“這麼容易的題都不會，想不出來就繼續想，一直到想到會做為止。”兒子房間裡傳來了老公越來越大的聲音。
老公的脾氣我最清楚，對孩子嚴管，他自認容易的題，如果一年級的兒子做不出來，他就會要求兒子死磕到底，讓兒子自己想明白。
而兒子呢，一聽到他爸爸聲音提高八度，膽小如鼠，哪還有什麼思路，你即使讓他坐在那一個小時他一樣不會。
可老公偏偏較真，只要我去兒子房間，老公立即會說：“你別說話，讓他一個人想。”
在客廳的我，趕緊放下喝水的杯子，想著曲線救國的招數。
一進房間，就看兒子兩隻手託著腦袋冥思苦想的裝樣子。
這次我先去書桌前查看兒子的語文作業，跟他說哪些字寫的不好，要重寫。老公居然沒說什麼。兒子很聰明的照著我的話做了。
老公見孩子在寫語文，就走出了房間，我趕緊藉機湊兒子耳朵說：“兒子，前三個是順著數，後一個倒著數，答案是第四個。”
兒子終於放鬆了緊縮的眉頭，笑著出去告訴了爸爸，爸爸也雨過天晴高興地說：“對啊，一定記住要學會思考。”
看到我的做法，是不是好多讀者覺得：“慈母多敗兒。”認為今後孩子就會養成不愛思考的孩子了。其實我並不這樣認為。
我和老公對兒子都屬於比較用心的父母，我們相信兒子成績的優秀不只來自於學校的教育，更重要的是家庭的教育。
我與老公有些教育理念不同，在不引起家庭紛爭時，我保留著自己的方式，呵護著兒子的健康成長。
老公自認為簡單的題目就不允許錯誤，一定要思考出正確答案。而我則認為兒子現在不會，說明他沒理解題目或沒有思路，應該多給予指導，更不能因為他不會就用吼他、命令式的讓他自己思考。那樣只會讓孩子內心焦慮、恐懼甚至厭學。
我覺得比做錯一道題更重要的保護好兒子的心理健康，不能因一道錯題讓他內心播下焦慮、恐懼、厭學甚至討厭父母的種子，任其生根發芽。
即使下一次他再錯我也不會生氣，我曾在兒童書籍中看過一句話說，孩子的第一次出現的錯題，往後至少要練習五次以上才能改正。
對孩子出現的錯題，我會幫兒子用本子記下來，平時在玩耍時、期中考、期末考前予以練習，變換題目再考他，直到他會為止。
每個孩子和成人一樣，成人在工作中遇到困難，自己都會很有挫敗感，若同事、領導在對自己奚落、批評一番，自信、難過、焦慮、失落等等情緒都會隨之而來，大人承受能力比較大，也有自己的方式排解。
面對強勢的父母，孩子內心更脆弱，無法化解不好的情緒，只會積壓在心中對身心不利。
我願意用我的方式讓孩子內心能歇腳、喘氣。一方面幫助孩子成績進步，一方面不做一個對孩子非打即罵的母親。
最希望看到的就是，希望兒子成長中乃至成人，學習、生活及工作中，都不要因不會就否認自己，懲罰自己，而是學會先放一放，然後找到方法去克服困難。
曾在網上看到，父母因孩子做作業對孩子拳打腳踢時，我很心疼孩子。看著孩子被打倒在地，從容的又坐起來做作業時，我彷彿覺得孩子的心都死了。
生出來卻不好好引導教養，像《都挺好》中的蘇明玉說的：“為什麼要把我生下來。”
看著9歲男孩因在教室打碎玻璃自殺、13歲男孩殘忍殺害媽媽等等新聞。
震驚的同時，我和老公一直在反省自己的教育方式。
原來脾氣暴躁，還打過兒子兩次的老公也越來越變好了許多。
曾輔導作業常會歇斯底里的我也變了許多。
會容忍兒子在沙發上看書，在餐桌上做作業，用鉛筆頭上的小擦皮，甚至他第一次把作業忘在家了，也急急忙忙幫他送去……
兒子也變了許多，更聽父母的話，小朋友約他出去玩，他會考慮作業是否做完，會主動做好自己的事。
想想現在的孩子太累了，上午六點四十起床，不能午休，放學一回家，就是各種作業，特別是我兒子，因脊柱側彎還有單槓訓練、各種康復訓練。
週末，他喜歡的街舞、樂高、美術及游泳，他每樣都要堅持去。
當兒子回家跟我說：“媽媽，你昨天考我的那道數學題，今天我在課堂答對了，老師表揚我了”時，我們為他高興。但老公和他或許都不知道，他道題是上學期做錯的題，今年我變換著題目至少考了他五六次。我的付出得到了回報。
當孩子放學回家跟我們說，語文老師鼓勵他會成為班裡的尖子生，我們為之高興。
真心疼兒子，唯一能做的，就是用心陪伴他，不忘經常提醒自己多給他給他歇腳喘氣的時間，多給他點笑臉，讓他有個快樂的童年。
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