老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…

無意中注意到一個話題:什麼是父母眼中得體的工作?

支持最多的是教師,緊跟著的是公務員和醫生。

爸媽對以上幾個崗位有多迷戀,有網友是這麼形容的:

創業月入幾萬,你媽都覺得你不靠譜,你要是考個公務員或者事業編,就算月入五百,你媽也覺得一切都是會好起來的。

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…

今天,小習就來和大家一起研究研究。

教師這個崗位,到底是老師眼中的“上輩子餵豬,這輩子教書”?還是父母眼中的“穩定、得體、面上有光”?

悄悄圍觀了老師的一天,看看是不是你的真實生活。

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…


☞李老師

☞小學一年級語文教師兼班主任

☞週三

7:20

1、到校,先去教室開窗通風,把綠植搬到外面來曬曬。然後打開教室電腦,把今天的課件拷進去。

2、回辦公室打開電腦,上辦公平臺及QQ上看有沒有什麼通知。吃早飯,檢查教學用品,比如字母卡片。

3、如果值班,要站在走廊上巡視。如果不值班,要進教室早讀。指導領讀員聲音響亮,但不要一味喊叫,聲音清楚。讀兒歌要有節奏感。學生讀書時,要仔細巡視。(個別孩子整理書桌比較慢,要提醒。個別孩子會遲到,問清情況。偶爾有孩子不舒服,家長會交代老師仔細看護,甚至要求老師照顧孩子吃藥。 )

7:50

讓孩子們放下書本,做好第一節課的準備工作。小組長收家校本(一年級起始階段,孩子不識字,每天家作都由老師打印好,裁成紙片,孩子貼在家作本上。一二年級不允許留筆頭作業,都是口頭作業,家長簽字)。需要上廁所、喝水的孩子自便。

8:00

第一節課,今天是語文,是我的課。抓住早晨的黃金時間,用各種方法來重複,各種遊戲來強化,教學拼音。眼睛要盯著每一個孩子的表情變化、細微動作,及時“抓捕”開小差的傢伙。

如果是數學,我就捧著家校本離開。8點後還沒來的孩子,要及時聯繫家長,問明原因,是否請假。生病的孩子一律上報症狀給醫務室,請病假的孩子中午不在校吃飯,要寫停餐單馬上交給後勤部長。

8:40

音樂響起整隊,關掉教室日光燈(凡是孩子外出活動而未關燈的,通報批評)。

帶著學生做操,一套廣播操,一套小蘋果。

然後是大課間體育活動,由班主任按照體育部發下來的表格上按照周次和場地安排學生有序進行體育活動。

9:15

第二節課 體育

體育老師來排隊的時候,班主任要在旁協助維持秩序,因為孩子們剛進小學,缺乏自覺。

這個時候,要把家作條先打一部分,語文家作可以打了,但數學還不知道,所以還要等數學老師上完課。

10:00

第三節課 數學

第三節課前有5分鐘的眼保健操,孩子們剛進小學,眼保健操也剛教過,不太熟練,班主任去巡視一下,幫助個別孩子糾正姿勢。順便看看孩子們有沒有什麼狀況。

11:00

第四節課 小課,只有20分鐘。今天是思維,數學老師上。

我去食堂打湯,趕緊吃飯。數學老師上15分鐘課,然後整隊,帶著孩子去洗手,然後排好隊來到食堂吃飯。

孩子們吃飯時數學老師先看著,我吃好後進行替換,數學老師去吃飯。

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…

11:40

大多數孩子都已經吃好了,自己回教室。但是,他們不會乖乖呆在教室裡哦,草地操場過道樓梯,到處都是橫衝直撞的孩子,走路時一不小心就會撞到。於是,吃過午飯一抹嘴巴,把孩子們叫到教室裡來,讓圖書管理員給大家分發書籍,安安靜靜地讀書,或者休息一會兒。

12:20

鈴聲響起,我選擇處理作業,單獨輔導,或者抽讀拼音。

這些完成後,讓孩子們靜靜豎起小耳朵,我每天抽這個時間讀書給他們聽。

期間,抽空溜回辦公室,問一下數學家作,趕緊打印好家作條,裁剪好。

12:20-13:10

這段時間都有看班老師,一週五天,班主任3天,數學老師一天,術科老師一天。其實數學老師有兩天,因為她們有兩個班呀。

13:10-13:30

今天我值班,所有下課休息時間都必須在崗巡視,當然,這個20分鐘更重要。低年級孩子課間安全一直是學校最重視的事情,從上到下不敢疏忽。

13:30

下午第一節課,今天是語文。那麼,趕緊換個方式,摘蘋果啦,找朋友啦,把上午的學習內容進行鞏固複習,覆蓋面儘可能廣泛一些。有時候也可以做做練習什麼的,畢竟,不允許佈置筆頭作業,那就要在課堂上完成。

