esd2012
一味的埋怨，是很多爸妈的共性。而真正对提升有效的，却是对孩子的鼓励和行动。
体会一下，在工作中，Leader交给一个任务，我们为了将这个任务完成得更好，为了证明自己能行，熬了好几个加班加点才完成，豁然开朗，成就感满满，兴冲冲地拿着结果去汇报。
得到了Leader这样的回答：
方式一：“好的，你先放着，或者，根据你之前的糟糕表现，你先再检查检查，我有空的时候再看。”
方式二：“怎么还像上次一样，我一眼就看出好几个格式都不规范，自己找原因，赶紧改，这么简单个事情都做不好。”
方式三：“为什么会出现这些情况，你之前的东西白学了？小王都比你做得好，再给你一天的时间，做不好就别干了！”
方式四：“做好了？这么快，给我看看。嗯，有几个格式标准问题，你去改下，然后马上给我。”
方式五：“不错不错，除了几个格式标准问题，比上次有进步，赶紧改下尽快给我，下次注意。”
对于前面三种回答方式，基于人的情感本性，言语中对我们的反馈是，漠不关心的，埋怨轻视的，呵斥粗暴的。
听了这些谁都不会有好心情，久而久之，言语自然能少就少，甚至某次被主动问起，都有一定的“心理阴影”。
家长和孩子之间也是一样，人都是希望别人对自己成果表示赞扬，没有赞扬，得到肯定也是好的。
我们都是读书过来的，分数和名次每次都显著提升是不可能的。但是，家长和老师对孩子，要明白，提升都要鼓励，都要表扬，提升无大小，哪怕孩子一次考试只是进步了一两个名次一两分，也不例外。
提升本不易，不要再拿着“差不多”“还那样”“我也没办法，不管你”这样的言语“敷衍”孩子，甚至是埋怨和呵斥。
当然，鼓励和表扬不是目的，目的是和孩子一起，心平气和的，客观的，分析每个题目和知识点，为什么会进步，为什么会退步，下次要怎么样行动才能更好。
有很多家长有个疑问，为什么孩子总是不愿意和家长多交流，甚至躲避和爸妈谈起学习和成绩上的事情，反而比较听老师的话，和同学能扎堆。
其实原因很简单，很多爸妈对孩子学习上的事情来说更多的是扮演着催促、不关心、埋怨、甚至呵斥的角色，而老师和同学恰恰是扮演着和孩子一起相互鼓励、挑战和行动的人。
我是周庭，物理老师一枚，我把我的原创讲义公开给大家，希望能够给更多的同学更高效的帮助。觉得回答有用，记得分享给大家。
桔子物理周庭
这个问题问反了，“怎样让青春期的孩子与父母深度交流”，有一个最根本的前提就是，“父母怎样与青春期的孩子交流”。没有孩子不愿意和父母交流的，青春期的孩子不与父母深度交流，甚至是不交流，最重要的原因是父母不知道怎么与青春期的孩子交流，把说教当成了交流，把问东问西了解孩子各种情况当成了交流。孰不知，孩子到了青春期，最讨厌的就是说教和打听他的“私事”，还怎么可能交流得下去呢？
那么，怎么才能达到“深度”交流？
首先，要学会与青春期青少年“正常”交流。孩子到了青春期，追求独立，渴望自由，特别希望被尊重和理解。作为家长，要了解青少年的这些特性，他已经不是那个黏着你的小孩子了，父母要把他当成大人来看待，朋友一样来相处，多倾听他的想法，了解他的感受，关注到他的情绪，尊重他的空间。在这个基础上，孩子才愿意跟我们交流。
