布置各种作业和举办各种活动的目的，而只有孩子成长起来了，这些作业和活动才有意义。
少茗妈妈
我家两个孩子目前都在幼儿园，这两年幼儿园各种各样的亲子活动，我总是积极参加。每次遇到幼儿园户外亲子活动，我肯定会提前安排好工作，请假去幼儿园陪孩子。
说句心里话，我个人认为幼儿园的亲子活动太有意义了，我跟赞同！
上周，我家老大幼儿园布置亲子家庭作业——大红灯笼。
去年元旦的时候，也是需要做这个。我用叠千纸鹤的纸给孩子做了一个。我，典型的手残党，做的特难看。
今年，我把这个作业交给孩子他爹了。前几个晚上，孩子他爹和孩子，对着手机上的教程，一步一步安装。这个过程，我觉得特有意义，促进了亲子情感的交流，也很容易让孩子参与进来，让孩子在加强了动手能力。
我家两个孩子，已经在幼儿园两三年了，我认为幼儿园亲子作业和亲子活动有意义的理由如下：
1、促进亲子情感的交流。
这是毫无疑问的，每次有家庭亲子作业的时候，我们家长就得想该如何如何去做，而孩子也会告诉我们，他想要做一个怎样的。这之类，家长和孩子的互动，是特别有意义和积极的。
2、促进幼儿园家长之间的情感交流。
每次幼儿园组织的亲子户外活动，我肯定是积极响应，然后到时间了，请假去参加。
每次亲子户外活动，我和孩子班上另外几位家长，有说有笑的，共同交流育儿方面的经验。
我大儿子班上，有个全职宝妈，相当厉害，高学历，高颜值，高智商的妈妈，快四十岁才生的她家宝宝。为了高效陪孩子，辞去令人羡慕的工作，全职在家研究育儿。
我很多不懂的地方，都是问的她。每次，我在育儿方面有困惑了，都是第一时间想到她的。
因幼儿园的户外亲子活动而相识，后来，我们一群志同道合的家长，又自己在周末组织带娃玩，让孩子们多聚聚，多跑跑。
3、亲子活动，还能得到和老师及幼儿园的沟通。
在去参加幼儿园的亲子活动的时候，有什么问题了，可以及时和老师沟通，多好啊！
作为过来人，在这里，我只想说：钱是挣不尽的，各位爸爸妈妈，尽可能的放下工作和手机，多陪陪孩子，听听孩子的心声吧。陪伴孩子的时间真的很短暂，孩子大了，自己去玩了，到那个时候，即使你想陪孩子玩，孩子也不一定要你陪着玩了。
幸福鱼儿
作为幼儿园家长妈妈，上周五上午刚去参加了孩子学校的助教活动，和另一位妈妈搭档，很欢乐地给孩子们带去了圣诞主题的手工材料和一些零食。孩子高兴，我也觉得乐得其所。
关于这个提问，我想说的是，家庭作业肯定是要陪着孩子一起完成的，哪怕太忙也要挤时间，尽管你心里清楚那就是家长作业，但孩子高兴啊，总不能交白卷让孩子尴尬。同理可得亲子活动，能参加的就参加吧，不能参加的，哪怕请假挤时间也要参加。当了家长的人，一切要从孩子出发，不是为了做给老师看，或是应付谁的差事，为了孩子。
其实世事如何，全在于你自己怎么想，所以在做家庭作业，或者参与亲子活动的时候，不要总想着是添麻烦，是增加了家长的负担，是老师懒故意找事给家长做，是幼儿园想圈钱（大多亲子活动是要收费的）……因为这样越想越纠结，你不开心，孩子也可怜巴巴的为难。
只当作是难得的亲子机会，用心陪伴孩子去完成作业，或是参与其中，必将迎来皆大欢喜，何乐而不为呢？
天天陪伴
我家大宝上幼儿园的时候，我就盼望着幼儿园搞活动。记得又一次幼儿园的元旦晚会，让孩子们准备环保服装做模特展示。我和孩子都很兴奋，在家里和孩子一起折腾了几天，坐了一套报纸裙子，孩子环保服装得到了老师和同学们的一致夸奖，孩子特别开心，我也留下了很多照片和视频作为留念。现在没事拿出来看看，也是对孩子童年时光的珍惜。
其实幼儿园留家庭作业和亲子活动，主要目的是培养孩子的动手能力和积极态度，但是这需要家长的耐心指导和陪伴，孩子才能在作业和活动中获得动手的乐趣。
