陈国平摄影
提出这个问题的一定是关于某小学一代课老师乱调座位而被通报批评提出来的吧？
目前没有具体相关的详细信息，到底是该老师因为收受家长钱钱或者根据班上实际情况进行座位调整被无理举报举报的原因，不得而知，反正就是无头无脑的看不懂。
同时也注意被处方的另一小学代课老师，扣除开学至今总工资的一冲击（375元），网友们都在计算，差不多两个月，工资才700多元，又是一个看不懂的地方。老感觉这个地方现在成了教师违规搞批发了，处理也是批发式的。集体作案啊？
其它暂且不轮，影响老师对学生座位调整的因素比较多，有身高问题，成绩原因。眼睛近视情况以及一些特殊情况的孩子（身体原因），问题学生等等多重因素，这都是班主任老师要考虑的，完全不能由家长来指手划脚的，而且我们很多都知道，孩子的位置也不是固定不变，一般一周都会进行一些轮换。
所以这样的方式绝对不可取。
杨锅来了
万能的网友什么办法都想的出来，倒不如让家长把校长的位置轮流当，不是什么问题都解决了？座位可以每月摇号调换，作业可以不留或者少留，教师教不好你的孩子或者管理学生不正确、拖堂就可以开除公职.......
由此可见，现在的 家长对学校工作的干涉，社会对教育的左右是多么的深啊。我们知道，学生座位的调整是根据孩子身体发育、身高、视力的程度定期调整的，一般情况尽量照顾到看不到黑板的学生。再说教室的设置也是有科学道理的，视力正常的学生就是坐到最后一排都是能看到黑板的，离黑板近了反而对孩子的视力有影响。
本来一个班级调一下座位，是一件很小很正常的事，家长关心自己的孩子是可以理解的，有诉求可以找学校通过正当的途径沟通，问题是可以解决的，不用闹的这么复杂。部分家长过多得对学校的“指导”，已经弄得教师不知道该怎么教你的孩子了，在管理孩子上处于两难的地步，这对家长、孩子来说都不是好事。因此，家长们，少指责，多沟通，互相理解吧！
不是天方夜谈
还真不行，因为学生排座位一般是根据学生的身高，视力，成绩，守纪律情况等来决定的。当然不能把个子矮小的同学放在高个子同学的身后，也不能把视力不好的学生放在太后面，对于调皮捣蛋的，不守纪律的学生也不能放在前面的中间，否则会影响其他学生上课时的注意力集中。
在老师给学生安排座位上，当然也会有偏差，也不可能绝对公平，如果学生有什么情况，老师安排的不合适，可以和老师沟通，老师一般都会作出相应的调整。在过去这个事情根本就不是什么事情，怎么现在就成了严重的问题？居然有老师为了调整座位而被处罚！不可理解。
阿明老师说教育
一个学生座位，本是学校的内部事务，班主任工作的基本权限，现在被炒得沸沸扬扬，甚至近期还有教师因学生座位调整而被辞退，真是咄咄怪事，可见现在家长对学校干涉之深，社会对教育左右之乱。
我在今年春节过后的一篇关于“抢C位”的问答中明确回答:C位不是抢的，是轮的。
编座位的方法固然有很多种，但是一个最老式的编排方法我认为是最公平，最有说服力，叫人不容置疑。
如果教室里可摆放6纵条，就把全班同学分成6等分，按矮高顺序排6队，然后一队一条。再把一学期的在校学习时间分成6等分，大约三个星期一轮换，1条变2条，2条变3条，依次类推，6条变1条。当然，班主任还可考虑男女生搭配，学习成绩好中差搭配，遵守纪律好与差的搭配，这样，便于“干活不累”，学习互帮，互相钳制，确保班集体的班风学风的形成。
如果家长通情达理，个人申请有特殊情况的，例如眼力特别近视可适度考虑；如果家长扯皮，一律对事不对人，按原则办事，你有困难，自己解决。近视的自配眼镜。
这样编排座位，倒想听听你还说什么？哪有请家长代表摇号的？
钱德铸
我觉得还是按个子高矮排序，个子矮一些的坐前面，高些的靠后一点，采取一周一轮换比较靠谱。