其次，父母要持续成长。时代瞬息万变，不同时代的人处在不同的时代语境当中，即所谓“代沟”。这很好理解，想想我们自己青春期与父母之间的“代沟”就可以了。要想深度交流，跨越“心灵之沟”，要做权威型父母，也就是说，我们自己不能落后于这个时代，未必孩子懂得你都懂，但要让孩子看到你在自己的领域里努力上进并有所成就，这样的父母，孩子是尊重的，并会深深的影响到他，孩子也愿意给你深度的探讨一些话题。
第三，学点心理学。青春期的孩子，身体快速发展，但心理上又不能断奶，身处“身心危机”，情绪极不稳定，无论是学业还是人际交往，都会遇到很多问题，又特别容易遭受挫折。在这个自以为是又跌跌撞撞成长的过程中，他们骨子里特别渴望有一个精神导师。如果父母学习心理学，积极地自我成长，对人对事会更加的通透豁达，也会更容易的了解到孩子的心理状态，把握情绪变化的规律，给孩子以积极的引导。孩子遇到问题也更容易跟父母倾诉。
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【软时光】唤醒内在勇气，推动成长力量。软时光有国家二、三级心理咨询师10名，致力于儿童青少年家庭教育、婚恋家庭、情绪管理、危机干预等。期待与您交流相关话题。
儿童青少年心理教育
叛逆期的问题，我想分两方面分析：
第一种情况是，孩子在进入青春期以后，会对自己之前可能认为是偶像的父母产生一点怀疑，原来他们并不像之前想象的那么厉害。
这个阶段会开始向家庭以外去寻找学习，模仿的目标人物，比如老师，同学，甚至明星，其实是他们的人生圈子扩大了的一种表现。
还有一种情况，父母与孩子的沟通交流一直不是很顺畅，而在孩子进入青春期，明显叛逆期出现的时候会加剧亲子关系的紧张。
无论哪种情况，适当有效的沟通都是必不可少的，如果孩子最近对某人产生了崇拜，那父母也一定要提前做好功课，多了解一下这个人啦，不能在聊起来的时候完全不知道，那么话题就不太好进行下去。
了解的前提是一点要给与孩子足够的尊重，不要以自己的意志为转移，比如崇拜某个你不太喜欢的明星，也请坦然接受，不需要过多指责，这是孩子的选择。
关于和孩子沟通的过程中，有三个要点是一定要注意的：询问和倾听，认同感受，表达爱。
首先，放下自己高高在上的家长身份，平等地与孩子去沟通，针对孩子目前的现状，问题，提出你的问题。
比如，“妈妈（爸爸）觉得你这段时间有点不太开心，是不是遇到了什么问题，说出来听听，我们一起看看有没有什么好的办法”？
在孩子说的过程中，不要打断，认真倾听，给与语言上的回应，比如“哦，是吗”，“嗯，你当时一定很生气”，“是的，我理解你”“你觉得受到了伤害是吧”……
如果这个过程中提到了对父母的不满，也请一定，一定忍住听下去，并像上边那样给与回应，“原来我的那句话对你的影响那么多”“看来你是真的很难过”，“是的，我的做法让你很气愤”，“真的很抱歉伤害到了你”……
同时给与一定的肢体语言的配合，比如点头，或者可以适时地抚摸一下他的头或后背。
这个过程就是完全的去倾听孩子的情绪，让他充分地去表达，你无需给予建议，单单倾听的过程，就可以拉进你和孩子的距离，让他心底对你生出更多的信赖。
当他倾述完之后，记得可以将他说过的要点和他的情绪再转述一遍，证明他的话你已经认真地听进去了。最后再加上你的一些个人的建议，再听一听他的想法。
还有最重要的一点是，一定要向孩子表达爱，告诉他，“你很好，无论你是什么样子的，爸爸妈妈都爱你”。
相信经过几次这样的深入沟通，一定可以敲开你们之间的那道隔阂。
