空心树子
对于这样的问题，我分享两个学生的做法，你可以参考。
1.2015年，我教高三，一位女生突然和我提起，说要自己回家自学。
她的理由是新课早已结束，都是做试卷，回家可以自由安排，更易于集中安排复习。
当时我提出疑义，一，学校试卷做不做，学校模拟考试参不参加。
她思索了一下，最终还是执意回家自学。最后高考，她失利了，当年不够二本录取线。
2.另一个案例，一个优生当年以全省第十名的成绩考入清华。该生最大特点就是上课时非常认真，两眼课堂上从来不会离开老师。
其实作为学生，三模之后，解题能力，思考能力都以超过老师，但他依然留在课堂，并且比很多学生都用功，我问其原因。他说:老师的讲解可以帮助他理清重点，起到事倍功半的效果。
从这一反一正的两个例子，我还是建议高三学生跟随老师的节奏复习。为什么呢?
第一，老师毕竟有经验，可以根据模拟卷出现的问题有针对性的讲解，提高应试技巧。
第二，最后一个月，学校一般都会有信息卷，教师复习可以去伪存真，筛选重点进行讲解，有助于提高复习效率。
当然是选择哪种方式，还得结合自己的实际情况。比如台湾著名作家刘墉就曾按照自己节奏进行复习，最后笑傲高考。
但是根据我的经验，我们学生从小到大都是一路被"圈养"的，最后一个月要改变这种状况也不可能，还是在学校跟随老师复习，安全系数更高一些。
乱语三千
不知道题主说的自己复习，具体指的是哪方面？指的是自己制定一个复习计划呢？还是说自己回家复习？
最不建议回家复习，在学校复习的时候，不论学校老师有没有安排学习任务，自己都有必要制定一个考前冲刺计划。
临近高考，有很多学生觉得在学校已经学不到东西了，想要回家复习，但是个人建议不要回家复习。
根据以往的情况来看，很多学生回家复习之后，成绩不仅没有提高，反而退步了。出现这种情况的重要原因是，很多学生的自控能力比较差，时间管理能力也不强，回家复习之后效率非常低，大部分的时间都浪费在手机、游戏、电脑网络等上，造成真正有效复习的时间非常短，大部分回家复习的学生，可能一天真正有效复习的时间，连6小时都达不到，最后的复习效果可想而知。
距离高考还有一个月时间，在最后一个月的时间内，大部分学生将会面临着时间紧、任务繁重的问题，因此当然非常有必要制定一个复习计划。在具体的复习进度安排上，并不一定说要严格按照老师的计划，或者是说完全按照自己的计划，而是要把老师的计划和自身的一些情况结合起来。
大部分学校的高三老师经验都比较丰富，在制定复习计划的时候，能够充分考虑到所有的情况，所以如果学校的老师有复习计划，那么就以老师的复习计划为主，利用碎片化的时间来完成自己的复习计划，有效的查漏补缺；如果学校没有复习计划，而是以安排了模式考试和练习，那么这时候就以自己的复习计划为主。
最后一个月的时间，如果利用好了，还是有提分可能的。
有很多考生觉得距离高考只剩一个月的时间，成绩基本定型了，不论再怎么努力，提分的可能性已经不大，其实这种看法是完全错误的。如果最后一个月的时间能够有效的利用，提高成绩还是有可能的。要想利用最后一个月时间提成绩，那么重点做好下面三方面的内容。
第一，要回归基础知识，回归课本。
对于一些成绩不太稳定的学生，一定要做好查漏补缺，可以根据自己以往大型考试的情况，找到自己的薄弱环节，然后结合笔记、教辅读物，或者是错题本有针对性的去复习，通过问老师查资料等方式，把薄弱知识模块补上来。
如果自己的成绩还不错，那么这时候就要注重构建自己的知识体系，花1~2周的时间，借助思维导图或者是课本的目录结构，把高考中涉及的知识点完整的梳理一遍，所有的考点、考法、考频等争取都做到心中有数。
第二，复习每门科目的错题。
从错误中学习是提高成绩最为有效的办法。针对以往做过的错题进行分类梳理，看下是知识掌握的不牢固；还是审题不清楚；还是对于该类型的题目不熟练。如果是知识掌握的不牢固，那就要回归课本，如果是对该类型题目不熟练，那就要进行针对性的练习。
第三，调整心态，总结考试技巧。
除了查漏补缺和复习错题之外，还有一件事情也非常重要，就是尽快的找到高考的状态。在最后的冲刺这段时间，可以适当的做一些有含金量的模拟题，或者是把历年的真题找出来，限时重新做一遍。通过历年的真题或者精选的模拟题目，把所有题目的类型涉及的考点和解题思路完整梳理一遍。如果是自己总结能力比较强，还可以对今年的考试情况，做一个大致的预测，对于今年高考可能涉及到的重点、难点，再系统全面的复习一遍。
在具体的时间安排上，一般可以给知识点的梳理分配1~2周的时间，把整理错题分配一周的时间，总结做题技巧、梳理历年真题，分配一周的时间。
