虹羽橘子
我的孩子目前也是高中階段，也算陪讀大軍的一員。陪讀到底好不好仁者見仁智者見智，但最主要還是看父母如何陪讀，要有正確高效的陪讀方式，才能有滿意的結果。
身邊很多父母理解的陪讀就是給孩子洗衣做飯，料理好孩子的日常就好了。以至於現在還有代陪讀的現象出現在校園裡面。其實如果父母僅僅停留在這個層面的陪讀，肯定算不上合格的陪讀父母。
所以對於這個問題，我認為不是說陪讀好不好的問題，應該是說如何陪讀才能陪好的問題。這裡我就不說那些大家都明白的生活方面事情，主要對父母陪讀容易步入的幾個誤區展開分析下。
一·父母以身作則，言傳身教，對孩子少點說教。
經常在網上看到“不做作業母慈子孝，打開作業雞飛狗跳”這樣的陪讀段子，甚至還有陪讀媽媽因為陪孩子讀書氣出腦出血的事故。
孩子做作業，家長在一邊盯著，還一邊催，一邊嘮叨不停。
其實這種陪讀陪寫作業的方式極端影響到孩子跟家長的親子關係。我們總認為孩子需要監督才能完成作業，把陪讀理解成盯讀。長久以往很容易引起孩子的反感，而且越到年齡偏大的孩子越反感父母的這種行為。
我們做父母的不妨換個角度來改變下，在孩子學習的時候，放下手機，關掉電視，我們也拿起書本，營造一種家庭的學習氛圍。即使你文化程度不高，對讀書不感興趣，你就做點自己該做的事情也比你在孩子面前玩手機看電視要好。
父母的以身作則，言傳身教，是最有效的一種陪伴。
二·對孩子的要求和期望要切合實際
經常聽到很多父母跟孩子說“我們那個時候沒上大學，你一定要考個好大學”，不是說這個要求不對，但一定要根據孩子的實際情況，對孩子提出合理的他能夠得著的目標，而不能給孩子提出過分無法觸及的希望。
父母把自己的一些沒能實現的東西寄託到孩子身上，希望孩子能幫他圓夢，把全部壓力放到孩子身上，這個真不是愛孩子，是在轉移自己內心的焦慮，陪讀過程中，父母這種行為只會增加孩子的焦慮情緒。如果孩子正處在青春叛逆期，很容易製造出家庭父子或母子對立的關係。
三·和孩子多多交流，深入孩子內心世界
有的家長一直陪著孩子讀書，在小學階段認為小學孩子不懂事很難帶，到孩子上初中又碰到孩子青春期更難帶，到了高中階段，可能孩子都不想跟父母說話了，雖然每天陪著，但生怕那句話沒說好，惹孩子生氣，感覺父母怕孩子的更多。
其實父母更多時候應該放下身段來面對孩子，不要總是拿出家長的權威來教育孩子。在孩子遇到挫折或者考試成績不好的時候，多一點耐心傾聽，多一份安撫信任，少一點訓斥批評。
如果感覺家庭關係不融洽，改變下觀念和方式，跟孩子平起平坐，抱著跟孩子一起學習的心態，可能效果會更好。
如果條件許可，我是建議在孩子學習階段父母能選擇去陪讀，畢竟對於現在的孩子還說，讀書的壓力確實不小，陪讀也是父母自身的一個自我修煉，父母給孩子帶來正確而且及時的陪伴，也是一種愛的方式，這種愛是孩子堅強的後盾，能讓孩子無畏的前行。
我是倆孩的爸爸裁縫方師傅，也是一位陪讀的父親，目前我在頭條開設了專欄文章《給陪讀父母量身定做的陪讀寶典》，歡迎陪讀的家長來訂閱，相信能給您帶來一些幫助。https://learning.snssdk.com/feoffline/toutiao_wallet_bundles/toutiao_learning_wap/online/album_detail.html?content_id=6674552427435262211
裁縫方師傅
我的表妹，在孩子上高二的時候，發現孩子成績下滑，於是決定陪讀。當時的情況是：她家開小賣店，而且家裡還用貨車送貨，可是她果斷選擇陪讀。她每天都把房間收拾得乾淨利索，而且每當孩子放學回家，餐桌上都擺好飯菜，乾的是乾的，稀的是稀的，葷的是葷的，素的是素的，就連水溫喝起來都是剛剛好。
當她陪讀不到一個月，就發現孩子在早戀，而且半夜總是發信息或者打電話，她耐心細緻地講道理，孩子有了一點改變。後來她總是做好自己應該做的，孩子在家裡感受的是溫暖和被尊重的氛。高三那一年，孩子看到母親的努力，不好意思再荒廢光陰，一年的時間非常認真努力，最後以二本比較高的成績上了一所比較滿意的大學。
我的另一個表妹，她在我的勸說下，也陪讀。
可是在她陪讀的過程中，她每天都做不好自己應該做的。每次孩子到家，飯菜總是沒做好，而且室內也總是亂七八糟的，衣服也洗得不及時。並且她還經常自己去走親戚，給孩子點錢。到家 飯菜沒做好，孩子就拿手機玩，有時候飯菜上來了，怎麼叫都 不上桌。她走親戚時，那孩子就去網吧，現在在高二，已經上癮了。後來她還說：陪讀有啥用？