您觉得是这样的吗？
我是成长型宝妈“一枚有墨香书签”，感谢关注，见证成长。
一枚有墨香的书签
让叛逆期孩子与父母进行深度交流，是一件非常不容易的事情。尽管不容易，也非常值得家长为之努力。
如何努力呢？有几点学习和经验心得供参考：
1，家长永远是主导。和孩子之间建立一个良好的关系；营造一个轻松和睦的家庭氛围。
关系是一切沟通的基础。
一个孩子学习成绩好坏是其次，心理健康是首要的。最近湖南弑杀亲母的12岁少年和母亲之间很明显缺乏一种良好的亲子关系基础。没有一个好的关系的建立，孩子是不会和家长进行好的沟通的，或者干脆不沟通。
2，家长要提高自己的水平，知道怎么和孩子聊天沟通。
比如有的家长此时会非常关注孩子的成绩，要求考多少分、会额外上辅导班，增加作业量，每次总是问孩子考试了没有？作业完成了吗？考试成绩怎么样？除了这些，就没有什么可聊的啦。这是一种非常不够的沟通。
我们可以关注孩子最近看的什么书，听他聊聊这本书，或者和他聊一些新闻事件，听听他的观点和意见；也可以共看一个电视节目或者电影，在看的过程中可以讨论或者过后讨论。
尤其对于早恋的话题，很敏感，最近一段时间时常和孩子一起看孟非的《非诚勿扰》和《新相亲时代》，里面会谈到恋爱观、教育观，在看的过程中和孩子就节目中的某点沟通，就很容易把自己的观点传达给孩子，也很容易了解孩子自己的一些思想。
3，学会观察，观察孩子的言行、神情，从而感知他的一些想法和状况。
有了这些感知，可以有意识地找由头引导孩子的聊天。就如自己有目的地聊，多听孩子说，在沟通的过程中可以有意识地用点小技巧，引导孩子多说，家长尽可能地用平等的心态去倾听。
家长从以上三点去努力，孩子的变化就会慢慢显现，亲子沟通也会越来越容易。
快乐庭院
与叛逆期的孩子进行深度的交流，不是一件轻松的事情。但是作为家长，除了爱孩子，也有责任为孩子理清成长路上的困惑。
当孩子已经有了叛逆的行为，说明他和父母之间已经有了距离。此时，父母需要放下对孩子所有的偏见和评判，以平和的心态来面对他。爱孩子本身，而不是爱他的行为。只有全身心的接纳孩子，孩子才能重新放下对父母的戒心，愿意同父母交流。
和叛逆孩子进行深度交流，要做到以下几点：
一、找到孩子感兴趣的事情，或者话题。
观察孩子最喜欢做什么？他感兴趣的事情是什么？玩游戏？看电视？还是踢足球？他喜欢的明星是谁？等等，找到孩子感兴趣的事情或者话题。放低家长的身份，认同他喜欢的事物。
我的孩子喜欢看一些选秀类的节目，为了找到和孩子共同的话题，所以我有时候会陪着他一起看。节目中的明星总是画很夸张的妆，穿很奇怪的衣服，我也会担心孩子跟着他们学。但是万不能当着他的面，批评他的偶像，只能旁敲侧击，正面引导他学习明星身上正面的一些东西。
要和叛逆孩子进行深度交流，总之要取得他的信任。关有爱还不够，要动用父母的智慧。他不喜欢的话题不要去问，比如成绩啦，作业啦等等。关注他感兴趣的东西，关注他的情绪，关心他的身心健康。
二、认真倾听孩子内心的声音。
孩子的叛逆背后，无非是寻求父母的爱和认同。当父母愿意放低身段和孩子一起做他们感兴趣的事情时，孩子也会放下戒心，愿意向父母敞开心扉。我们要做的是闭上自己的嘴巴，放下头脑中对孩子的偏见和批评，认真倾听孩子内心的声音，认同孩子的感受和想法。
三、处理好父母自己的消极情绪。
