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对于物理的学习，家长们最常问到的一个问题就是，希望我能推荐一本好的学习资料。但我的回答却是拒绝的，因为对于孩子来说，物理这科学校发的资料已经足够，课本+练习册+考试试卷，顶多初三高三复习的时候再加一套综合复习资料。

孩子每多一本资料，就多一份负担或者说压力。换句话说，物理成绩考不理想，根本不是资料够不够和好不好的问题。

物理课本不用说，按照我之前讲的，认真阅读三遍就行。

对于练习册，每个学校都会根据实际给大家选定，一般来说题目难度不大，孩子要做的，就是认真对待上面的每一个题目。不过，关键问题也在于此，即是否真的认真对待了上面的每一个题目！同一班级的孩子学习效果却不一样，这是第一个原因。

考试试卷包括很多，周考，月考，随堂测验考，期中考，期末考，模拟考，诊断考…… 每个同学都参加了这么些同样的考试，但考试后每个同学对待自己错题的态度或者说试卷分析却不一样，这是同一班级的孩子学习效果却不一样的第二个原因。

提分的本质是什么？就是把自己的错题做对。什么资料最有用？就是自己的错题，来自自己的练习册，来自自己的考试试卷。错得越多的类型题越有效，考得越差的试卷越重要!

抓住这些错题，也就抓住了提分的要领。每次考试前，把这些错题刷三遍，觉得自己三年内不会再错的题目立马扔掉，这样越做越精准，分数自然也就蹭蹭的上去了。

好了，现在再来说说我的讲义，首先说，我的讲义不是练习册，也不是大家所谓的“资料书”。前面说过了，过多的资料书是没有意义的，无非是把相同的知识和题型罗列一遍，给孩子产生时间和心理上的压力罢了。

讲义目录按照考试知识点和考试题型进行编写，着重解决两个问题：一是对关键知识和基础方法进行全面深刻的理解，二是对考试题型进行深度剖析和思路分析总结。

我在之前的文章中谈到过多次，物理要想考高分，要解决两个问题，一是要把基本知识基本概念理解足够深刻，二是要把考试题型思路训练足够熟练。单纯的讲方法讲思路是无意义的，物理解题方法必须要来自于考试题型，这是个体验的过程，不是个知道或不知道的简单问题。

讲义中的例题来自两个方面：一是我多年来积累精选的典型例题，二是大家的疑问和在考试中实实在在的错题。我希望以此理念给大家带来更高效的分数提升，事实也证明，效果确实不错。

我是周庭，物理老师一枚，我把我的初高中原创讲义公开给出来，希望能够给更多的同学更高效的帮助。觉得会的有用，记得分享给大家。

桔子物理周庭

寻根究底摸清学生的不足之处，有的放矢地进行补不足。

　1.多观察，做有心人

物理讲的即是自然现象也是“万物之理”。日常生活中处处都蕴含着物理知识。要保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

　2.透彻，准确地理解掌握定义，定理

　　对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”要会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！ 　

　3.心态端正，勇于挑战困难

　遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。 　

　4.建立错题本

把“错题”变成“熟题”！ 要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。 　　

5.提纲挈领抓重点

　俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”；“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”；……

　6.养成，良好的思维定势

　就是说：看到什么就要想到什么！比如看到“惯性”就想到“质量”；看到“合速度”就想到“实际速度”；看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。　

7.养成良好的审题习惯

审题一定要慢，要仔细认真。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来，这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态。切忌粗枝大叶。

8.多看，多做实验(在老师的指导下)

一点拙见，不喜勿喷。

文画教师

初二学生刚接触物理，有些迷茫听不懂很正常，习惯了之后找到方法物理就可以提高了。

初二的学生们刚接触物理实验，做家长的可以多引导他们动手去做，在实验的过程中他们会收获意外的惊喜和快乐，产生对物理奥秘的好奇心，从而有助于他们下一步好好学习物理。

另外多练习，可以帮助他们打消内心的某种畏惧，在与物理“贴身作战”中可以更好的发挥自己的水平。

也城也

物理课是初二才开的一门新课程，孩子刚刚接触，可能还没适应。家长不要表现的比孩子都着急，首先要树立孩子的信心。任何事物刚接触都需要过程熟悉，何况一门新的学科。

兔只兔子有几点自己的看法，希望对孩子有帮助。

一，要激发孩子的物理兴趣。现在网上的学习资源很多，可以看到很多物理实验视频，有些我们自己没条件做的实验，网上都有。找来陪孩子看看。实验直观有趣，最容易激发兴趣，兴趣有了，就主动想学习了。

