南怀瑾真的会武功吗？南怀瑾老师功夫到什么境界？ 李渊回，原创
稍微对南怀瑾老师（以下简称南师）有所了解的人，都知道南师不仅会武功，而且功夫深不可测！
下面就听渊回一一道来。～
1937年，南师以第一名的成绩毕业于浙江国术馆，随后留在当时的“中央军校”做武术教官。
1943年，袁焕仙太师以向南师讨教太极拳为由，引得南师上山学禅！
20岁之前，所拜习武师父，多达八十余人。范围涉及南宗、北派，长拳、短打、蒙古摔跤、西洋扑击，乃至习弄过18般武器中的14种。
1966年，讲述太极拳与道功。现今，网络上亦流传有南师功夫视频。
南师既然会武功，那么南师的武功究竟有多厉害呢？
且看南师下面一段论述：
我说中国的文化如果讲修炼，第一步练武功，第二步是气功，第三步是内功，比气功要高一层了，第四步是道功，第五步是禅功。
目前，我们知道的是，
南师在闭关阅藏之前，就已经在袁太师指点下顿悟。去峨眉山大坪寺参阅大藏，只是印证其所学所悟！
可见南师第五步禅功已经走完了。～
下面引用南师两段，关于武术的论述，供大家参考研究
《列子臆说》《南禅七日》
太极拳是由武当内功长拳变化出来的，武当内功的长拳，脚踏在动摇的楼板上，一点声音都没有，这个叫内功。所以太极拳练得好的，在饭桌下面这么一转，或者站在四块砖头上，就可以打完一套拳，那才叫太极拳。现在打的拳，我叫它是摇摆太极拳，已经不成话了。再譬如打太极拳的含胸拔背，含胸不是前胸窝起来这样含，两个肩膀撑开骨节脱开叫含胸，自然胸就含了，背脊就充满了。现在大家学太极拳，含胸拔背是弯的，然后气沉丹田，前面抱一个西瓜，两个手像螳螂一样，就在那里混水摸鱼摸它一阵叫做太极，同我们当年学的太极都不同。——
少林寺与少林拳棒阐宗序
有文治者必有武功，此乃中国传统文化之名言，亦为显示上古之世，文武合一之名训。然所谓武者，即止戈为武之义，以威杀而止残杀，以奋战而达非战，实为护生仁术之功德也。
但武学约有分为广狭两畴，广义之武，即为军国大防兵法战阵之学，必以戒慎恐惧，好谋而成，非徒似暴虎凭河之所为也。狭义之武，即手足搏击，乃至以器械搏斗，所谓执兵戈以御社稷者是也。
至于任侠尚气，睚眦必报，流血五步，在所不惜者，已非尚武之大义，徒为匹夫之勇耳，犹所不豫焉。然皆立基于强身健体，养志率气之道，则无论为兵经之武学，抑为个人之武术，其道一也。
远溯吾先民之尚武精神以迄汉、唐以后，由徒手胝（音：支）足之搏击而至于把捉兵器之武术，由技而进乎道者，昔皆与文艺并重而称之曰武艺。习武而造诣于艺术之境，则其道也，已超越于搏击残杀为本事者，深且远矣。
然武艺之境，谁能创此？曰：非为一人一家之所创始，实集先民累世之学力与实习之所得者，因时因地因人而授受，固非一端也。唯自唐宋以后，辄由博而返约，局于因袭成见，称外家而独尊少林，内家而推崇武当，殊为浅且陋矣。且言少林者，必宗主达摩，言武当者，则祖崇张三丰，尤不值识者之嗤也。
推究技击武艺之造诣，刚柔相生，内外互用，高低相倾，上下相应，左右兼顾，轻重并济，内炼精神气，外炼筋骨皮，无论少林、武当，乃至百家技艺，皆须臻于圆通，不可偏废。所谓武当源出于少林，少林创始于达摩，此皆因人而崇拜，囿于盛唐以后，禅宗之有五家宗派之分立，道家之有南北玄门之歧途，分河饮水，相习成风，门庭建立，执守师承，谬误生矣。
然则，达摩固传有《易筋》、《洗髓》二经，抑为非是耶？曰：传出有因，事非稽古。盖因华佗五禽戏而至小乘禅观之有安般呼吸以治禅病法门，乃有易筋、洗髓之说兴起。后世之《易筋经》，世传多种，各有专长。《洗髓》一经，并非亡佚，实自《禅秘要法》中白骨观变相之说也。
至于少林拳棒，实为汇集各家善于技击，而遁入空门者之所长，代有增益，实非定于一人一技之发明也。例如明清以来世所习之大洪拳、太祖棍等，亦相传自宋祖赵匡胤所习于少林寺者。如依此附会，则周侗传岳武穆之形意拳、长蛇枪法等，源出河南，亦何尝不可谓胎变于少林，不须复归于内家拳之列矣。要之，后世之习武者而大半不文，故于我国五千年来技击武艺细密深沉之史学，沓然而不可考矣。惜哉！
余生自体弱多病，唯自童年即嗜好固有之技击国术，亦曾遍参南北诸师，醉心于少林、武当等内外功之学术。唯限于弱质，且秉赋疏懒，尤耽于寂静自恣。壮岁以后，心染世务，复厌倦于武林之不学无文也，故而尽弃所学，聊寄梦幻浮身以度劫浊。多歧亡羊，好学而无所成就，故杜口而不言技击国术者，已五十余年矣。今因张震海先生之促，重作冯妇，赘叙其所专著《少林寺与少林拳棒阐宗》，惭惶无似。先生乃民初大侠杜心五先生与胡半仙等之传人，擅长武艺而又为西洋运动学之名教授，蜚声国际，旅居美洲。况又勤于写作，潇洒成文，意之所至，兴之所发，随即远寄长函，旷论今古，殷勤咐嘱，敢不从命以应。至于本书所授拳棒架式，若能勤而习之，颖悟其中三昧，当可运用无方，强身御祸，自应无疑。谚云：“艺多不养家”。学者当三复斯言，即可得其圆中矣。是为之介。
希望大家都能够成为文武双全的人，为社会栋梁。
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