何均堰
曾经从事研究生管理多年，
对研究生和导师关系这个问题比较了解。
研究生导师的权力主要体现在，
负责研究生在读期间的学业各环节的知道和考核。
其实这些严格来讲是权力也是义务。
并不能理解为研究生导师的权力“这么大”。
之所以有此一问，
是因为近年涉及导师和研究生的关系事件造成的。
导师对学生的科研补助、论文发表和毕业等具有决定权，
所以少数导师将这种权利私用，
让研究生做一些跟学习和科研无关的私事。
根据教育统计年鉴，
截止到2017年，
我国共有硕士生导师307271人，博士生导师20040人。
那么，大家看到的有问题的有多少呢？
毕竟还是少数。
我接触到的导师绝大多数都是非常好的学者。
因此，在读的研究生和考研的研究生还是不要太紧张，
跟导师保持良好的沟通，及时完成自己的学业和研究任务，
跟导师相处好是没有问题的。
雷哥观教育
谈到导师的权力，其实也是学校赋予的或强加的权利。因为研究生毕业每个学校和学院都有具体的规定，这些规定包括必须发表多高级别的期刊论文才能毕业。因此，研究生在入学第一天就知道需要完成什么才有资格毕业。另外，教育部规定研究生培养实行导师负责制，研究生导师作为研究生培养的第一责任人，附有对研究生思想，学科，职业规划等全面指导的责任。不光在中国，几乎所有的世界高校导师都是第一责任人。第一责任人，是学校对导师的压力，导师必须对研究生在校的所有都得负责。学生有学术不端得背锅，学生有思想压力想不开得背锅。而导师指导多个学生，肯定不能一碗水端平，因为有很聪明能干的，有孤傲不逊的，有自命不凡的，有自卑胆怯的。来自不同水平学校考上的研究生，有的基础差，有的基础好。因此，导师肯定会有厚此薄彼的。其实，很多大学导师不愿意招外校的学生就是这个原因。
另外，因为毕业要求，学生要必须认真完成导师交给的科研任务，有些科研任务确实对一部分人有难度，这就需要跟导师沟通。如果缺乏沟通，自己能力有限，结果肯定是无法顺利毕业。其实有一定比例不能正常毕业是很正常的，因为有的确实不努力，有的确实不适合做研究。如果每个人都轻松拿到学位，那研究生教育只能快速滑坡。
少年中國強
研究生导师权利大是因为学生的培养权大部分在导师手里。
学生要毕业，需要论文开题，开题报告导师不签字就没法开题。最后的论文答辩也是需要导师签字才能送外审答辩。
也就是说，如果导师不同意你开题和答辩，写好了论文也没有用。
再者，面试的时候，没有导师愿意要的学生一般也不予录取。
而高校里的研究生院主要就是负责研究生培养工作的运营。比如，整理入学材料，审核是否符合基本入学调剂，基本毕业条件等。
研究生院的要求是毕业的最低要求。导师有权利在这个要求上提出自己的培养要求。
所以，研究生导师之所以拥有这么大的权利，与现在的研究生培养模式有关。
进面试后能不能录取，录取了能不能毕业都是研究生导师说了算。这种培养模式下，导师权利肯定大。
小江谈教育
感谢悟空小秘书/头条教育的邀请。
2019年研究生录取的国家线不到一周即将公布，23.00依然在复习的考生怕是不少，其中部分同学已提前沟通导师，虽然不会提升录取的概率，可是录取后有机会跟一个很好的导师，对今后的读研、毕业很有益处。
如上图，发生过几起导师和研究生的紧张关系后，导师在大家心中又被"丑化"不少，想想和中小学老师很类似，群体和个人的尺度永远是个迷。可是，研究生导师的权利真的有这么大吗？
我国1938年就引入导师制，制定《中等以上学校导师制纲要》，期间导师制被取消。改革开放之后，导师制重新纳入我国高等教育体制，最初在博士阶段实施。2008年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出"大力推进研究生培养机制改革，建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制"。鉴于导师指导学生课题、发放助研补贴等，有潜在意识上的"雇佣"关系，因此不少人也会称呼导师为"老板"，甚至人数较多的课题组有"大老板"、"小老板"之类的称呼。
但是，让学生帮忙做家务、擦车之类的导师仅仅是整个导师群体的极其个别人，比如小西这些私事就没有要求学生帮忙做过，没有必要而且也不合适。偶尔遇到几个混学历的学生，我比学生还累，必须得时刻督促他们早点完成实验，发表小论文，达到学校的毕业最低要求。若是你满足学校的毕业要求，导师拦着不让毕业，你可能觉得导师为难你？可是，若是你不做实验，达不到学校的基本条件，导师也没什么能做的啊？
或者说，让不少研究生担忧的环节是毕业答辩时，走流程必须得自己导师签字，要不无法送审、答辩和毕业呢？但是，就小西了解的，真的没几个导师故意为难自己的学生，而且学校也有反馈机制...
