T我在深圳
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这几天，深圳富源学校的高考移民事件在网络上闹得沸沸扬扬，学校为了“出成绩”，学生为了“上大学”，不惜采用“高考移民”的方式，从河北衡水“移民”到广东深圳，这其中，彰显了怎样的“公平”和“不公平”我们姑且不论，我们来初略讨论一下“衡水模式”的需求性。
如果解决了“能不能”的问题，再来讨论“要不要”的话，我认为，不但是深圳，可能是全国绝大多数学校都需要用“衡水模式”来面对应试教育。
当然，需不需要，和能不能够，又是两个不同的概念。
为什么我认为全国大部分学校都需要“衡水模式”呢？
一、高考制度的“指挥大棒”始终没有改变
无论是传统高考还是新高考，无论是东部发达地区还是西部贫困地区，都必须面对高校统一选拔考试。高考制度作为目前主要的人才选拔制度，是一个“最为相对公平”的制度，它有缺点，但还人们至今也没有能够找到一种替代方案。
记得09年、10年左右，教育部门开始推行所谓的“新课程改革”，什么“学生为主，老师为辅”，什么“方法为主，知识为辅”， 什么“自学为主，讲授为辅”，搞得“惊天动地”，“波澜起伏”，但同时也是“花样百出”，“折腾不断”，把老师们搞得筋疲力尽，最终，在高考制度的“指挥大棒”下却懵了，自己辛辛苦苦搞出来的“素质教育”，竟不能得到认可！老师们顿时显得迷茫无措了！
现行高考制度实际上就是靠“成绩”选拨人才，各教育行政部门以及学校内部，也都是以“高考成绩”作为评判及奖励教学成绩的唯一方式。在这个“指挥大棒”尚未改变之前，人们还是只能“唯成绩”“唯分数”。在经过了数年“新课程改革”的折腾之后，老师们又无奈地回到了“灌输课堂”，又用起了屡试不爽的“题海战术”！
二、社会评价教育教学成果的“成绩标准”始终没有改变
在现行高考奖励制度下，教师完成了学校分配的高考指标，就能够获得一定的高考奖金；学校完成了教育行政部门分配的高考指标，那么也能够得到一定的高考奖金。
换句话说，老师需要向学校交成绩，学校需要向教育行政部门交成绩，而教育行政部门又需要向政府、向社会、向老百姓交成绩。
政府、社会、老百姓评价教育部门是否有成绩，不是看硬件，也不是看软件，只看一点：成绩！尤其是社会和老百姓，对于成绩好的学校是“蜂拥而至”，像衡水中学，毛坦厂中学，很多人都是放下工作，拿着高价钱去争取！
否定“衡水模式”的人往往是一些教育专家，而社会，尤其是老百姓，对“衡水模式”最为欢迎，最为支持！为什么？
答案很简单：因为“衡水模式”能够出成绩，能够让孩子考上重点大学！老百姓要的不是什么“素质”，老百姓要的就是“出息”！孩子有了成绩，考上了大学，就算是有了“出息”！
三、在选拔人才方式不变的情况下，“应试教育”不会得到改变
自古以来，选拔人才有多种方式。管仲是被鲍叔牙推荐到齐桓公面前的，毛遂乃自我推荐到平原君门下。在春秋战国时代，这种推荐和自荐的人才选拔方式十分常见。到了隋炀帝，为了选拨人才，他创立了“科举制度”，广大书生士子要想功成名就，就只有通过考试即“科举应试”才能够得到认可，获得建功立业、光宗耀祖的机会。
由此可见，“应试教育”自隋炀帝始，至今已有1300多年历史。如此悠久的“应试教育”传统要想人们在短时间之内放弃，恐怕是有难度的。最关键的是，人们虽然看到了“应试教育”的种种弊端，但是到目前为止，人们还没有找到一种既能够最大公平的进行选拨、又能够得到足够优秀的人才的制度来替换。
现行高考制度是选拨人才的一种“最为相对公平”的制度，离开了高考制度，广大寒门子弟和贫困学生将无法获得改变人生、改变家庭、改变贫困的机会。无论年龄、性别、身份，也不管地位高低和穷富差别，所有人都只能通过“考场上的发挥”来取得人生进阶的机会！
在这种现状之下，“应试教育”就不会得到改变！而相应的能够最终“以成绩取胜”的“衡水模式”，也仍然会受到老百姓的热烈欢迎！
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飞鱼高中教育
每年到衡水中学参观取经的教育专业人员达几十万人，大家是一边学一边骂，很分裂，因为他们一直在模仿衡中却似乎永远做不到，然后给衡中冠以各种帽子，一解心中之怨。如果真的有第二个衡中式学校，相信很多人会让孩子去那里，因为虽然严格，但提成绩真的很有效。辛苦拼三年，赢得好起点！很划算！而真正的衡中并不是网上传播的那种灭绝人性的学校，只有在衡中上过学的学生及家人才能客观评价。
树人教育课堂
支持衡水中学模式，支持深圳那个高中，这个事也说明几个问题，第一：联合办学目的就是出成绩，你深圳教育比不过衡水，就应该多学习，当有一天超过衡水了，深圳中学生就不能去衡水上学了，其实哪个家长都不希望孩子跑的太远念书；第二：衡水教育模式应该强化性特强，有些人能接受，有些人接受不了，能接受的人和孩子就去了，去了的付出也响应要大，成绩就好了，你接受不了，你可以不去，如果你的孩子成绩不好你还能怨天忧人。
快乐人139634763
对学生半军事化管理+对老师半公司化业绩考核管理
好成绩都是要努力的，支持衡水模式！如果真有这样的学校在深圳，我把自己小孩送进去！
庄毓添律师
肯定不能开倒历史的车！
特别说明本人背景，1967年生人，1985年应届从湖南省考入西安某大学，1989年考入武汉某大学硕士，1992年毕业分配到深圳工作。
以我个人经历来说，应试特长书呆子（其实是SB）不会有大发展，尤其是在创造性思维方面。
对面的高山
深圳是要和广东省其他地方也竞争的，特别是东莞和广州，还有很多梅州，汕头湛江之类的地区。你不做别人也会，最后高考还是按分数录取的，如果有这种学校，我会让孩子去读。
一只特立独行的猪123
问这种嘿话，全国都不需要衡中的模式
体坛全球通
人不是机器，支持以人为本。现在的小孩为了学习考试还有那么多的兴趣班已经没有快乐的童年了，如果你是为人父母的一定会选择深圳模式。
林木木213
必须学习和借鉴衡水经验模式，教育制度难改革，出好成绩才是王道！
用户7957263871285
深圳模式就挺好的……何必自寻烦恼？