14:20

下午第二節課,今天是品德,還是我的課。低年級叫《品德與生活》,中高段叫《品德與社會》。其實這門課內容與孩子生活緊密相關的,熟悉生活中各個場景,瞭解生活中的常識,幫助孩子成為一個自信、有禮貌、懂得遵守規則的人。

品德課上,我們經常會討論班級裡發生的小事情,比如,書櫃經常亂糟糟,圖書管理員來不及整理;比如,下個月要入隊了,品德課也要抽點時間來教孩子們一些隊的知識,教孩子們敬隊禮、系紅領巾、宣誓等等。

15:15

下午第三節課,也是小課。今天課表上是禮儀。稍微講一講,然後發家作條,孩子們貼好。抽時間對今天表現好的同學表揚,表現不好的點一點名。讓孩子安安靜靜整理書包,腳下的紙屑撿乾淨,將課桌前後左右對齊。

15:30

排隊,送出校門外,放學。沒人接的孩子領到校門口總值日那兒。

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…

回教室,擦黑板,擦櫃子,掃地,倒垃圾,整理講臺。

關燈,關好門窗。

回辦公室,填寫值日表,迅速交給總值日。

開始做其他事情,比如登記孩子的接種疫苗情況,登記孩子的全民醫保。看看QQ上家長找我的事情,孩子書丟了,孩子同桌老影響他聽課,孩子外套掉教室了,孩子看不清想往前坐……

開會,討論校本課程,學習新的軟件。或者佈置教室,全面翻新佈置,每月一次,按照學生部的主題來。在辦公室也會討論教學進度啊,測試方式啊,搭班老師交流下。

以上情況比較簡單,不包括收錢;收告家長書回執(上級要求每一張都收齊);不包括外出聽課要調課;不包括外出比賽;不包括搞活動,比如跳蚤市場啊秋遊啊入隊儀式…

16:30

下班,收包袱走人。

如果能在校把明天的課備好,那真好。沒弄完,那就帶回家唄。

另外,寒暑假有校內校際聯盟校各種基本功比賽等著你哦!基本功比賽是37週歲以下全參與。還有班主任培訓中層培訓青年教師培訓網絡培訓,都不能少。

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…


 

☞張老師

☞初三年級理綜教研組長,教務處分管理科教學工作(非班主任)

☞私立寄宿制學校

8:00

去教務處看有什麼工作安排(比如現在期中考試,安排老師改卷登分)

8:30

去初三辦公室改作業。

8:50

年級組長找我談中考的相關問題。

10:10

臨時有老師請假,我代上一節課。

11:00

下課回辦公室改作業。

11:30

休息,逛淘寶買了幾本書.

11:45

準備去食堂吃飯,吃完飯午休。

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…

12:20

吃完午飯,準備午休,玩一下手機,大約在13:00左右睡覺。

14:10

醒來,去辦公室,下午兩節課。

16:00

下課,做了幾個題,備了一下課。

16:20

檢查了一遍出卷,過幾天要進行一次重大考試,由我命題,所以我很謹慎,很早就出好卷,隔三差五檢查一遍。

17:00

巡堂檢查各班上課情況,巡堂回來後繼續做了幾個題

18:00

下班吃飯

18:30

吃完飯,回到辦公室,輔導學生(約好的課餘時間補習,無償)

19:00

晚自習,今天我沒有分配坐班任務,所以巡堂,然後回辦公室改作業。中途陸續有學生問題,直到22:10結束。

22:10到22:40

輔導學生,同樣無償。

23:00

休息

老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…


簡單來說,從事教師這項工作的人

要上得了課堂,下得了廚房

搞得出成績,做得了課件

既能講授課本知識,也能做好安全教育

他們偶爾來次吐槽

但為的是給下次被虐儲蓄能量

不管你信不信,反正他們的真實情況就是

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老師總抱怨:又忙又累,幹不下去了?“偷窺”老師一天,我發現…

老師,你也是這樣的嗎?

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