2019年衡水市第十三中學質檢四

衡水質檢

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節省抄寫做題的時間,提高效率,分類。經過一段時間的記錄,有必要整理出錯誤問題書的內容,然後再找一個筆記本進行記錄。它可以從三個方面進行分類:一是錯誤的類型,例如由疏忽、記憶問題和解決問題的想法引起的錯誤。在這裡,只有最後的結果是由自己記錄和理解的,這樣才能更有針對性地克服相關的錯誤;另一個是相關錯誤中涉及的相關知識點。例如,與動能定理有關的錯誤問題是什麼,這有助於我們更全面地掌握知識點;第三,錯誤問題涉及的章節根據課本的章節進行分類,這些章節屬於同一章節,這樣我們就可以從宏觀的角度瞭解我們的錯誤。取集中,有利於全面把握。掌握知識和理解知識,有助於我們理清知識結構,全面掌握知識,靈活運用知識。


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