小眼看世界world
自己的孩子遭到霸凌，家長一定要介入。
1，找老師。
從第一次開始，讓孩子找老師解決，家長做好記錄。第二次，仍要讓孩子向老師反咉，讓老師處理。這時，家長要和老師溝通一下，瞭解清楚事情的來龍去脈。第三次，家長一定要到學校，找老師，找領導處理。與對方家長溝通好。這只是發生一般的矛盾。如果性質較惡劣，第一次都要和對方家長、學校溝通好，協調好。
2，自己處理。
有些男生幾個人夥在一起欺負孩子，先找老師，再找家長，有些孩子實在頑劣，反而變本，有些家長不可理喻，這就需要報警處理。
3，處理這類矛盾，都要有理有節。
記得，曾經處理過類似調皮學生，也是給予紀律處分，然後再讓家長把孩子帶回家反省，特別惡劣的，勸其轉學。對於霸凌現象，絕不放縱，及時處理。
子木老師講語文
我幹過……氣的要殺了那幾個熊孩子。女兒在小學畢業的時候，等待入初中，有一段時間，有十來個男孩子，在我家附近嘚瑟，鄰居跟我說了之後，我就問女兒，女兒跟鄰居說的一樣……有一天我回家的特別早，正好趕上那幾個熊孩子，在我家附近嘚瑟，我家有好幾條狗，被我女兒放到院子裡了，她說放狗咬他們……我見到這幾個小男孩，我就問，誰要跟我女兒處對象，趕緊把家長找來，拿錢定下來，我氣勢洶洶的抓住一個男孩，一看跟我的一個男同學特別像，我就說，就你了，讓你爸見我……媽的，你爸管不了你，我替他管教，把那幾個男孩嚇懵了，我說趕緊滾……小心把你的腿打折，他們嚇跑了，沒敢走回家的路……第二天，女兒放學回來跟我說，全校都知道了，說我太厲害了，像社會老大……之後再也沒發生這事。有時候，家長必須出面，但是要理性……可是得有各方面的配合，才能解決問題。試問誰的孩子誰不心疼呢。到高中的時候，有些事她就會自己處理了……記住了，一定要跟孩子說，外面無論發生什麼事，都要跟父母說，我們一起解決，一定讓孩子知道，我們是她的後盾，不教她做惡……但是也要保護自己。
文竹了緣
今天微頭條寫了一段文字，招來一片罵聲：
不少家長認定孩子被欺負，自己就必須進行暴力護子。短短不到一年，暴力護子悲劇已經發生兩起，別人的孩子喪命，自己的孩子成為了殺人犯的孩子，本人也將走進監獄！
這樣的家長到底是將孩子引向何方？他們又是怎樣禍害著教育現狀？
校園暴力確實存在，但是也沒必要把孩子之間出現的所有交往問題都認定為欺負行為，孩子之間發生的摩擦大多是沒有惡意行為，引導他們學會正確交往才更重要，何必一定要教孩子以牙還牙、以暴制暴？
家長是希望孩子變得文明還是粗野？
真希望把這些這些希望以暴制暴解決問題的家庭的孩子集中到一起，以免影響他人。
我的孩子被欺負過，但是我絕對不會允許有長期被欺負的可能性存在，孩子長期被欺負，說明家長和孩子都沒有及時重視這個問題，沒有及時解決問題。
許多家長認為孩子被欺負後，向老師求助，老師介入就能解決問題，作為一名一直關注這個問題的教育人，我可以告訴大家：這不是解決問題的好辦法，也許不僅解決不了，甚至換來變本加厲的欺負或者被孤立。
有的家長認為自己出馬就能解決問題，可這樣真的是保護孩子最好的方式嗎？幼兒園時、小學時家長介入，也許對方會害怕，但是初中、高中呢？你這麼做，孩子有可能成為別人嘲笑的對象，是否想過？再說進入社會、進入職場、成立家庭，難道都需要父母去保護他？
自我保護能力是需要從小培養的！
如果只要有摩擦，別人動手就算欺負，我的女兒在幼兒園、小學都經歷過。
剛上幼兒園的時候，我每次開會，她都站在單位院子裡等我，兩個同事家的孩子和她差不多大，也是同一班。同事們發現兩個男孩只要經過她身邊，不是故意撞她一下，就是踢她一腳，女兒卻只是傻傻地站著。其他同事看不下去，就暗示我看，女兒只要見我看向她，她就可憐巴巴地看著我。
回家女兒自己告訴姑姑，姑姑生氣地罵她甩，讓她打回去。
我告訴她：暴力對抗你不是他們的對手，再說拳頭打敗的人很少，靠智慧才可以贏過許多人。
我還告訴她：看到她被人打來打去，媽媽很心疼，如果你不想被別人打，媽媽希望你能自己想辦法解決。