至于要不要做模拟题目，要看学校的老师有没有安排。如果学校的老师安排模拟考试，那么这些题目要认真做，这些题目都是经过老师认真挑选过的，并且带有押题的性质，当然值得认真做。如果是老师没有安排具体的考试，也没有安排相应的学习任务，而是让所有的学生在教室里自习，那么你有必要去找一些含金量比较高的模拟题，按照高考的时间要求做一下，一方是是保持考试的感觉，另外一方面通过模拟题及时了解高考的新动态。不过在冲刺阶段，没有必要大量的刷题，除非是想提高做题速度。
我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育热点，指导升学规划。期望我的回答能对您有所帮助。
升学与考试
高考复习最后一个月我觉得应该自己复习，可能很多人觉得还是应该跟着老师复习比较好，所以下面我说下我的理由，供大家参考。
首先，到了以后一个月，已经属于冲刺阶段，也是高考前最关键的阶段，这个时候，不同的学生实际情况肯定是不一样的，复习进度以及对于知识的掌握程度都是不一样的，跟着老师可能就会浪费很多时间，毕竟，没有任何一位老师可以能够照顾到所有同学的情况。这个时候，倒不如自己安排自己的复习计划，不会的可以再找老师与同学交流。
其次，最后一个月最主要的是查漏补缺，而不是去钻研那些难题，怪题。回归基础，回归教材才是正确的选择。这个时候不应该再进行其它项目，每个人都要根据自己的复习情况进行调整，把自己不会的，薄弱的地方补上，同时也要对所有知识点进行一个全面的总结，形成自己的一套完整的知识体系。
最后一点可能会有人骂我，但是，没有关系，因为作为过来人，还是比较有感触的，其实，到了最后的冲刺阶段，自我感觉很多老师可能也没有什么特别好的计划，我们当时，我记得老师也是真的没有啥讲的，也就是拿出之前的试卷再来讲讲，有些老师也是让学生自己去复习，然后他们负责答疑解惑，非常好。所以说，对于之前已经做过并且会的题目是完全没有必要再听的，也是有点浪费时间。
所以说，冲刺阶段具体跟不跟老师还得看实际情况，我的建议是自己复习，当然，这个的前提条件是自己对自己有着非常全面的了解，知道自己哪里不会，哪里是强项，然后针对性复习。
感谢您的阅读，一点小建议希望能够帮助到你！
学习以后
考前最后一个月，很多考生都曾想过这个问题：自己回家独立复习，还是继续在学校跟着老师复习？根据本人多年来带毕业班的经验，绝大多数回家自己复习的学生高考成绩都不理想。
为什么自己回家复习效果不好，原因大致有以下几方面。
第一、学生不想在学校跟随老师复习，而想自己独立复习，其实已经暴露出心态的浮躁和焦虑。他们以为离开学校，自己独立在家复习可以回避班级里备考的氛围以及带给自己的心理压力，而这恰恰是一种逃避现实的态度。后期复习，其实既是各学科的查缺补漏，也是身体和心理的调适。学生离开学校，很难独自科学地调适自己的心理，却恰恰是心理焦虑、浮躁的一种表现。其复习效果也自然不理想。
第二、学校高三备考工作有一套长期以来形成的经验，每个阶段有每个阶段的重点，老师们都有计划、有重点地进行复习，指导学生如何科学备考。学生离开学校，独自在家复习，文化课的复习、个人精神状态的调整都靠自己一个人独立去完成，说实话，很多考生没有足够的自我管理与自我调整的能力，复习的针对性、学习效率等都难以保证。
第三、学生在校内复习，老师会每天以模拟试卷的形式，促使学生处在备考的氛围之中，可以使自己始终保持适度紧张的学习状态，而这种状态最有利于学生考试中能正常发挥，所以这种状态要一直保持到高考结束。可是学生现在就回家独自复习，脱离开班级的备考氛围，很多人精神上会懈怠，时间上也很难做到有规律的学习，从而使自己的学习状态不稳定，造成考试成绩的下滑。
因此，建议考生不要离开学校独自回家复习。
中学语文杨老师
这得分三种情况来看，首先，你是平时成绩很不错，基础都很扎实，这时候离高考还有一个多月，基本就是各个学校学校进行三轮复习的时候，我建议你这个时候还是跟着老师复习，因为三轮复习是拔高阶段，因为你基础掌握的很扎实，拔高对你来说是一种能力的提升。其次，如果你水平一般，基础还是不是很扎实，我建议你还是自己复习，争取用最短的时间再来一次一轮复习，把自己的基础打牢，高考70%都是基础题，如果这些题你都能做对上985是妥妥的。最后，如果你的成绩很不好，基础很不牢固。我的建议也是自己复习，不过你复习的方法就跟前面的不一样了，你是得按题型复习，因为高考卷子的题型难易度都是固定的，哪个题型考那个知识点你就重点去看哪些，这样可以最大程度让你拿到高分！
眉目生活小知识
