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我朋友圈那個天天打卡學習的薇薇，最近很久沒打卡了。
以前總髮各種學習心得，讀書總結，最近全變成了抱怨，這讓我感到有些意外，一定是哪裡出問題了。
聊過才知道，最近她工作上出了點問題，公司人員優化，她的崗位很危險。她抱怨地說：「明明很努力地在學習，還是躲不過優化。報那麼多班，全白費了……」
唉，薇薇，公司人員調整哪會管你學了什麼，企業用人只看工作成果，你每天堅持學英語，但工作又用不上英語，當然「白費」啊！
其實像薇薇這樣的人，生活中不在少數。
看到朋友圈有人發課程推薦，怕落後，別人學他也學。
殊不知，正是這種「好學心態」讓他們掉進「假學陷阱」。
學習當然沒有錯，但學什麼，怎麼學，可不是一拍腦袋就決定的！
確定學什麼，先了解自己，再瞭解世界。
向內瞭解自己，明確自身發展方向。向外瞭解行業，感知行業發展趨勢。根據自身發展方向和行業趨勢來確定究竟學什麼。
比如我表姐，她大學是校會主席，也參加過不少創新創業大賽。畢業後她回到母校成為一名高中教師，教學上表現不錯，工作一年就拿到了教師技能大賽金獎。然而，教學目標達成後，她卻陷入了工作的懈怠與迷茫。
一次學校內訓點醒了她，她意識到當下中小學教育信息化改革、教法改革正如火如荼的進行。這種形式下，她的經歷特長恰好可以發揮作用。
基於自身優勢和教學大勢，表姐率先摸清了線上協同批改、錯題歸庫和微格教學等新玩法。在學校改革、試錯的過程中，她充當了領頭羊的角色。去年，畢業僅三年的表姐就成了學校最年輕的年級主任。
戰術上的勤奮彌補不了戰略上的懶惰。在這個信息爆炸的時代，我們的精力真的有限，根據自身能力特長和行業趨勢確定學什麼，有所取捨，才能學得長久。
當然，還有些學習內容，不一定有很強的目的性，它們就是為了滿足個人興趣愛好，比如學畫畫，學舞蹈。
這些學習，既然是培養興趣愛好，就別問自己：有什麼用？保持初心，放輕鬆，享受學習的樂趣。
調整好學習的心態，我們才能在學習專業知識時全神貫注，培養興趣愛好時樂趣無窮。
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