有種卍東西叫自尊μ656
現在語文考試的大頭就是閱讀。
提高自己的閱讀理解能力是非常重要的。可以平時多多閱讀書籍，養成每日閱讀的好習慣。閱讀能力會慢慢提升的。
還有語文考試中最容易拿分的題目就是詩句默寫了，只要好好背誦背記，自己進行默寫，記住那些容易出錯的字，讓自己在考試的時候不出錯。
語文的作文分數佔比很大，每天可以用半個小時到一個小時的時間去看好的作文書，可以看看別人好的作文是怎樣寫出來的，記敘文、議論文都要學習。有的時候可以記幾篇好文章，在考試的時候進行模仿、套用，這是很快的提分方式。還有議論文的寫作素材在平時的學習生活中就要好好積累，自行背記，才能在考試中信手拈來，洋洋灑灑。
語文考試的基礎選擇題，字詞、成語、病句等等，在平時就要多記多練多積累。能夠讓自己有知識儲備，在考試的時候能夠運用自己的知識儲備。
語文考試寫的字很多，所以我們要有一副好字，讓卷面工整好看，能讓老師批改試卷的心情愉悅，不讓老師扣卷面分。字跡工整可以讓老師有好印象，甚至可以減少扣分可能。要加強自己的寫字訓練。
最後就是和老師多溝通交流，可以拿著每次考試的答卷去給老師面批，讓老師給出建議，然後自己再進行改進，一定會有收穫的，成績一定會有提升的。
Beverly藝考記
你好，很高興回答你的問題。語文你能夠考110分左右，說明你的知識已經掌握得比較好，只是技能還差一點兒。找到了原因，那我們就對症下藥吧。
A.如果你是九年級學生。
還有50幾天就要參加中考了，現在就不是豐富積累的關鍵時候，關鍵的是要矯正一些基本習慣，熟練地運用你已有的積累。
所以，矯正一些基本的習慣請注意以下幾點：
1.規範書寫。
現在這個時候已來不及按照書法的要求來規範書寫了，儘量做到卷面整潔，讓閱卷老師能輕鬆看出你寫的是什麼就夠了。做到不潦草、不塗汙的基礎上，每一行上下不要超出線，特別是每一行上面要留1/4的空白。檢驗的方法是把你的作業拿起來，放到你的眼旁斜視，能明顯看到一排一排的空白就可以了。如下1圖。我發的文章中，也有一部分學生作業的截圖，可參看。
2.正確運用”的””地””得”三個字。
這三個字作為結構助詞的時候，各有自己的用法，且使用頻率高。但是由於三個字的讀音相同，一部分學生都統一用成”的”字了。讀來很彆扭，分數就大打折扣了。
這三個字的用法可以用公式表達為：的＋名詞、代詞；地＋動詞、形容詞；動詞、形容詞＋得。
3.規範地運用標點符號。
第一，不要一逗到底，即一段文字只有最末一個句號，其它都是逗號。而是要根據句意和情感，用上相應的標點符號。第二，注意幾個標點符號書寫的正確位置：頓號、逗號、分號、句號、感嘆號、問號、冒號、後引號、後書名號、後括號，都不能寫在一行的第一格；前引號、前書名號、前括號不能寫在一行的最後一格。第三，每個標點符號佔一格，破折號佔兩格，但不能上一行末尾寫一半，下一行開頭寫一半。
4.作文注意排版。不要老三段，中間大肚子。要學會用小自然段。600字的文章，5-7段合適。
l
以上幾點，對於學霸不難，因為他們根本不存在這些問題。對有這些爛習慣的同學就不容易做到，因為改變一個習慣很困難，需要刻意去克服。如果單做到了以上幾點，提高5——10分都有可能。
熟練運用已有的積累，要做到以下幾點：
1.字音、字形、詞語、病句、排序、仿句、古詩、古文、閱讀題中的選擇題，是要求得滿分的。我對我們班的要求是：不動腦筋，就可以得滿分。
2.閱讀題，最關鍵的是能迅速讀懂文章，不管後面的題問沒問主題，都要首先讀出主題。
然後根據文體總結答題規律和方法。我給你立一個清單：
（1）記敘類：內容歸納；標題的含義、作用、效果；段落的作用，開頭短、結尾段、過渡段、插敘段、抒情議論段等的作用；字詞的含義和作用；句子賞析；人物的性格、品格、評價；談啟示等。
（2）說明類：說明對象以及特徵、說明方法以及作用、信息提取、說明語言的分析等。
（3）議論類：中心論點和分論點；道理論據和事例論據；論證方法及作用；論證思路分析；評判觀點等。
（4）非連續性閱讀。綜合上述題型。
你一個一個地對號入座地總結方法。能掌握這些題型的答法，40分的閱讀題，不會低於30分。
3.名著閱讀題。就看你平時讀沒有，如果沒讀，有點兒難；如果讀了，問題不大。
4.綜合實踐題。能圍繞主題設計活動、寫活動方案、寫標語、寫開場白、寫結束語、會口語交際等。
5.作文。語文考試的重頭戲，語文素養的集中體現。
（1）不管選擇哪種文體，一定要有明確的主題，有且只有一個主題。
（2）有具體豐富的寫作材料，有真情實感。
（2）雖然文體自定，但是，一旦選擇了哪種文體，就要像那種文體，不能三不像。考場上常寫的是三種文體：記敘文、議論文、散文。
記敘文。一定要有具體事例，並進行細節刻畫，還要心理描寫，景物渲染，這樣，文章才生動有感染力。
議論文。必須有明確的中心論點，還可以有分論點。必須有典型的論據。事例論據不用細節描寫，不用反覆渲染。論據之後一定要有闡述分析，不然就變成論據堆砌了。
散文。初中生寫這種文體，最好寫以物喻人這種散文。先把物的特徵寫好，再由物及人就可以了。
不管哪種文體，做到這些基本要求，55分的作文都能得到45以上的分。
（3）字數足，不少於600字。
（4）開頭方法。推薦四種方法：開門見山法、自然環境描寫法、場面描寫法、引用法。時間有限，來不及琢磨更多更好的了。
（5）語言生動的方法。一篇文章用上二到三處修辭方法，用上一些四字詞，兩三處引用古詩名言，會細節描寫等方法。
做到以上這些基本要求，你完全可以挑戰130了！
B.如果你是七年級、八年級學生。
一切都還可以慢慢而紮實地把上述要求一個個地落實。每天練字、每天閱讀、每天寫隨筆。
