70年代初，全國上下都在熱情洋溢地學習“哲學”，把哲學運用在各個地方，工廠、醫院、部隊、田間地頭等到處都能看到人們在學習，用哲學武裝頭腦，然後深刻理解，最後在一切行動中實踐。這組照片拍攝於1971年，圖為天津第四棉紡廠女工王淑珍，和其他活學活用哲學思想的積極分子在交流討論自己的深刻體會。
對哲學有深刻體會的大姐在給車間的青年女工講解
廣州第32中學的革命師生，在“哲學”的執導下，艱苦奮鬥、自力更生，用雙手開墾荒地，創辦了一所農村分校，邊生產邊學習，接受貧下中農的再教育，樹立無產階級世界觀
農村分校的領導班子在工作之餘，進一步研究“哲學”對生產的執導作用
某部隊醫療隊，用針灸治好了幾十個群眾，醫療隊的戰士在給被治療好朝鮮族張大爺講解“哲學”思想的重要性
黑龍江呼瑪縣十八站大隊落戶的上海知識青年，認真接受貧下中農的再教育，大隊黨支部書記孟平谷在給她們講述自己學習哲學思想的體會
吉林省長嶺縣的書記吳光耀下鄉時，在田間地頭跟群眾一起談心，用“哲學”教育他們，群眾們聽得津津有味。
部隊的兄弟們除了訓練，平時也在無時無刻學習哲學，他們帶著自己的學習成果，經常深入邊疆，給當地的百姓宣傳“哲學”的作用
雪山的邊疆戰士在給群眾講解“哲學”，教他們如何將“哲學”運用到生產的實踐中
新疆伊犁河畔的鞏乃斯草原上，巡邏戰士在保邊疆的同時，也在給當地的民兵同志們講解“哲學”，用“哲學”指引前進的方向
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