二，课本最重要，一定要看课本。现在都有同步教材辅导书，讲解非常详细，还有针对性的练习，测验，家长好好选一本合适的辅导书，陪孩子看，多讨论，多鼓励。有家长的用心的陪伴，切实的辅导，孩子一定进步很快。我知道不少家长都跟着孩子同步学习课程。为了娃，真拼了，值得！

三，自己课下抓紧做基础功夫的同时，课上也要努力跟上老师的节奏，有问题抓紧问老师，问同学。做到课前预习，提前标注自己的问题，带着问题听讲。课后及时整理笔记，认真做作业，不会的可以问老师，也可以自己查资料，但一定要弄通思路，不留疑问。

四，该背的背，该写的写。任何学习都离不开背诵和演练！
最后总结一下：其实无论大人孩子，也不论在哪所学校，学什么都是激发兴趣最重要，学习方法只是辅助。有兴趣就有动力，有鼓励就有信心，有努力就一定有进步！

@兔只兔子@……谢谢关注

兔只兔子爱生活

我上学时，初二的物理还可以，到初三，那个物理成绩简直惨不忍睹，之后就一直讨厌上物理课了。所以我能理解那种上物理就像听天书一样的那种感觉。

我就针对我自己做个总结吧。首先，初二的物理其实并不难，都是一些很基础的知识，记住一些公式，再加上老师教的灵活，我们做学生的自然听的进去，我记得我们初二的物理老师很幽默，大家都喜欢听他的课，老师每次讲课，都会把书本上的知识运用到现实生活中去，并且很有耐心的讲解给我们听，每次他上一节课都讲不完，下课铃响了都还要耽误两分钟的时间，但是我们大家都喜欢，也不会去介意老师耽误我们的那两分钟。其次，物理课就是要做实验，哪怕是一个很小的实验，我们都不要省略过去。做实验我想大家都喜欢，毕竟是实操。到初三了我们换了个老师教物理，他完全就是照着书本念，我听的都瞌睡，跟念经似的，上这样的课简直就痛苦。之后我就一直讨厌物理了，那成绩也就不用说了……当然，我这里也不是说我成绩差就得怪老师，最主要还是靠自己。老师起了客观性的作用，而你自己才是起了决定性作用。我想你孩子听不懂物理课，可能是他对这个物理不感兴趣。这样的话，你可帮助他，让他对物理慢慢感冒上。这样的话做家长的就要下功夫了，你先看看他的物理书，今天学的什么内容，然后你把书本上的知识在生活中对号入座，然后反问他，时间一长我相信他会慢慢感兴趣了。这不能操之过急，做家长的得慢慢来，相信你的孩子慢慢就喜欢上物理，慢慢就听的懂物理了。以上就是我的见解，希望可以帮到你。

蝶中飞303

从根本上去学习

俗话说得好，“师傅领进门，学艺在个人”。虽说学习需要学生自己努力，但是我反而认为这个师傅起着至关重要的作用。

要知道，我们学习任何东西都是从模仿开始的，在模仿的过程中找到相应的窍门，然后逐步的加入自己的元素，就可以独立的去完成相关的事情。

总的来说，初二的物理不难，但是学生为什么听不懂？原因就在于，学生根本就没明白老师在讲什么，他不知道前因后果，就和听唱歌似的，我从来不听周杰伦唱的歌，因为我如果不看歌词的话，我根本不知道他在唱什么。

那么怎么办呢？

第一，家长要和孩子沟通，一定要问出来孩子听不懂的原因，是没有预习，还是没听，还是不接受老师的讲课的方法，还是听得懂题做不会。

第二，根据孩子的原因，有针对性的去破解。如果是因为孩子没有预习，那就帮孩子养成预习的习惯；如果是因为孩子没听，那就帮孩子养成认真听课的习惯；如果不接受老师的讲课方法，可以学着适应老师，实在不习惯，可以选着换班或找个补课机构或者家长提前教授孩子。

