閱讀下面的材料根據要求寫作。
2019年我們將迎來五四運動100週年紀念。100年前的5月4日為了驅逐黑暗，爭取光明。為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最偉大的青春圖卷。五四運動絕不僅僅是歷史，它更是一種精神，一種偉大的精神，在這種精神裡有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽忠心。
閱卷老師解題
本題難度不大，但寫作空間大，考生可以結合自己的個人經歷，表達對五四精神的獨特體會和理解，但不能僅僅侷限於個人情感的表達，考生需要站在時代的廣闊背景上，需要有一定的國家情懷，民族感情，由此來表達關於時代青年繼承與發展五四精神的主題，從而拓展文章的廣度和深度。
高分範本。在這裡老師，舉一篇關於五四運動與時代青年的文章以供大家參考。文章的題目叫做
時代青年更需要奮勇前行
百年前的五四運動，一群意氣風發的青年為了國家為了和平，為了民族振興，懷著滿腔熱血毅然挺身而出，為國家貢獻自己的微薄之力，用生命譜寫了中國歷史上一曲波瀾壯闊的青春之歌。10月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思列寧主義的曙光。五四運動從思想上，組織上為中國共產黨的成立奠定了堅實的基礎。為中華民族的復興埋下伏筆，在今天青年作為民族的希望，國家的未來應當奮發有為，奮勇前行，在最應該奮鬥的年紀，努力拼搏，為自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
青年時代是一種朝氣，作為青年人就應該敢於拼搏，不懈努力，電子科技大學材料與能源研究的副院長劉明珍，他的履歷堪稱奇蹟。24歲博士畢業於牛津大學，25歲被電子科技大學聘為教授，26歲入選第12批國家千人計劃青年項目，28歲被任命為電子科技大學材料與能源學院副院長，成為該學院有史以來最年輕的副院長，他以自己的親身經歷證明了90後這一代不但沒有垮掉，反而能夠用自己的努力為國家做出貢獻，當代青年就應該奮發有為，奮勇前行。
四川木裡滅火的英雄們，用自己的英雄行為告訴我們，90後00後不是垮掉的一代，而是有擔當的一代。
五四運動繪就了一幅生動的青春畫卷，五四精神激勵了一代代奮勇前行的時代青年，一支平均年齡在二十四五歲的彩虹無人機的團隊。繼承中國航天精神，為振興祖國航天科技事業不斷前行，烈日和風沙是大模的特徵，荒涼和蒼茫是西部的名片，但他們不畏艱難勇敢挑戰，甘願堅守大漠戈壁，在祁連山的惡劣環境下努力有為，奮勇前行。為彩虹無人機的交付，守住了最後的試飛關口。用自己的青春和智慧讓彩虹無人機在祁連山上展翅翱翔，譜寫出無悔的青春之歌。（寫劉明偵的事蹟和彩虹團隊的精神，中心突出，寫四川木裡滅火英雄緊扣時事。）
每個是時代屬於每個青年不同的使命，新一代青年肩上同樣承擔著責任和使命，龍清泉在十八歲那年拿下了90後第一枚舉重奧運金牌，2018年22歲的曹原在國際頂尖期刊自然上，連續發表兩篇關於石墨烯超導的研究文章，27歲的陳紹成為湖南大學法學院的副教授，無數青年在最美好的年紀裡選擇奮鬥前行。為國家民族做出傑出貢獻，也為自己的青春抹上最靚麗的青春光彩。（羅列龍清泉、曹原、陳紹成等人物事蹟拓展寫作內容。）
五四精神正在激勵著每一個時代青年，青年國之希望也，青年強則國強。愛國的時代青年更需要奮發向前譜寫一曲最壯麗的青春之歌。（結尾發出號召，頗具感召力。）
閱卷老師手記：得分點，1、考生緊緊圍繞材料核心，選擇論據，中心突出，論證有力。2、第二、三同質論證，闡述了國家情懷民族感情，第四段選擇組合論證的方式，加強論證的效果，體現了作者非常強邏輯思維能力。最後一段發出召喚，響亮有力，文路清晰，語言簡潔有力。）
加分材料：
五四運動先驅
1919年5月4日，匡互生愛國學生運動領袖，與傅斯年、段錫朋等組織天安門大會和會後遊行，遊行時，匡互生等率先衝入曹汝霖住宅，並號招守衛的警察“爭國權，懲治賣國賊，以振國威。”匡互生的言辭慷慨激昂，使警察受到感動，自動取下上的刺刀，退出堂上的子彈，為匡互生等人打開大門，讓遊行者昂揚而入。
最後匡互生帶頭火燒趙家樓，這成為五四運動的標誌性事件。
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