很多家长都是自己代劳，觉得孩子做的不好，又怕耽误时间。这种做法剥夺了孩子动手的能力，同时也使孩子对于家庭作业不认真对待。这种代劳的行为也在扼杀着孩子的兴趣和积极性，所以家长应该和孩子一起体会家庭作业或者活动的乐趣，让孩子健康快乐地成长。
幼儿园时期是孩子最天真烂漫的时候，没有作业的压力，在学校里就是和小朋友自由自在享受时光的时候。当孩子长大的时候，你会发现，幼儿园的时光转瞬即逝，所以，把自己的心态放平，陪着孩子好好享受每一次的家庭作业和活动。这样的快乐时光会在以后的日子里给自己和孩子带来无限的美好回忆。
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我是一枚有一儿一女的宝妈，毕业于教育类专业。喜欢孩子，更喜欢和孩子打交道。教育孩子的路上，我们一起携手，共同成长。余争的世界
儿子读小班，目前为止，组织过一次秋游，画过一次亲子画。
说实话，我倒觉得挺有意义的。比如说亲子画，我在画画方面，一点都不擅长，而儿子也不会画，于是和他商量着作业怎么办，儿子一脸认真地拜托我帮着画，全程我在弄，儿子帮我递笔，给我说他想让我画的东西，虽然是我在画，虽然画得很丑，但在这个过程中，孩子发挥了他该有的作用，让他知道有些事需要团队配合着完成，让他知道责任的意义。对我个人而言，为了能引导孩子做得更好，我私下里也在学着画画，提升自己。这对孩子和父母来言，都是考验和成长的机会，我觉得蛮好的。
再说秋游，很多父母没有去，觉得孩子小，懂什么秋游。我倒觉得，秋游，春游倒是不错，一它是户外活动，让孩子多去大自然里探索，很不错的；二呢，这种团体活动，让小朋友们多接触，彼此多熟悉一些，对孩子性格的培养很好呀。现在很多家庭都是只有一个孩子，一个孩子难免会骄纵，难免会有点小任性，通过团队活动，孩子会慢慢磨平自己的任性，更好地和别人相处。
所以，我个人来说，还是很支持学校组织这种活动的或者布置亲子手工作业，也尽可能地抽时间参与，因为孩子的成长只有一次，希望自己不要错过任何一个参与见证孩子成长蜕变的机会。而且，在参与过程中，自己也会有所提升的。
Seven宝贝成长手记
过来人，还好，没有传说中的可怕，可能地域不同，学校不同，多少会有差异。（估计现在学校都以为每个家庭都是全职带孩子呢，能随叫随到，哈哈。）说说我的理解吧：
一、关于做作业：
也许家长会说，上班已经够累了，回家还要做作业？究竟是孩子上学还是我上学？！
嗯，先喝口水，缓缓气儿，平复下心情。我从前在体制内上班，一天下来，身心俱疲，可是回家一看到宝宝，什么烦恼都烟消云散，这陪做小作业，动手动脑又甜蜜，谁会不愿意呢？摘星星都愿意，哈哈。
或许家长会说：没有艺术细胞，动手能力差，不会做呀！
哈哈，随心和孩子一起来个脑洞大开的创作，说不定会惊艳全班呢；再说网络如此发达，动手搜一搜，有很多可以参考的。
二、关于参加活动：
因为跟家长上班时间冲突，有时候确实很难请假，不少家庭是老人去的，遇到体智能活动，就不能互动。我有段时间骨折在家休息，学校有活动刚好可以去参加，但是涉及到举孩子抱孩子就做不到，能感到孩子是失落的。所以学校对于这类活动的安排还是要考虑周密的，家校多沟通商定活动时间，也尽量减少家长因为学校活动而请假。
不过，请尽量积极看待这个问题，可以把它当成宝贵的亲子互动时刻，平时可能因为工作或者手机牵绊，陪孩子的时间并不多，而有这样的机会，再好不过啦。
和孩子一起成长，面包家族有四个可爱的宝宝，欢迎关注，一起说说育儿那些事。爱画画的小面包8
如果是主题活动的调查表 观察记录 一些小实验 亲子手工 社会实践等我觉得有意义 。围绕课程展开的活动 孩子们会通过自己的观察 采访 提问 操作去探究 去发现事物的奥秘。
