中关村二小的霸凌事件已经火遍全球的华人社会，整个北美华人也都加入到热烈的讨论。
这次霸凌事件的广泛传播除了发生在发生在中关村二小这样的“牛校”，还在于在国家反霸凌的禁令之下，中关村二小的“冷漠回应”。校方的态度尚且如此，在孩子们的那个“小社会”中试想事情会有多么严重。
毫不夸张的说，70后80后我们每个70后80后几乎都是在校园霸凌中长大，不管被别人欺负、欺负别人还是目睹霸凌，只要是存在于这个社会，没有人可以真正躲得过这个沉重的话题。
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大伟亲历的霸凌
大伟在念初二时，由于搬家，转学到了一所全市最好的重点中学，从此开始了终身难忘的噩梦。那所重点中学虽然学习全市第一，但同时彪悍和野性也是全市拔尖，东北民风你懂的。初二的孩子经过一年的熟悉，已经有了自己的圈子和“帮派”，而且那个年代“古惑仔”电影给国内孩子的头脑中植入了不少暴力概念。作为一个其他区过来的转学生，大伟感觉一切都是陌生的，陌生的同学、陌生的老师和陌生的学习方式，同学们更是对这个半路从差学校过来的转学生投来异样的眼光。很难融入造成了孤僻和不合群，到后来，整个班级甚至学校开始流传起关于大伟的谣言。
大伟在原来学校被同学们歪打误撞的起了个外号叫“老狼”，而这个外号恰巧跟原来学校多年前一个著名帮派组织“狼团”沾边。在新的学校，不知怎么大伟这个外号被传了过来，而那个大伟来自于那个神秘的“狼团”组织的谣言也就开始散播。慢慢的大伟感觉到周围同学挑战的眼光，本班同学了解大伟老实性格的同学还好，外班的和高年级的同学开始发起主动挑衅。走廊里迎面路过的时候故意把你使劲撞倒、放学后经常被三五个高年级同学在校门口堵住，除了审查、威慑，临走时还不忘把你兜里的零钱“借走”。最让大伟难以接受的是原来学校的几个好朋友放学后来看望大伟，在新学校门口被上百人团团围住，以为是大伟找来“狼团”援兵来“砸场子”......要不是老师出面及时解围，后果还不知道怎么样。
看过王朔或者冯唐小说的人对那个年代的青葱岁月都会心一笑，确实是莽撞、激烈、荷尔蒙爆棚的一代少年。不像北京孩子还会文明的茬架（约架，因为时间缓冲和中间调停多半打不起来），但在大伟所在的东北地区，那个年代感觉要么是好好学习天天向上，要么就是打打杀杀混社会了。大伟在经过了地狱般的半年转学生涯后，跟老爸以死相逼，再加上离家出走，终于如愿以偿又转回了原来的学校。虽然单程要在大雪中骑车一个小时才能到达学校，但大伟感觉是回到了天堂。当时老学校开大会点名表扬大伟，一个从名校转回普通学校的学生是有多么爱这个集体啊......是啊，到现在，班里的同学们仍然是大伟最好的兄弟姐妹。
一段太过平凡的经历，甚至大伟现在也很多年才能想起一次。但深深回忆起来，那段日子确实给一个幼稚的心灵带来了很多创伤，某种程度上造成了内心的自卑、孤僻、缺乏安全感、做事极端等诸多永久伤害。尤其是一个孩子面对来自一个群体的欺凌，那种无助的感觉就像是一个人面对茫茫大海，要么灰溜溜的逃离，要么投奔怒海、玉石俱焚。
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加拿大的霸凌
为人父母后才知道对孩子的爱是有多么厚重，谁能眼睁睁的看着自己的孩子遭受霸凌，更不愿意自己的孩子变成欺负别人的霸王混账。经过这次中关村二小事件的提醒，大伟也开始关注加拿大的学校霸凌情况，不查不知道，结果让人惊诧......
