一家三口在广东
刚看到您发的邀请，现在和大家一起探讨一下，如有不妥之处，大家点评指正！
我从三个方面来叙说：
1、结合各地教育部门发布的招生信息来对照，就拿深圳来讲，规定必须是2013年8月31日之前（含8月31日）的孩子才能入学一年级，其他城市的也有不同，梅州市的是2013年4月31日的孩子才能入学一年级，一定要这个时间段的，不然就算是通过某种因素入读了，也是办不了学籍的，目前都是电脑化了，所以一旦注册了学籍，也就是伴随他（她）整个学业结束，符合了这个首要条件，那么我们再看看什么时候孩子才比较合适上小学并顺利做好幼小衔接的过度。
2、标题中说到学前班，顾名思义就是大大班，这个得结合各自孩子的实际情况而定，为什么这么说？因为我们都知道，现在的幼儿园没有统一的教学和教材，也就意味着孩子们所学习的知识参差不齐，特别是近些年，很多幼儿园动不动就搞个"实验班"、"国际班"、"双语班"等，而且收费不是一般便宜啊！这也是目前我们作为家长面对孩子入学的无奈一面，而且我国教育部门早就三申五令要求各个幼儿园不得对孩子过早教一些有关小学的知识，但是，你不教，等到孩子真正上一年级时，却发现很多小学都要进行入学面试，这样，如果不懂的一些知识点，那么，"吃亏"了孩子，"担心"了家长，您说在这种情况下，我们是否真的要"拔苗助长"呢？这是一个全民值得深思的地方啊！还有就是，我们都知道，男孩和女孩的生长发育是不同的，一个晚一点一个早一点，这是因为女孩的心智发育是明显比男孩快的，所以，一般情况，我们对于心智发育稍微慢一点的男孩子，都会建议7岁读一年级（当然，这不是代表全部，而且确实有一部分需要七岁上一年级的）这是因为一旦进入小学一年级，这个是系统化学习了，如果孩子适应能力差一点，那是读起书来是比较费劲的，也会打击到孩子的自信心，所以在这点上，因结合实际情况而定。
3、严格意义上来讲，很多幼儿园是没有开设学前班一说的，这就要看自己的孩子在什么时候可以上幼儿园小班（幼儿园小班一般是在三周岁上），但中国人口众多，而且各自家庭情况不一，所以还是有些幼儿园有专门的大大班的，在这里，就要留意观察，让孩子读多一年大大班，所在幼儿园能采取怎么样的教学模式来去引导孩子顺利的度过幼小衔接呢？这个就得作为家长的要去在当地所在的幼儿园看一看，了解详细后再去定好心仪的幼儿园上学。
在此，也希望我们的家长朋友们在为孩子上学成长的道路上"细心、用心、耐心"，为孩子提供一个舒适的教学环境，让祖国的花朵们茁壮成长！
深圳富源国际寄宿学校
我们这边的情况，孩子幼儿园大班毕业之后是可以直接上小学的。因为我们这边学前班已经取消了，幼儿园也就分为小班，中班，大班，也就是说等孩子大班毕业之后就可以到一年级去上学了。
我们大家都知道，孩子现在上学年龄卡的比较严格，9月1日（不含9月1日）之前出生的孩子可以今年上幼儿园，那么9月1日之后（包含9月1日）出生的孩子就要等到明年才能上幼儿园了。所以现在幼儿园小班孩子的年龄三到四周岁，幼儿园中班孩子年龄为四到五周岁，幼儿园大班孩子年龄为5~6周岁。所以当孩子到了6岁之后，正好是一年级的招生时间，那么这个时候孩子是可以上一年级的。
现在很多地方的学前班已经取消了，并且教育部有规定，幼儿园的孩子禁止教授小学化内容。所以这样的情况下，我建议直接让孩子上一年级比较好，如果孩子年龄不够的话，可以多上一个幼儿园大班，没有必要让孩子去上学前班。
当然家长让孩子上学前班的目的无非就是想让孩子提前学一点一年级的知识，避免到时候学习跟不上，家长的这种想法和做法我们都可以理解，但是不是所有的孩子都适合提前学习小学化知识的，有一些孩子学习了小学化知识之后，不仅没有好处，相反还会养成一定坏的学习习惯，所以还不如不让孩子进行超前教育。
但是现在让孩子超前教育已经形成了流行，所以很多家长觉得要是不让孩子提前学习小学化知识的话，孩子到了一年级可能会跟不上。那么到底实际的情况是什么样子的呢？如果孩子不学习小学化知识，真的到时候就跟不上吗？
我家孩子当时上的就是公立幼儿园，没有学习任何小学化的知识内容，刚开始上一年级的时候确实有点压力，跟不上，人家都会，他不会，所以刚开始他很焦虑，我也很着急，一直在想难不成没让孩子提前学习小学化知识做错了吗？