如果是结合节日开展的亲子活动 我觉得有时间就去 没时间就不去 各个幼儿园这时候搞活动的出发点更侧重于 搞活动 有过程性资料 。
如果是半日活动 那必须去 你可以近距离观察孩子的生活学习状态。
如果是私立幼儿园，活动会更多，多的有一周一次，有广告效应，对孩子有没有好处，要看具体活动，有的确实有好处，但家长去无意义，那就不去，有的就是办给家长看的，我认为完全没必要去，可以做一下选择。
作为家长 关注幼儿园的课程，根据每周家园配合的要求做到位，孩子的事情让孩子独立完成，不包办代替，相信孩子会有很大进步。学校不应该靠一些活动来博取眼球，哗众取宠，也就是说回到幼儿本位上，才是对孩子最有益的！
确实 现在幼儿园各种检查 各种宣传 各种课题逐渐让幼儿本位变成了迎检 课题 成果的追逐，苦的是老师和家长
安若素vivi
非常能够体谅题主的心情和想法！
如果说手工制作之类的可以当成亲子互动活动，并且实实在在是对孩子有极大帮助的事儿（以后孩子上学了你会知道原来上学之后也要做这些！尤其是手抄报。），在这个问题上及时自己在不情愿我希望题主能够坚持住！为了孩子嘛，这点事儿做起来还是值得的！
实际上最头疼的应该是去幼儿园参加一些互动活动吧？
毕竟很多家长真的是没有那么多时间的！如果说偶尔搞一下，比如说六一儿童了、元旦晚会什么的也就算了，但是很多时候特别是一些私立幼儿园，虽然的确是有亲子互动的客观，但是他们的实际目的是为了宣传自己的机构以及自己机构的一些艺术班。
比如我家孩子就是这么样。
我那时候处于创业初期，到处跑，很多时候一周在家只能住一两天，每天都在外面跑业务。而老婆的工作单位请假要求很严格。偶尔的也就算了，如果频繁了肯定是不行的！
孩子的幼儿园是一家私立，而且真的就是我说的那样，还有各种各样的班（比较好的一点是上幼儿园的孩子都可以免费学）。于是孩子的幼儿园就会经常性的组织各种演出，去社区、去商场，因为真的是人不少，机会就是自己就可以包办一台晚会。
我们真的没办法保证每次都去，所以只能出动老人去参加了……
时至今日孩子都小学五年级了，再回头看看这事儿的时候，我个人认为如果大人有时间还是尽量陪伴孩子参加一下这些活动吧！因为那个时候对孩子来说是很纯粹的快乐，等他们大了之后，这种机会对于大多数孩子来说越来越少了。另外我们也都知道“陪伴”也是非常重要的不是吗？
随便看看微笑不语
家庭作业不知道什么内容，不能表态。
但是亲子活动建议！
👉幼儿阶段的孩子，性格和感官，语言，协调敏感期。父母信花时间帮孩子去激发他的潜能，带孩子亲子活动这也可以多种多样，可以多咨询学校老师或看书。一般包括阅读，户外活动，游戏等。
👉，我们国家目前在幼儿阶段，父母对幼儿阶段的早教意识并不是特别的好，幼教知识学习体系不是特别的完善。其实早期幼儿大脑开发对后期的学习成长，起到至关重要的作用。
甄心家庭教育
本人的真实观点是有意义
幼儿园布置作业，让家长做亲子作业，这样就是给家长可能在繁忙的工作之余，增加了一些事情，但是陪伴孩子成长，是我们每个家长的必修课。我们的孩子只有在父亲母亲的陪伴之下，才可以更好地成长，那么老师花了很多心思，为父母们准备了这些亲子活动的课题，这些课题一定是针对孩子成长阶段的身心发展的，所以作为父母，我们一定要非常重视。这些亲子作业
至于有些家长可能会抱怨增加了自己的负担，也是情有可原的毕竟家长不是教育专家也不会非常理解老师布置这些作业的目的和初中，那么因此教师应该事先和家长做好沟通，是指做好家庭教育相关的一些事情，让家长可以认识到亲子作业的重要性，我想每一个家长都是非常爱自己的孩子的，只要家长理解了这个亲子作业的目的，家长们一定会非常开心的陪孩子去做这个作业的
