王东新：十三届全国人大代表，中色（宁夏）东方集团西北稀有金属材料研究院铍材研究所所长
“当好人大代表，一刻也不能马虎。”3月7日，全国人大代表、中色（宁夏）东方集团西北稀有金属材料研究院铍材研究所所长王东新接受本刊记者采访时，说出了自己一年来的履职体会。
他说，每位全国人大代表背后都承载着数以万计人民群众的期盼，责任重大，使命光荣。发挥好人大代表作用，关键是要在日常工作中多深入群众，多了解方方面面情况，把社情民意收集好，把人民群众关心的问题反映上来。
一年前，初当全国人大代表的王东新，为了提出高质量的建议，利用工作之余，对中西部科研领域相关问题作了深入调研。他发现，中西部科研能力与东部地区相比，差距非常大，而且这个差距还在扩大。“中西部地区科研能力，本身就比较薄弱。我们常说，栽好梧桐树，引来金凤凰。可是，梧桐树都没有栽好，怎么吸引凤凰来？”
就此，他在全国人代会期间提交了“关于加强中西部欠发达地区科研平台建设和人才培养的建议”。建议提出后，“科技部等国家相关部委认真办理，制定出台相应激励政策和税收优惠，效果不错。”在他看来，国家给了扶持政策和措施，中西部地区自身也要动起来，包括政府和企业都要积极出台相配套的、符合实际情况的落实举措，促进科技创新引领高质量发展。
今年全国人代会，他又提出了什么建议？
教育是国之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。王东新说，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，义务教育是提升国民素质的关键。我国从20世纪80年代开始推行义务教育，到现在已经走过了三十多年，取得了很好的效果。但是，教育事业也存在发展不平衡不均衡现象，特别是发达城市与县乡镇学校，发达地区与边远、欠发达地区的教育资源和教学水平还有很大差距。“去年，我在参加代表视察及扶贫工作中对此感受深刻，也一直在思考如何提出有价值的建议。”
在他看来，中西部地区的教育资源落后，主要体现在师资力量等软件方面，而不是“教室板凳”等硬件建设。
“我希望国家能够进一步推动教育均衡发展。”就此，王东新建议国家相关部委应考虑加快建设“义务教育学习共享平台”，让有限的优质教育资源得到更广泛的推广和应用。
“义务教育学习共享平台”如何建设？他给出了具体意见。由国家相关部委立项，通过征集名校课程、名师对义务教育课程的难点重点内容进行授课并录制视频，上传至“义务教育学习共享平台”，免费开放，逐步形成名校、名师系列授课视频，供广大学生、老师和家长学习与参考，使优质教育资源共享常态化、便捷化、广泛化。
他认为，这种模式具有打破时间、空间限制的优势。不受地域限制，只要在手机信号覆盖之处都可以使用，校内校外各取所需；不受时间限制，可以随时自主学习、交流、互动，是“互联网+教育”的有益补充。同时可以解决目前校外鱼目混杂的各种课外辅导班的乱象和各种义务教育阶段辅导的网络平台无法监管质量的问题。
他还说，建设“义务教育学习共享平台”，可以参照目前由中宣部主管的“学习强国”APP模式独立建立，也可以在“学习强国”平台下增设义务教育板块，设置诸如“名校课程”“名师授课”“难点答疑”“教学心得体会”等模块。“义务教育学习共享平台”建好后，可以发挥多方面作用：一是有效解决边远和欠发达地区教学资源和教学水平薄弱问题；二是实现名校、名师资源共享，把优质资源利用最大化，缓解目前教育优质资源短缺和国家义务教育地区间、城乡间发展的不平衡不充分的问题；三是让边远地区、欠发达地区、县乡镇等地方的学生能够接受到优质的教学，为整体提升义务教育水平和国民素质发挥更大的作用。
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