家长抽签方式不可趣。因为：一、抽签运气成分比较大，孩子本应在同一起跑线，不应让运气这种东西左右孩子的健康成长；二、家长参与过多，干扰了教师正常管理班级的事务。
而按高矮排序，周轮换制不仅公平，而且不会让学生因长期坐固定位置而发生斜视。
好哥写生活
一个小小的的座位安排还搞得这么个复杂，真是可笑至极。座位安排班主任完全有权决定，用不着惊师动众。只要尽量安排的科学合理既可。一个班三四十人好安排，可有的班六七十人那真是有点拥挤，不好安排了。学生挤得满满的，老师走都不方便。这种情况下，班主任要安排的尽善尽美，完全合乎家长的心愿，那是不可能的。所以，在安排座位问题上，只要班主任没有私心杂念，没有收什么家长的红包，我们做家长的就应该理解班主任的苦衷，万万不可因座位问题和班主任闹的不可开交。
二牛144548898
离开学校时间不是很长，串座位也搞的如此复杂，前几天网上传出一则消息，一个代课教师，因为给学生串座位，还被学校解聘了，说句题外话，被解聘的这位代课教师，还被扣了上月一半工资，数额才300多，那么他全额工资应该是700左右，即使是代课教师，工资也太低了吧？这种事不可能是普遍现象，但也说明，现在的学校教育越来越复杂和脆弱，座位也能引起一场风波。
以前一个班级，一般情况下，排座位都是按身高，个子矮的在前，依次向后排，这样，前面的学生不会遮挡后面学生的视线，因为中小学校每个班人数都有规定，班额不是太大，教室也不太大，又不是阶梯式的，后面的学生也会看清黑板。每周横向串动，如果总是坐在一侧，固定了视力方向，可能会影响学生的视觉，不利于学生的视力和成长。这些都是班主任的工作，合理安排就可以，没必要啥事都要家长参与，又摇号又抓阄的，如果这样搞，矮个学生排到后面，前面大个学生遮挡，跟本看不到黑板，怎么听课学习？
我认为，学校教师应该做的事，必须把权力交给教师，不应该把什么事都复杂化，如果事事都由社会家长参与，这教育就没法办了。
北斗LJP
我觉得挺好的，这样比较公平。也很尊重学生。曾经老师都是学习好的做最前排，学习不好的坐最后一排。根据成绩好坏来排座位，但是对于学生来说，就是不尊重。因为这样感觉就是再说后面的学生是一批成绩不好的，也就没必要在前面坐着了。
还有那种就是每两个人一桌，一个成绩差的，一个成绩好的，成绩不好的有问题，成绩好的可以给他辅导一下顺便稳固自己的知识，这种也挺好的。
至于摇号这种，是最不伤人的，对于家长对于学生，都是尊重对方的。
以上是我个人想法，因为我曾经因为成绩不太好，被安排在后面，然后从那开始，我就看不清黑板，也听不清老师讲的重点。成绩也就越来越落后了。然后老师还说我不上进，和家长说我不听讲，我说坐的太靠后看不清黑板的，我妈妈和老师反应让我做前面。老师虽然答应但是还把我往后面安排。我妈妈就认为是我不好好学习，每天老师也吼我，家长也施压。当时想死的心都有了，逼得我甚至连楼都看好了。。。。。。
但是没勇气。。。。。。哈哈哈
韩艺彩a
不必搞得这样啰嗦，有点奇葩。
班主任完全可以依据每个学生的身高，视力等客观情况，随机调换座位，组与组，也应每隔一两周调整一次，若是中学生，每月适当调整一次。
借此机会，呼吁教师应关心爱护学生的视力与坐姿，尤其是小学教师，务必注意及时纠正小学生的坐姿，写字姿势，执笔姿势，注意这些细节，有利于小学生身心健康成长，特别是保护视力。因为，当下，有很多教师疏忽这方面的指导，纠正工作了。
天马行空80476
拿座位说事已是悲哀中的悲哀，摇号说更令人啼笑皆非，座位编排有个头高矮、近视程度、，左右移动和强弱搭配等问题，理性安排才是正道，无论领导还是家长，干预教师编排座位都是不明智的，甚至是愚蠢的。
做教师的，如果因为钱、权而胡乱排座，他就不配当老师。
