儿科恩铭
孤独症，又叫自闭症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症会严重影响孩子的社交，并可能会伴随智力发育迟缓，严重的还将有攻击性行为和自伤现象。宝爸宝妈们要注意观察日常生活中孩子的行为变化，及早发现孩子的孤独症倾向，以防止孤独症对孩子身心造成巨大损害。
一：孩子孤独症倾向的表现
1.说话时，语言逻辑混乱
有孤独症倾向的孩子一般说话会前言不搭后语，有的甚至分不清你我他，主语混乱，自然会影响与其他人的沟通。这样下去孩子会越来越害怕与其他人说话。
2.反应迟缓
有孤独症倾向的孩子反应要比正常的孩子慢。对于同一件事，他们思考过程长，行动能力差。
3.具有攻击性行为
孩子日常生活中一个不如意就会打父母。这时候，宝爸宝妈们千万不要认为孩子小没关系，应该及时制止，并观察孩子对其他人乃至自身有没有攻击性行为。
二：帮助孩子改善独孤症倾向的方法
1.多关心孩子
尽管家长比较忙，也不要忽视孩子，多与孩子进行交流，注意孩子的心情变化。有时间的话带孩子出去感受自然，可以帮助孩子改善孤独症倾向。
2.不要恐吓孩子
孩子在接受外界事物时会产生抵触心理，宝爸宝妈们在这时候应该给孩子多一点儿的鼓励，切记不要恐吓孩子，这会让宝宝们害怕去接触。
莓果妈妈
一般来说，自闭症的确诊都要在两岁半以后了，但是如果我们平时留意的话，在两岁之前，孩子就会出现有疑似自闭症的症状了，只是不会那么明显，家长们也不要觉得孩子三岁之前肯定都没有“症状”，在机构，有的只有七八个月就已经去干预了。
我列举出来一些自闭症的表现，如果孩子出现的现象较多的话，就要引起父母的注意了。
语言
1，很多的孩子到了两岁还不会说话，不会叫爸爸妈妈，语言发育迟缓。
2，重复家长说话的一两个字，有的孩子喜欢“鹦鹉学舌”，父母问他的问题，他反问父母！或者只重复其中一两个字。
情感交流
1，大人叫他没有反应，也没有目光交流，有的也只是几秒钟。
2，不对父母提出要求，也不问为什么。
3，对大人的到来或者是离开没有反应，对家人没有特殊的依恋，沉浸在自己的世界。
4，不会表达自己的需求，有的时候想要一样东西，不会用手去指，而是把父母的手拉过来，放在想要的物品上面。
5，不喜欢玩情景式的活动，比如过家家之类的，不喜欢和同龄小朋友玩耍
行为兴趣
1，兴趣狭窄，每天只喜欢一样玩具或者一个活动，喜欢看旋转的物品，喜欢圆形的东西，并且一看就是几个小时乐此不疲，一遭打断就会暴躁不安。
2，不会模仿。不喜欢模仿其他小朋友的言谈和举止动作。
感知：孩子对视觉、听觉、触觉等非常的敏感，害怕强烈的声音，害怕刺眼的阳光。
有的孩子害怕狭小的空间，如小房间，电梯口。
大家有什么疑虑，欢迎在评论区回复，有时间我会一一回答！
育儿伐木累
首先，我们要了解自闭症的核心障碍：
社交障碍
刻板行为和狭隘的兴趣
这两点是所有自闭症孩子都存在的障碍，也是自闭症诊断的标准，必须同时具备这两个方面的障碍，才能被诊断为自闭症。但是，这两大核心障碍在每个孩子身上的具体表现又不相同。这无疑给自闭症的诊断带来了很大的难度，我们无法说孩子具备哪一个具体的言行举止就一定是自闭症。
比如有的自闭症孩子言语落后，甚至没有语言，社交意愿很弱，甚至逃避社交活动；而有的自闭症孩子语言能力不错，也对人有一定的兴趣，甚至有主动性，但是他们往往不会根据环境和对方情绪的改变而调整社交策略，语言的使用上也比较笨拙，这同样是社交障碍的表现。
我们平日里对孩子观察从大的维度上，也是关注他们的社交和行为兴趣，观察他们是否存在这两个方面的异常，可以和同龄孩子的平均发育水平进行对比，如果明显偏离，落后或者异常，那么就要警惕。
比如社交，如果孩子缺乏目光对视，对父母的依赖比较弱，面部表情总是比较单一，对社交活动意愿，参与热情，社交技巧等明显落后同龄孩子，那么就要警惕。
比如刻板行为，如果孩子有一些比较古怪，且高频次重复出现的言行举止，诸如原地转圈，重复无意义的语言，走固定路线。明显的自我刺激行为，诸如突然躺在地上，伤人伤己，尖叫等，那么就要警惕。
比如狭隘兴趣，如果孩子只对某样或者某类东西表现出超乎寻常的兴趣，而对其他的东西缺乏好奇心和探索欲，如果孩子更多地关注是事物的局部，而非整体，对事物之间的联系也不关注，那么就要警惕。
如果觉得孩子有异常的表现，也不要自己疑神疑鬼，建议去找专业的医生咨询，毕竟自闭症的诊断不是个人可以完成的，需要向专业人士求助。也不要有心理负担，既然有疑惑，就要第一时间去找医生求证，而不是自己不断猜疑。
爱陪娃的熊叔
一是比较严重的语言障碍，与同令小朋友语言发展明显缓慢，通常还带有某些特别的说话模式或词语模式，斌予不适宜的特殊含义。
二是偏离正常的社会关系，不愿意让他人抱，不知道如何与小朋友玩耍，不会用眼睛来交流，不会与人交朋友。
三是感知反应异常，对声音反应或迟钝，就象聋了一样;或过激。对冷热疼痛反应也是迟钝可过激。
四是智力障碍，发展明显差于同龄儿童。或者具有特别突出的才能而一般智力表现较弱。
五是习惯于不断重复某一个动作，如走同一条路线，按同一个顺序穿衣服等等。
如果怀疑小孩有自我封闭倾向，要及时寻找专业心理机构咨询，不可以肓目采取措施。
晃晃悠悠的时候
儿子两岁左右语言发育缓慢，到三岁也只能说吃饭，喝奶，简单的名词，你我他人称代词都不会用，目光呆滞，交流时间短，不合群，上了幼儿园之后觉得和同龄儿童差别太大，入托半年后去省妇幼诊断为孤独症谱系障碍，轻度精神发育迟滞。在医生建议下入院康复治疗，现在效果很不错，智力测试稍微落后，孤独症已经摘帽。
彩虹不是糖92
关心孩子，帮助他走出来。