上了一个学期之后，孩子慢慢找到了学习的状态和方法，所以在学习的时候基本不用我怎么再去管理督促了。等到一年级下学期，也基本追上了其他同学的学习节奏了，成绩也上来了，孩子每一天都是开心的。最主要的孩子学习非常认真，老师说孩子上课听讲很认真，对待学习态度也很好。其实我知道这是因为他刚开始不会，所以才会有那么认真的学习态度。
朋友家的孩子上的就是私立幼儿园，私立幼儿园是教授孩子小学化知识的，所以孩子上幼儿园的时候天天回家做家庭作业，特别当孩子到了幼儿园大班的时候，孩子的作业量明显加重，好几次我看到孩子都写到10点。
小小年纪孩子就已经戴上了近视镜，有时候我给孩子家长聊天，就会说：孩子那么小，何必去逼她呢？不学不行吗？孩子家长说：人家都学，到时候我们不学肯定跟不上。还奉劝我到时候也让孩子上个学前班，避免孩子学习跟不上。我确实也动摇过，但是一看到她们家孩子每天架着近视镜，背着厚重的书包，我就放弃了自己的想法，孩子那么小，家长怎么舍得？
后来等孩子上了一年级之后，孩子成绩确实优秀，每次考试都是全班第一。家长还在我面前炫耀，说幸好让孩子提前学习了小学化知识，不然孩子压力太大了。因为她家孩子都会了，所以每天回来都说老师讲的知识太简单了，根本没有难度，家长还夸孩子聪明。
后来老师反映说孩子上课注意力不是很集中，有时候上课还不认真听讲，请家长帮忙教育一下孩子。但是家长不以为意，觉得孩子不认真听讲都能考第一，那这个听讲也不是多重要，所以也没有把老师反映的情况重视起来，更加没有把这个事情反映给孩子，并且教育自己的孩子要认真听讲。
等孩子到了一年级下学期的时候，她之前学的内容已经用完了，所以这个时候她相当于重新开始学习。学习上有难度了，有压力了，孩子一下子就接受不了，本身孩子原来的时候在学习方面都是一帆风顺的，一下子遇到一点挫折，她就承受不住了。所以每天孩子开始产生厌学的情况，不想上学了。
后来家长给我说：当时真应该听取你的意见，不让孩子超前教育，孩子有可能就不是现在这种情况了。现在后悔也来不及了，每天辅导孩子做作业都像打仗一样，孩子哭父母闹，所以真的是身心疲惫！
所以我认为孩子没有必要上个学前班，直接上一年级就好了。现在的孩子都没有特别笨的，只要上一年级的时候认真听老师讲课，我觉得孩子的学习跟上肯定是没有问题的。所以家长没有必要恐慌，孩子的成长就像小树一样，要有一定的规律，家长如果过高的拔高孩子的要求，肯定会引起反面的影响。
最美幼儿教师
具体要看孩子情况:
1.对于数学，孩子10以内的加减法是否会，会不会比较数的大小？是否能够分清左右？
2.对于语文，孩子是否掌握了拼音，是否认识常见的字？
若是数学，语文掌握的都挺好，那么可以直接上一年级。
若是不好，建议上学前班，因为一年级的成绩会影响孩子以后得成绩，若是孩子一年级成绩就不好，你感觉以后成绩好的可能性大吗？
清风笑笑生11
阳光之下
这个问题分三个方面回答
什么是学前班
学前班是上小学前的最后一年班，和幼儿园不同，可以理解为幼小衔接（幼儿园和小学课程衔接）班。公办教育中目前学前班一般不允许存在，学前班的存在是公办幼儿园普遍不能满足学前教育就学需要时，在很多小学中开设了学前班，是为了小孩能跟得上一年级教学做的短期培训。现在根据教育部门要求，幼儿园和小学是分离的，幼儿园也不允许教授小学课程，也就是所谓的小学化。
为什么会有学前班
学前班目前还存在，但基本上是民办培训机构举办的。之所以还存在是因为目前幼儿园和小学年龄、教学等还没完全衔接起来。教育部及各省教育部门对小学就学都有年龄线，因为有学籍系统，已经不能人为的放宽要求，必须达到年龄才能取得学籍，有学籍最终才能参加高考，所以家长都要清楚学籍的重要性。而有些小孩在上完幼儿园后年龄还达不到上小学的线，这时家长可以选择在民办培训机构上个学前班或在上一年大班。
随着幼儿园和小学课程、学籍、管理等有效衔接，普及15年教育的完成，学前班会最终消失。
怎么选择学前班