我還強調：將來你的生活中有可能遇到各種各樣的人，有的人不知道對錯，遇到這樣的人儘量少接觸，有交集的話在保護自己的同時，去儘量包容他。
我還訓練她膽量，讓她學會怒視對方，引導她大聲說“不”。
中班時女兒似乎是告狀精，每天在隔壁辦公室都能聽到她告狀。同事也經常笑：聽，**又在告狀了。
大班的時候不告狀，被欺負的時候也基本沒有。
進入小學，同桌男生會掐她，抓她手，但是女兒不太當回事，甚至感覺男生有這種行為挺可笑。我建議她想辦法制止對方行為，隔了一段時間，手上就不再有小傷痕。
初一時偶有狀況，因為我提前瞭解了青春期孩子心理，面對青春期的孩子我是比較有顧忌的，基本是引導女兒站在對方角度考慮：一個成績不好、行為問題多的孩子承受的外界壓力要比好孩子多得多。
高中階段成為女俠：看到班裡一個男孩如大寶寶般，別人欺負還只會傻呵呵地笑，甚至哭，女兒就一邊無語著，一邊出言相救。
媽咪老師認為：現在社會焦躁，家長焦慮，作為父母，必須有及時覺察孩子情緒的能力，這樣可以把問題制止在萌芽狀態，問題解決就會容易的多。否則長期積累，對方就會越來越猖狂，越來越有恃無恐；自己的孩子則會越來越懦弱，帶來各種消極情緒。
孩子總得長大，我們可以保護孩子一時，但是無法保護孩子一世，教給孩子自我保護的方法，才是充滿智慧的愛。
最後告誡一下家長們：一個喜歡欺負別人、喜歡動手解決問題的孩子及他們的家長，絕對沒有好未來。被欺負後用更激烈的方式還擊的孩子和家長，未來也堪憂。以暴制暴，絕對是一種兩敗俱傷的行為，影響家庭，影響社會。
媽咪老師
因為獨生子，許多孩子被寵慣壞了，脾氣暴躁、行事蠻橫，稍有不順心就拿周圍的同學出氣，欺負其他同學。
可咱家的也是獨生子啊！孩子長期被欺負，我想問問家長，怎麼忍的呢？
李老師班就有這個樣一個陳X經常欺負其他同學，你說欺凌吧！還沒那麼嚴重！但總是有學生來告他的狀！
李老師那他真沒辦法，反覆的說服教育孩子的耳朵都快磨出糨子來了。李老師約談家長，一點效果都沒有。家長反而覺得：“只要孩子不吃虧，在學校惹點禍都屬於青春期躁動，同學間小摩擦”。
直到有一天，李老師班新轉來一位男同學。
新同學必須得欺負啊，下課不一會新同學就來到了辦公室找李老師告狀，說陳X欺負他。李老師和往常一樣把他叫到辦公室一頓神批。
上課了兩個人回到了班級，上午相安無事，到了下午陳X有開始撩閒，新來的也沒有吱聲，默默的忍受了。
第二天早晨上學新來同學的家長站在校門口等陳x同學：“你是陳X同學吧！聽說你和我兒子有點矛盾，把你家長的手機號給我，我和你爸好好聊聊。”
都以為陳X很列害，不會理他。
沒想到看到新同學爸爸找來了，把他嚇壞了，以後再也不敢欺負這位同學了。
其實好多孩子欺負別人，都是因為被欺負的慫了，欺負起來越來越得心應手。作為孩子家長如果發現孩子在學校被欺負，一定要及時干預。被欺負了，就是因為孩子沒有能力處理好，如果不及時介入，必將給孩子帶來心理陰影。
當然介入方法一定要得當：
學生彼此自己能解決的，父母一定要指導孩子自己和同伴溝通，未必以後的路還很長。
學生間解決不了，及時求助班主任，若學校再次方面沒給出有效方法，家長一定要及時介入，越早越好！
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魚夫講教育
男人有個最底線，就是你可以揍他罵他都能忍受。但你要是動他的老婆孩子，他會拼命的。一個男人連自己的老婆孩子都保護不了，還算男人嗎，所以都要注意別觸動這個底線，危險。
她大叔521
至少先教訓那貨幾次。
樂逍遙66720
女兒小時教她雲手，無事練練，據說問桌被纏了一下，差奌摔倒👍
熊軼6
你覺的呢?? 有那樣的孩子就有什麼樣的父母! 如不厲害 慣著他 會遇到更厲害的!
太湯圓
轉學就好了，惹不起咱躲的起。忍的一時氣，修的米年糧。小不忍亂大謀。古人早就教給我們方法了。人沒有必要非要和狗爭高下。
盤石29
欺負一次兩次的可以容忍，找老師調解，如果長時間欺負就打回去，順便替他父母多教育教育熊孩子