孩子不写作业，家长很生气；孩子考试考得不好；家长很生气；孩子喜欢玩游戏，家长也很生气。放下对孩子不切实际的期待，允许他们在不伤害自己不伤害他人的情况下做自己。也允许自己的孩子终将是个平凡的人。在平静的时候，平和的告诉孩子，清晰的规则，和处事的边界。爱孩子并理解孩子，无论何时，你都爱他。
没有人说过被父母理解的童年会是痛苦的。叛逆的背后，都源自不被理解的痛苦。
四、不要试图控制你的孩子，不要用父母的权威去压制他。
真正有效的纪律是关爱和理解，允许孩子自己设立规则。哪里有压迫，哪里就有反抗。多用积极的语言表扬孩子，赞美孩子。父母积极的心态，和及时表扬的态度，有助于孩子培养独立完整的自尊体系。自尊心越高的孩子，他也不会允许自己犯错。
长宁妈妈谈育儿
让叛逆期的孩子，与父母能有深度交流，这个父母应该是平时不仅仅供孩子吃穿，更要有由内而外的教养。
说实在，父母能做到这些，挺不容易的。
对孩子的倾述，要正确的倾听和回应，和孩子的内心建立起联结。当孩子告诉他们的想法或感受时不管父母是否有同样的感受，都应该尊重孩子的感受。父母应该倾听和理解孩子，而不是告诉孩子自己的想法，或者一味的说孩子不对。
父母能够感受理解孩子的需求，并作出积极回应，孩子便可获得心理上的安全感。
这样的情况下，再逆反期的孩子，也会深度与分母交流的
数学心理学
当父母意识到孩子处在叛逆期时，往往亲子关系已经出现问题，孩子变得与以前大不相同，甚至家长已经无力改善彼此之间的关系。
青春期的孩子们有着敏感、渴望被尊重、理解、信任等特质。他们有自己喜爱的事物和人，乐于分享交流同好信息和经验，寻求认同和肯定。
但我们家长关注的焦点在孩子成绩进步与否、有无早恋等问题上，有的会采取比较激进严厉的教育方式，如斥责、禁止某种形式、没收孩子喜欢的东西、搜查房间等。
还有家长因为工作、夫妻关系等因素和孩子长期分离，孩子对父母感情淡漠。
想在这些情况下与孩子建立深入交流，基本不可能。如果强迫孩子和我们说话，要不就是孩子一言不发、家长滔滔不绝地批评，要不就是孩子粉饰太平、嘴里改正行动照旧，要不让孩子敌视、憎恨家长。
想改善彼此关系、实现深入交流，需要我们家长做到：
1.转换注意焦点，无条件接纳孩子。没有人喜欢和一个时刻注意自己缺点并指责、惩罚自己的人。家长不喜欢，孩子自然也不喜欢。
当我们把关注点从孩子的不足、缺点转移到孩子的进步和优点上，家长用肯定的态度对待孩子的付出，孩子也不会用冷漠、抵触的态度对待家长。
学习成绩只代表孩子的过去，不能否定他作为个人的存在价值。
2.站在孩子角度看待问题，共情孩子。孩子拒绝家长的关心与教育，大多是因为家长只是在说自己认为对的、有用的东西，不管孩子的需要和选择。
3.不断学习，更新适合孩子当下的相处模式。6岁孩子的房间我们可以随时进，甚至晚上小家伙还会抱着枕头回大床一起睡。14岁的孩子渴望拥有个人隐私和秘密，带锁的笔记本、小盒子都好几个。还用小时候的模式就不合时宜。
相信改善彼此关系，建立信任和认同，孩子就愿意与家长说说心里话。
心宝妈妈聊育儿