现在离高考还有一个月零几天。高三的学生，心情起伏是可以理解的，甚至还有的学生会出现焦虑的心态。所以现在高三的学生，静下心来，沉下心来复习高考就显得尤为重要。
那么，在这最后一个月里，学生是自己复习还是跟着老师复习比较好一点？先分开两个方面来说。我认为，在学校跟着老师一起复习会比较好一点。
一，在学校跟老师一起复习。
首先，在学校，跟老师，同学们一起复习，有一个良好的学习氛围，遇到难题还可以向老师和同学请教。心理起伏比较大或出现焦虑时，可以向老师寻求帮助，可以向同学倾诉。
其次，跟老师一起复习，后面这一个月基本上也是学生自主复习的时间比较多。如果老师讲解，那基本上就是押题性的讲解。在后面一个月，科任老师们也会在互相讨论押题。认为高考出题几率比较高的，老师会再重复重点讲解。所以说，有时候押题不是很准，但是，宁抓错，不放过。押题，有时往往能左右高考的成绩。
最后，在学校跟老师一起复习，你也可以选择自主复习。自己复习和跟老师一起复习，在学校可以两方面都兼顾。这样你的选择性会更加大一点。
二，回家自己复习。
①有的同学可能觉得幽静，安静的环境，更容易进入复习状态。这一现象是有的，如果真的很在意，学习环境。可以选择安静的环境。
②回家自己复习。押题和消息的互通会比较滞后，有问题需要寻求帮助，也不是很方便。
③少了学习氛围，可能会更容易出现积焦虑的心态。
综合起来看：我还是建议在学校跟老师同学们一起复习。如果真的觉得回家自己复习，对你更有帮助的话，你也可以选择。
教书书生
如果你很优秀，做题水平已经超越老师，可以自己复习。.
这种情况在重点中学屡见不鲜了，很多尖子生，做题超越了老师。
如果你情况较差，也可以自己补习，因为更不上大家的进度了，在一起更浪费时间。
还不如在家舒服着，抓抓基础。
如果你是中等，经常有需要请教老师的问题，那还是老老实实的在学校呆着吧。
每个人的情况不一样，有些人自制力差，回家了要睡懒觉，玩游戏，在学校还好些。
有些人自制力很强，自己安排的比学校更好，环境舒服了，效率更高
所以，能否回家复习，要看自身的情况。
祝高三学子们考出一个自己满意的成绩
热度学习
大家好，我是专注于高考升学规划和生涯规划的李老师。
作为一个高三学生的家长，我深有体会，我的建议是跟着老师复习。
一、无论如何，学生的自治能力很差，其实不仅仅是孩子，作为成年人，自己学习，都不如集体学习效果好，在家里或者在图书馆，都没有在教室里的氛围好。
二、从高一到高三，尤其是高一阶段，很多家长，看到一些机构的辅导材料很好（宣传的好），就买了给学生用，但实际是，学生根本没有时间用，个别学生脱离了老师的节奏，最后弄得两边都跟不上节奏，陷入恶性循环，说这些，是告诉家长，无论学生什么样的程度，都要跟着集体的节奏。
三、说个我孩子的教训，高三寒假前，孩子感觉在家复习可能效率高，就晚自习请假在家里复习。虽然貌似在集中精力学习，实际上效果很差，一则有问题同学之间没有交流，只能第二天带到学校问老师或同学交流，有时候一个问题纠结一晚上，也没法往下进行。所以，导致当月的月考成绩明显下滑。意识到这个原因后，晚自习就不敢请假了，甚至春节的6天假期，有3天是和同学约好，在市图书馆一块儿学习的。
综上，李老师建议，尽量不要脱离老师的指导和集体的氛围。
李老师升学规划
这个要看具体情况。如果你们学校比较一般，自己又有好的复习系统，那么就自己复习。反之，如果学校和老师优秀，自己没有体系，只是想静一静，那么还是要在学校。最后一个月主要是查漏补缺，练题，练做题速度和准确度。如果自己在家呢话题目和知识复习安排跟不上，就得不偿失了。当然，大部分同学可能所在学校一般，那么找一个经验足，实际强的补课班也是一个不错的选择。不管选择哪种，一定要注意，最后一个月，越往后越回归基础。对基础知识进行复习和查漏补缺，不能总想着去研究怪题，难题。
高中物理李老师lucky
这个问题‘自己复习’可以有两种解析。一、不在去学校，自己在家复习。不建议如此做，不再加分析。二，根据自己的基础情况针对性复习，不跟从老师的复习进度复习。建议如此复习，以下对此细说。
基础情况可分为两种，一种基础扎实，复习进度快于老师的复习计划进度。可对高中知识点进行粗查，把不熟悉不理解的知识点标出，重点复习。当老师讲解到一些还理解不够透彻的题目是认真听解。就是查缺补漏。第二种基础差，跟不上老师的复习进度。一样的是对此科目中所有的知识点粗查一遍，吧不熟悉不理解的知识点标出。然后根据老师提出的重点复习的知识点进行复习。当一个个知识点都攻破之后，一点点的积累，最后你就会发现有很大的进步了。
对于跟着老师的进度复习，这点个人不建议如此做！
