有种卍东西叫自尊μ656
现在语文考试的大头就是阅读。
提高自己的阅读理解能力是非常重要的。可以平时多多阅读书籍，养成每日阅读的好习惯。阅读能力会慢慢提升的。
还有语文考试中最容易拿分的题目就是诗句默写了，只要好好背诵背记，自己进行默写，记住那些容易出错的字，让自己在考试的时候不出错。
语文的作文分数占比很大，每天可以用半个小时到一个小时的时间去看好的作文书，可以看看别人好的作文是怎样写出来的，记叙文、议论文都要学习。有的时候可以记几篇好文章，在考试的时候进行模仿、套用，这是很快的提分方式。还有议论文的写作素材在平时的学习生活中就要好好积累，自行背记，才能在考试中信手拈来，洋洋洒洒。
语文考试的基础选择题，字词、成语、病句等等，在平时就要多记多练多积累。能够让自己有知识储备，在考试的时候能够运用自己的知识储备。
语文考试写的字很多，所以我们要有一副好字，让卷面工整好看，能让老师批改试卷的心情愉悦，不让老师扣卷面分。字迹工整可以让老师有好印象，甚至可以减少扣分可能。要加强自己的写字训练。
最后就是和老师多沟通交流，可以拿着每次考试的答卷去给老师面批，让老师给出建议，然后自己再进行改进，一定会有收获的，成绩一定会有提升的。
Beverly艺考记
你好，很高兴回答你的问题。语文你能够考110分左右，说明你的知识已经掌握得比较好，只是技能还差一点儿。找到了原因，那我们就对症下药吧。
A.如果你是九年级学生。
还有50几天就要参加中考了，现在就不是丰富积累的关键时候，关键的是要矫正一些基本习惯，熟练地运用你已有的积累。
所以，矫正一些基本的习惯请注意以下几点：
1.规范书写。
现在这个时候已来不及按照书法的要求来规范书写了，尽量做到卷面整洁，让阅卷老师能轻松看出你写的是什么就够了。做到不潦草、不涂污的基础上，每一行上下不要超出线，特别是每一行上面要留1/4的空白。检验的方法是把你的作业拿起来，放到你的眼旁斜视，能明显看到一排一排的空白就可以了。如下1图。我发的文章中，也有一部分学生作业的截图，可参看。
2.正确运用”的””地””得”三个字。
这三个字作为结构助词的时候，各有自己的用法，且使用频率高。但是由于三个字的读音相同，一部分学生都统一用成”的”字了。读来很别扭，分数就大打折扣了。
这三个字的用法可以用公式表达为：的＋名词、代词；地＋动词、形容词；动词、形容词＋得。
3.规范地运用标点符号。
第一，不要一逗到底，即一段文字只有最末一个句号，其它都是逗号。而是要根据句意和情感，用上相应的标点符号。第二，注意几个标点符号书写的正确位置：顿号、逗号、分号、句号、感叹号、问号、冒号、后引号、后书名号、后括号，都不能写在一行的第一格；前引号、前书名号、前括号不能写在一行的最后一格。第三，每个标点符号占一格，破折号占两格，但不能上一行末尾写一半，下一行开头写一半。
4.作文注意排版。不要老三段，中间大肚子。要学会用小自然段。600字的文章，5-7段合适。
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以上几点，对于学霸不难，因为他们根本不存在这些问题。对有这些烂习惯的同学就不容易做到，因为改变一个习惯很困难，需要刻意去克服。如果单做到了以上几点，提高5——10分都有可能。
熟练运用已有的积累，要做到以下几点：
1.字音、字形、词语、病句、排序、仿句、古诗、古文、阅读题中的选择题，是要求得满分的。我对我们班的要求是：不动脑筋，就可以得满分。
2.阅读题，最关键的是能迅速读懂文章，不管后面的题问没问主题，都要首先读出主题。
然后根据文体总结答题规律和方法。我给你立一个清单：
（1）记叙类：内容归纳；标题的含义、作用、效果；段落的作用，开头短、结尾段、过渡段、插叙段、抒情议论段等的作用；字词的含义和作用；句子赏析；人物的性格、品格、评价；谈启示等。
（2）说明类：说明对象以及特征、说明方法以及作用、信息提取、说明语言的分析等。
（3）议论类：中心论点和分论点；道理论据和事例论据；论证方法及作用；论证思路分析；评判观点等。
（4）非连续性阅读。综合上述题型。
你一个一个地对号入座地总结方法。能掌握这些题型的答法，40分的阅读题，不会低于30分。
3.名著阅读题。就看你平时读没有，如果没读，有点儿难；如果读了，问题不大。
4.综合实践题。能围绕主题设计活动、写活动方案、写标语、写开场白、写结束语、会口语交际等。
5.作文。语文考试的重头戏，语文素养的集中体现。
（1）不管选择哪种文体，一定要有明确的主题，有且只有一个主题。
（2）有具体丰富的写作材料，有真情实感。
（2）虽然文体自定，但是，一旦选择了哪种文体，就要像那种文体，不能三不像。考场上常写的是三种文体：记叙文、议论文、散文。
记叙文。一定要有具体事例，并进行细节刻画，还要心理描写，景物渲染，这样，文章才生动有感染力。
议论文。必须有明确的中心论点，还可以有分论点。必须有典型的论据。事例论据不用细节描写，不用反复渲染。论据之后一定要有阐述分析，不然就变成论据堆砌了。
散文。初中生写这种文体，最好写以物喻人这种散文。先把物的特征写好，再由物及人就可以了。
不管哪种文体，做到这些基本要求，55分的作文都能得到45以上的分。
（3）字数足，不少于600字。
（4）开头方法。推荐四种方法：开门见山法、自然环境描写法、场面描写法、引用法。时间有限，来不及琢磨更多更好的了。
（5）语言生动的方法。一篇文章用上二到三处修辞方法，用上一些四字词，两三处引用古诗名言，会细节描写等方法。
做到以上这些基本要求，你完全可以挑战130了！
B.如果你是七年级、八年级学生。
一切都还可以慢慢而扎实地把上述要求一个个地落实。每天练字、每天阅读、每天写随笔。