在我看来孩子叛逆是好事，因为孩子可以用自己仅有的学识和经验开始了思考和判断。所以要深入交流首先得反省自己，然后用孩子的视角去看待发生的必然，接着做回孩子的朋友走进孩子的内心世界，等待孩子的叙述，最后才是沟通。沟通注意不要直接给你判断，不要打断孩子说出自己的想法，之后才是以朋友的身份和大人的视角及社会经验 人生阅历等简明扼要的说出重点，让孩子自己消化琢磨一段时间(时间家长注意观察和把握)，再次沟通印证，以故事的形式加深其理解，可以反复多次论证(一切以孩子的兴趣和耐受程度拿捏)。经过一段时间的感情培养和良好沟通，以现在孩子的聪明程度会做到一个自信懂事大方感恩的家庭伙伴的。
书书来了
对于叛逆期这一个词不太认可，叛逆是家长站在家长的角度，认为孩子没有按照自己的想法去做，就把孩子的反应看作是叛逆。而站在孩子角度，它是自我意识的萌发，是对权威的质疑和反抗。
在孩子成长过程中，会遇到很多问题，父母们如何才能和孩子能够进行有效深入的沟通，这是家长朋友们是十分关心、也十分烦恼的问题。以下是个人对于和孩子如何深入沟通的一些粗鄙看法和认识。
1、明确我们沟通的对象——孩子的兴趣和特点。站在孩子的角度去考量问题。记得看过一则故事。一个双目失明的乞丐在天桥上行乞，旁边立了个牌子，牌子上面写着，我从生下来就是一个瞎子，请大家可怜可怜我。他面前的碗里边稀稀拉拉的有几个硬币。一位女士走过来，没有给乞丐碗里边投硬币，而是拿起了随身带的笔，在牌子的另一面，写下了这样的话。多么美好的世界，而我却一点也看不到。不久碗里面就堆满了硬币。从这个故事中我们可以看到表达同一件事情，方式不同，结果不一样。同样和孩子进行沟通交流，也要站在孩子的角度，考虑他的兴趣，考虑他的关注点，这样的沟通方式，也许会有意想不到的效果。
2、和缓的态度、平等的交流。孩子是一个独立的个体，有着自己的想法和尊严，尤其是在孩子大一些的时候感觉尤甚。与人格方面，孩子和父母具有同等的人格。试想有哪个孩子希望的父母像唐僧一样，时时在自己耳边念“紧箍咒”。总是拿出自己是长辈的姿态，一副教训人的样子，觉得自己仿佛明了了一切，然后去说道教育孩子。不能够和孩子站在同一平台，平等的交流。换来的只是漠视、不言不语或者是敷衍。更谈不上深入的交流了。
3、把握交流的时机。我们知道，在一个人高兴的时候和他交流效果比较好。被交流的对象也乐于同你交流。选择孩子高兴的时候，去沟通交流效果更好。相反，孩子不高兴的时候去和孩子说话，我想这个时候不管你说什么，孩子只会当成耳旁风罢了。
把自己想象成孩子，把孩子想象成父母，你希望孩子怎么对你？希望孩子怎么和你沟通，也许深入的沟通就可以开始了。
晓晓笔记
叛逆期的孩子是青春期生理发育时期的一种症状表现。每个孩子的家庭教育环境不同.性格脾气不同，他们的生理反应也不同。青春期叛逆的孩子更需要温暖呵护.尊重理解。这个时期的孩子思维跳跃.争强好胜.脾气易怒易燥.容易想入非非.爱做梦爱幻想的年龄，和父母有距离感年代感有代沟。父母要和孩子更好的进行沟通交流，就要和孩子以诚相待以身作则，要尊重.理解.信任孩子。孩子有自己的思想.有自己的见解，不能剥夺孩子的任何权利，也不能遏制孩子的任何想法。这个时期家长要有耐心.信心.和爱心去正确引导孩子什么是对什么是错，什么事情该做什么事情不该做。和孩子敞开心扉推心置腹的进行沟通交流。和孩子成为真诚的知心的好朋友。青春期的孩子纯真无邪.天真烂漫。青春期的过度也是人生中一个重要的转折点。孩子是家庭的未来和希望，愿我们的孩子都能够快快乐乐.开开心心.健健康康的茁壮成长！