第三，多做题。没有经过试题检验的学习，根本就学不好。只有通过做题，孩子才能知道，那里听懂了，那里理解错了，哪里需要进一步加强。

第四，家长要多关心孩子，不能图省省事。希望家长陪孩子一起学习，一起多观察，慢慢的让孩子养成好的学习习惯，学习自然就变得轻松了。

培养孩子自己的学习方法和学习理论才是学习的根本，你我共勉！

大手牵小手7658

初二的物理说简单很简单，说难也也很难，孩子刚开始接触物理课，如果现在还听不懂课，那么后面的学习可想而知了。

在探询学习方法之前首先要明白一件事情，孩子为什么听不懂？

不好好学习，不认真听讲。还是孩子很努力但是成绩仍然很差？

只有摸清了原因才能更好的教育孩子。

只要孩子想学习愿意学习就没有学不好的，这个时候培养孩子对物理的兴趣是十分重要的。

物理每个单元之间的联系很是少的。比如说光学和电学这两个单元，几乎是没什么关系的。前面的知识掉了没学懂，没关系先放着，从下一个单元开始学。

刚刚开始学习物理，这些物理知识与生活方面联系特别紧密，可以尝试从生活中发现各种现象和物理问题，用学到的物理知识去解答，理解，在这个过程中慢慢培养兴趣。

然后就是多做题，题做多了，也就知道我们那块比较薄弱，可以有针对性的学习某一部份内容，同时不知不觉中就会产生一种感觉，就是在拿到题后，读完题目就知道这道是那部分的知识。还有一点也是最重要的一点：上课的时候一定要认真听课，听不懂没关系，记下来，课后不懂的可以多问多看。

相信孩字肯定能够学得好。

这是我的一些见解，不足之处请见谅

头号粉条君

初二的学生刚开始接触物理这门学课，一开始是既好奇又惧怕。入好门还是很关键的。针对题目问到的上物理课听不懂这一问题有如下建议：1、不要急躁，能跟家长提到上课听不懂一定是个知道努力的好孩子，相信自己一定也能学好物理。2、找原因，是老师没讲到还是自己走神了，是整个章节都不懂还是某一部分不懂。3、找准问题后有针对性地去解决。4、建议每堂课前都要做好预习，预习时标出自己不懂的地方，上课认真听老师讲大胆向老师提出疑问。5、初中物理基础知识相对琐碎，对基本概念、定义、定理、公式，都要在理解的基础上记熟记牢，才不致于上课时老师说到学过的知识时自己都不懂。6、加强课后的复习强化记忆并通过做习题消化当天学到的有关知识。最好做一题总结一下用到了哪个知识点。

这样坚持下去会听懂学好物理课的！

中国红129482413

物理课可能让孩子枯燥的感觉，家长可与老师取得联系，找到孩子的根源。物理课程一般和数学挂钩，如果孩子的数学好，很快就可补上。

用户蓝天翱翔

我从另外一个角度来回答你的疑惑：

每个正常的人都有八大智能，分别是语音智能，逻辑智能，空间智能，音乐智能，肢体智能，人际智能等等，这些智能不是均匀地分布给我们每个人，而是有些人先天就有很好的语言智能，而有些人他的逻辑思维能力特别好，但语言表达能力欠缺。这就是我们平常说的有自己的长处也有自己的短板，有自己的优势也有自己的欠缺。学生学习也是这样，只要用心学习，总有自己有优势有感觉的科目，有些科目学起来就是找不到感觉，看不出门道，找不到方法，学起来非常费力。我们做家长做老师的要学会因势利导，扬长避短，鼓励孩子把强项做得更强，把短板拉长。

你说你孩子学习物理听不懂不必焦急，也不要说他的物理就不行。他刚接触物理，有些听不懂很正常，我的建议是先鼓励肯定他的优势科目，相信自己的孩子。只要心态端正，勇于挑战困难，物理也一定能够学好。知道物理是自己的弱项，那么就在这方面多下功夫，一个一个问题地解决，功夫到了成绩上来是早晚的事。祝你和孩子共同进步。

關鍵字: 资料 孩子 物理