所以陪讀和陪讀還不一樣，能約束了自己和孩子，陪讀當然有用；約束不了自己，當然也約束不了孩子，陪讀也就沒有什麼意義了！
青泉2019
隨著生活水平的提高，越來越多的家庭出現了陪讀，這也早已經不是什麼新鮮事兒，陪著做作業，從幼兒園一直到大學，恨不能一天24小時都陪著孩子。
個人對於陪讀是不贊同的，原因有以下幾個方面：
1，陪讀不利於培養孩子的意志力。
堅強的意志是在不斷地克服困難中形成的，而學習本身就是一個不斷克服困難的過程，如果父母陪讀，孩子遇到學習困難，第一反應就是找父母，讓父母幫忙解決問題，一味依賴父母，自然不利於培養孩子堅強的意志；
2，陪讀會分散孩子的注意力
不少父母以為，自己陪在孩子身邊，他肯定會全神貫注做作業，但事實並非如此，因為如果父母在身邊，孩子的大部分注意力會集中到父母身上，害怕自己做錯了受到批評，這樣反而分散了孩子的注意力；
3，陪讀不利於孩子養成良好的學習和生活習慣
處在父母監督之下，一切聽從父母安排，孩子會逐漸失去自己的主見，生活能力也會隨之下降，新聞中不乏有父母將孩子伺候得太好，結果離開父母之後生活不能自理的孩子，這樣對孩子到底是好還是壞，應該不難看出；
4，陪讀會降低學習效率
有些父母並不瞭解學習規律，輔導孩子時會按照自己的標準來要求孩子，甚至要求孩子長時間學習，往往事倍功半，還會造成孩子記憶力下降，自信心不足，心煩意亂，學習效率降低。
個人覺得，陪讀並不是很好的一種教育現象，而且對孩子來說是一種沉重的愛，並不利於孩子的健康發展。
以上是個人觀點，接受反駁或批評，😄
濰科軟件
家長們都對自己的孩子抱有很高的期望，“望子成龍，望女成鳳”是人之常情。這就催生了一批家長做了專業陪讀。
家長做陪讀不能說到底是好還是壞，而是利弊皆有的。先說說陪讀的好處：有家長陪讀的孩子，生活被照顧得很好，孩子只要操心學習就可以了，在吃穿住的問題上，家長基本上是包辦的，這就為孩子節省出很多的學習時間，有些家長在學習上也能提供一些幫助。有家長陪讀的孩子，交際圈比較小，受到不良誘惑或者被帶壞的幾率比較小。
再來說說陪讀的壞處：孩子習慣了衣來伸手飯來張口，獨立性會比較差。這還不是最重要的，有些陪讀的家長，會經常給孩子灌輸一種“孩子就是全家的希望”這種思想，無形中加重了孩子的思想壓力。有些家長因為所有的心思都在孩子的學習上，容易患得患失，失去自我，更會比較在乎孩子每一次考試的得失，心情隨著孩子的一舉一動而波瀾起伏，也讓孩子有種“肩負大任，不敢有絲毫懈怠”的壓迫感。
總之，家長是否要陪讀，要結合多方面的因素來考慮。家庭經濟條件、孩子的自律性、孩子上學距離的遠近等都是必須要考慮的因素。
春風化雨花草香
記得有一位教育者說過：把家庭重心放在孩子身上的往往晚景淒涼。孩子的教育是重要，但是正常的家庭生活更重要！家庭本教育身就是最重要的教育，沒有之一！如果爸爸媽媽都有正常的工作，孩子自然就會有正常的社會觀，（全職媽媽或爸爸也是工作，要為整個家庭服務。）如果家長有一方以孩子為中心去生活，會造成孩子的社會觀出問題，甚至認為自己就是世界的中心，到社會上完全不是那麼回事，精神崩潰！也有的覺得自己是全家的希望，讀不好書壓力山大，自殺、抑鬱的大有人在！陪讀很多時候不是好事，當然高考衝刺階段陪讀幾個月那種的可以理解😊
溪水流沙1
陪讀是當代學生教育方面出現的一種新現象，無所謂好與不好，也只能是具體問題具體分析。這要兼顧學生個人情況和學校環境而定。中學生自控能力和生活能力差，又處於叛逆期這就必須得靠家長看護監督。否則錯過學習期、教育期，孩子的人生將會脫離正常軌道。另外，學校那麼多學生，老師管得過來嗎？再說，現在的教育環境，學校、老師對學生不敢管，家長、學生也不像以前那樣尊重老師、服從管理。沒辦法的辦法就是家長陪讀。
祥雲58415641
自己的孩子肯定多陪伴，錢少賺點，省吃儉用都行，陪伴才是給孩子最好的禮物。平時給孩子做些愛吃的，放學回家陪著聊聊天玩玩遊戲，大點陪著好好學習，不求飛黃騰達，只求一生平安快樂幸福。
龍先生2019
本人不贊成陪讀。
陪讀的孩子自制力明顯差，等長大離開父母后獨立生活能力和自我管理能力容易出問題。
語過添晴2848
好，有條件的話，當然好。