选择学前班要考虑几个方面的问题。根据小孩在幼儿园的成长情况，考虑你是打算让孩子接触一年级知识（重知识教育），还是让孩子加强行为习惯、学习习惯的培养（重习惯培养），或者是根据孩子爱好做一些兴趣培养（重能力培养），可以选择半年班、2个月班等，这些在市场上都能找到相应的培训机构。
肖白说教
很高兴回答你的问题，作为一名父亲，我认为这件事情要从多方面考量，根据自身情况去判定，第一要看孩子的年龄，年龄到了就没必要上学前班，年龄不够可以考虑上一年学前班，上学前班主要是为了让孩子增加适应小学的习惯，毕竟在幼儿园的时候都有午睡，这个习惯会在上学前班的时候给板过来。第二就是要看孩子平时的习惯，学前班就是提前熟悉上学的过程，毕竟幼儿园和小学的要求不一样，上学前班还能训练孩子和同学的交往能力！总之如果父母平时忙于工作，最好让孩子参加学前班以前便培养孩子的生活习惯、表达能力、人际关系、活动能力等等。
大哥哥手作
首先如果你孩子幼儿园上的晚的话如果大班毕业能上小学的话还是尽量上小学吧，毕竟孩子上学早的话将来干啥都比别人超前，提前工作提前结婚。
如果幼儿园毕业还没有达到上小学的年龄，那可以上一下学前班，我个人感觉学前班最主要的就是培养孩子的一些兴趣爱好，学习是次要的，因为如果孩子上小学前如果学的太多的话，可能一二年级成绩比较有益，这可能就会让他放松下来，当这个习惯养成的时候到了三年级往后他的习惯还没有改过来，但是开始接触的新的知识，这有可能会让他开始倒退，小孩子的自尊心都很强，一二年级学的好到三年级开始倒退的话势必会给他心里造成压力，不利于以后的成长，所以说能不能学到东西都是次要的，最重要的就是培养孩子的习惯和兴趣这才是最重要的。
十六点五度
作为一名妈妈，是否需要上这件事情要从多方面考量，根据自身情况去判定，首先要看孩子的年龄，年龄到了6周岁就没必要上学前班，如果年龄不够可以考虑上学前班，上学前班主要是为了让孩子提前适应小学的模式，知识方面在补习巩固一些小学知识，毕竟在幼儿园的时候知识接触不做强求，但小学要你记住，这样也还不错的。再就是要看孩子平时的表现，学前班就是提前熟悉上学的过程，毕竟幼儿园和小学的要求不一样，总之如果父母平时忙于工作，没有额外补习知识，仅仅是幼儿园的节奏的话，可以让孩子参加学前班。
谷谷姑娘
这个问题得看实际情况，先排除年龄国家硬杠能不能跨过去的问题。
第一，看孩子的智力发育水平是否达到小学。小学开始正规系统的进行学习，要求孩子的智力发育水平能够到这个程度。孩子的智力发展是有一个规律的，不能太超前。现在有很多家长甚至更改孩子的出生证明来提前入学。这样的孩子是和大孩子在比智力水平。有多少孩子能冲到前面的？在小学不明显，等到中学逐渐显现，孩子理解能力不够，导致学习成绩不好，家长各种补习，成绩仍然落后。曾经听一个老教师说的，好多孩子应该看上清华北大的，被他们的家长给逼成了二本。就是这个原因。
第二，自理自律能力方面。小学和幼儿园是完全不同的教学方式，孩子和同学和老师相处也是完全不同。幼儿园宽松，小学相对固定。孩子需要缓冲，学前班正好提供了这方面发展。既按照小学作息规律要求，又相对轻松的环境，让孩子很好的接受小学作息，和教学方式。能够有一定能力后再上小学，孩子会非常轻松过关，孩子的自信心绝对爆棚，会爱上学习的。不用再出现崩溃的家长。
说白了就是，孩子是和他同一届的同学在比赛。不论他们的年龄如何。如果认为自己的孩子能比过大孩子，就提前入学。不然，还是踏踏实实做事的吧。
小图图953
有些地区是没有学前班的，我们这里就没有，直接大班过度到小学一年级。不管是大班、学前班或者幼小衔接班，目的都是为了让孩子上小学时轻松的过度。其实只要平时生活中适当给孩子定一个学习时间，循序渐进的学一些简单的知识，并引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，上不上学前班影响不大。学习贵在持之以恒，上小学只是学习道路的起点，如果实在担心，可以在小学开学前两个月，给孩子报幼小衔接班，让孩子提前体会小学生活也是可以的。看家长的需求……我家孩子是直接大班过度到小学，上小学学习很轻松，因为幼儿园的时候有给她规划，数学，语文，英文都适当教了些简单的，时间短，孩子也不排斥，时间长孩子慢慢习惯和喜欢了。以上分享希望对楼主有用