▼关注帅小西De头条号。小西陪你聊大学、考研、读博，收获不一样的教育和人生。帅小西De
严格地讲，研究生的导师是什么角色，说白了就是帮国家培养能够进行课题研究的人才。需要按照工作制度要求把关。这样看，导师的权力确实很大。但是权力再大，也只是限于业务方面，除了传道授业解惑，就是管理研究生的职责。而这种管理，也是以研究生做好自己的本质工作，即顺利完成学业，以研究者学者的资格，投身生产建设的实际工作。对于达不到要求的在读研究生，有教育和把关的责任。仅此而已。如果研究生导师把自己的权力放大到要求研究生为自己私人服务，当成自己的家仆，那就过头了。脱离了本位，成为了主仆关系，雇主关系，这就非常危险，轻者偏离培养目标，重者甚至断送学生的前途。
最近出现的研究生死亡事件，从媒体曝光的细节看，几乎无一不牵涉到导师滥用权力，放大自己的权力的行为。因此，国家尤其是教育部应当要有规管的措施，对导师的行为准则应当提出负面清单，防止一小部分导师的这种行为破坏研究生教育的正常进行，毁坏学校的声誉。甚至毁坏中国研究生培养教育的名声。
从个人观察来看，实际上绝大部分研究生导师在教学科研指导工作中都是尽职尽责的，所培养的研究生在生产实践中都有很好的作用。走歪门邪道的导师其实是极少数。但是就是这极少数导师，败坏了整个研究生导师群体的形象。
GCZ72624137
研究生导师权利大吗？在好多人眼中研究生导师权利很大，特别是发生的几起研究生因和导师的关系而自杀的问题，研究生导师的权利更引起了很多人的关注。
我国研究生培养实行的是导师负责制，国外也一样。研究生只有第一年上课，后面两年就要进入课题，做老师的项目或者跟着老师的方向做了，研究生最主要的就是看创新，看发表的文章，课程并不是最重要的。而这一切都离不开导师，和导师密切相关，中间可能会出现导师让做的方向自己不感兴趣或做不下去，或者导师要求做的项目自己不感兴趣，或者导师要求每天进实验室因为个人原因满足不了等问题，这些都是学术上的问题，和导师好好沟通，一般都可解决，当然，可能有的导师比较固执，觉得一个方向好，有发展前途，你想做其它方向他就想让你做这个方向两个人较真的情况，这个时候自己要仔细评估，如果是这样的话，要仔细权衡，一般情况不要和导师较真。
至于社会上传的各种各样稀奇古怪的导师，平常不多见，大部分老师是没问题的。导师也有自己的苦恼，导师要掌握学生的动向，不仅要对学生的学术负责，还得对学生的安全负责，有的学生悄悄回家不告诉老师，不出事还好，一出事导师第一个受处分。碰到基础差，就想混混毕业的研究生导师也很头疼，学生就是不做导师一点办法也没有。
而且，针对出现的各种问题，一般学校都有很完善的研究生反馈机制，对学生反应的问题也很重视，所以一般导师不会自己找麻烦。
导师和研究生相处好了可能是一辈子的亲人，很多导师还是很珍惜这份感情的，我和自己的研究生导师关系不错，一直联系，现在对自己的研究生感觉也可以，有什么出去的机会都带上他们，外面有需要研究生做兼职的，也推荐他们出去，和他们的关系介于朋友和亲人之间吧，或者至少算半个亲人。
一叶知秋有仙则名
本身研究生教育就是跟着导师做研究，导师负责学生的教育指导工作，跟大学的老师给几十个学生讲课不一样，研究生导师负责几个人教育学习，导师负责的学生少而精，导师必须对学生的教育负责，所以有权决定学生是否符合研究生毕业等条件。当然，现在是法制社会，导师也不能乱用私权，故意为难学生，违背为人师表道德底线，二法律也不容许这样的事发生。所以导师权利再大也受约束的。
早起的虫子呦
因为导师决定研究生一张纸!所以男性研究生甘愿做牛做马；女性研究生也甘愿“做牛做马”!只能说:导师是“八十岁老奶奶靠墙喝稀饭——卑鄙(背壁)无耻(无齿)下流”!如同演艺圈一样，类似导演与女演员的关系!
故此，没有监督机制，只有潜规则，导致乱象丛生!
但是总体上还是主流的，不能以偏概全，否则社会岂不是乱了!？
我心飞翔131604631
全世界都一样，导师负责指导，就到这样，不然学生不听话，保证不了教学。牛津剑桥，哈佛耶鲁都一样，毕业必须教授签字。只是国外有一个病叫抑郁症，学生出了事，往往是学生的问题，你看中国不少留学生自杀，学校都不负责任。但是中国往往吧问题怪学校，怪罪老师，对学生不好，不关心。
中年人风采
对于研究生而言，导师责任重大！
教育、引导研究生学习（尤其是搞研究），甚至生活方式（恋爱、工作）……
当然，最重要的是研究生毕业论文（课题研究方向、题目、方案、论文撰写、开题、中期汇报检查，直至答辩）。
研究生论文的质量，不仅影响到研究生自己，也影响到导师！
现在的研究生省心的很少！