素以谦和有礼著称的加拿大，在学校霸凌上一点不比其他社会“逊色”。根据加拿大政府官方组织“加拿大健康研究机构”的数据：
- 在全球35个国家，13岁以下青少年的数据调查中，加拿大的霸凌比率排在第九位！
- 至少三分之一的成年学生近期有报告过遭到霸凌的经历；
- 在成年人的调查中，有38的男性和30%的女性在学校期间有过偶尔或者经常被霸凌的经历；
- 47%的家长报告其孩子遭受过霸凌；
- LGBTQ人群学生遭到霸凌或歧视的必须必其他孩子高三倍；
- 7%的成年人曾在互联网上遭到霸凌；女孩在互联网比男孩更容易遭到霸凌；
- 40%的加拿大工人每周都会遭到霸凌；
这组数字虽然令人惊讶，但最重要的移民和少数族群遭受的霸凌却没有体现其中。不管在美国社会还是加拿大社会，大伟并都没有找到相关的统计数字，但我们笨想都知道，肯定不会是一个小数字。大伟这几天正在看的一部描写华人移民的美剧“初来乍到”，虽然是一步喜剧，但其中的一些情节却让人笑不起来。
一直生活在唐人街的一家刚刚来到另外一个陌生的城市，孩子转学到新学校
被黑人拒绝，转到白人同学的桌子。又被无情的嘲笑，赶走
另外一天，热饭时直接被黑人同学推到一边
Chink是英语中对华人的蔑称，是最不能忍受的侮辱。华人小朋友很争气，后来举起拳头把对方打到在地。
这虽然只是电视剧中的情节，但我相信在国外长大的华人孩子会有很多相同的经历。目前的王中王还太小，在他步入小学或者中学，开始接触社会时，也必然会面临这样的挑战。
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应对不如“预防”
不管处于国内或国外的孩子，如何面对霸凌是一门很深的学问。当年年少的大伟不懂得面对，今天长大了依然觉得这是一个相当让人头疼的问题。这里面涉及到心理学、博弈学、公共关系学、以及如何收集证据、获取同情、建立统一战线以及获得权威支持等复杂的学问。作为一个打过多年企业间公关战的Marketing & PR 从业者，虽然有不找招数能用在对应霸凌，但想想还是觉得头疼。大伟实在不想把这些大人间和商业社会的博弈过早的教给王中王，大伟更想的是：用自信来武装孩子。
“拥有自信”是孩子在群体中获得尊重的基础要素！不管如何标榜自己文明的社会都有各种各样的问题，从上面的数据看到，即使在谦和的加拿大也有三分之一的孩子遭到过霸凌。一个人只要存在于这个社会中，就躲不开诸如霸凌的各种人际关系问题。如何应对，大伟还是相信那句老话：改变自己等于改变世界。也就是说这个世界永远不会改变，但只要你能改变自己对世界的态度，你眼中的世界将会不同。
关于怎样培养孩子的自信，有太多值得学习的方法和理论，几乎每一本有关教育的书籍都会涉及。但大伟恰恰认为，很多人都忽略了非常重要的一点，也是最实用的一点，那就是“特长”！所谓特长是在学习、体育、文艺、演讲、社交甚至是口才、社交、打电子游戏等看来不靠谱的兴趣中获得超过常人的技能。而大伟将这种特长定义为至少是在整个学校领域第一，甚至是整个区、整个市、整个省！一旦孩子在比较大的范围内获得某一领域的绝对领先地位，自然会受到尊重，获得各方面更多的支持，进而收获自信。
自信不光是要在靠学校和家庭教育中潜移默化的影响孩子，更重要的是通过特长来让孩子感受自信带来的愉悦，从而进一步获得更多的自信和追逐更高的目标，强者更强。举一个简单的例子，我们都知道加拿大的国球是冰球，而加拿大最顶级冰球运动员里的绝大多数都是生在上半年，其中1-3月生日的比例是40%。这是为什么呢，不是星座的守护神在发挥作用，也不是一年的头三个月有什么特殊魔力。真正的原因是加拿大冰球按年龄分组的的分界线是1月1日，所以1月出生的选手是在跟许多比他小的队友争夺晋级权。在青春期到来前，几个月的年龄差异所造成的生理成熟度都会表现出巨大的差异。而这种差异不断的累积成更多的自信和机会，也逐渐造成了加拿大顶级冰球运动员的构成。
关于外界环境如果塑造一个人我们以后再详细道来，但加拿大冰球运动员的事实至少告诉我们，不断积累的自信至少是孩子一步步迈向成功的一个要素，更重要的是可以帮助他们摆脱歧视和自卑，摆脱霸凌。
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全民行动
除了自身的努力让孩子远离霸凌，其实全世界都在努力让各自社会更加重视这个问题。最有名的同样是来自加拿大的一个纪念日，粉红日。
关于这一天，有个感人的故事。在Nova Scotia省的一个小镇子上，有一个高中男孩在开学的第一天穿了一件粉红色的Polo衫上学。学校里的那些惯于欺负同学的孩子就骚扰他，取笑他穿粉红衫是同性恋，并威胁要揍他。这时，有两个12年级的学生大卫和特拉维斯，听到同学们在议论这件事，觉得再也无法忍受这样的行为，就决定采取行动。
他们去了附近一家降价店，买了50件粉红衬衫，第二天穿了上学。然后他们上网发信息给同学们要他们也一起参于他们的反欺凌行动，这一事业，他们命名为“粉红海洋”的声援。
没想到，第二天，声援如海啸般汹涌而来。不止是几十个学生穿着降价的服装，而是几百名学生穿着粉红色的衣服来到学校，有些人甚至从头到脚，全副粉装。当那个被欺负的学生，第二天看到同学们的粉红盛装，心里一下子感到了温暖。像是千斤重担从肩头卸了下来。有当事的同学说，那一刻，真的是令人震撼的一刻啊。那个同学一反忧郁沮丧，一下子快乐非凡。从那以后，欺负同学的事在这个学校一点影子都不见了。领头的一个学生在电视节目上说，这显示了一点小小的运动能够产生多大的影响了。
后来，这一“粉红海洋”的故事传遍了全加拿大，并且还传到了美国。现在，加拿大每年都有一个“全国粉红日”来表示人们对欺凌行为的反对和鄙视。加拿大国家电视台为此做了专门报道。“粉红日”的故事成了每个学生都耳熟能详的故事。
反对霸凌要靠社会上的每个人来以身作则，共同抵制。最后我们以一段感人的视频作为结尾，面对霸凌，你能做些什么呢？
孩子的世界是真实社会的缩影，大人世界中的歧视、侮辱、愤怒、欺凌，我么又该如何面对？
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