不读书是文盲,读书成了书呆子,该如何读好书呢?

文趣视点


复旦大学哲学女教授陈果说:很多人没事就上网、玩手机,那些五花八门的事情跟你有半毛钱关系没?



读书最初是解决文盲问题,但是整天看新闻、追剧、玩游戏、爱情故事,读的越多,时间都用在无关紧要的事情上,业务没有提高、人际交往没有进展,视野也未必开阔,具体问题一样也解决不了,这就成了“书呆子”。


鲁迅写过“孔乙己”,孔乙己什么都不管只管看书,没钱买还偷,抓住还有道理:文人偷书不叫偷叫“窃”,那个流浪大师就说自己家里的书有一面墙这么多,看来他做书呆子的代言太恰当不过了!

所以读书要有长远计划,要有针对性,要读了有用,切忌死记硬背,背再多有手机搜索多吗?能提高自己的素质、素养、专业知识,另外要言行合一,从工作和生活中检验和升华知识,使自己实现更大价值!


黄蜂二师兄


我有一叔叔,早年家贫,读书之困难非常人可比。我中学时一位老师与我叔同窗,在一次课堂上说起我叔叔,那时家里带菜,饭在食堂打,大半年中我叔叔带的都是辣椒酱而己,如此困苦,不用谈学费与书杂费的来源了。苦难对穷孩子影响很大,在这么差的学习环境中,我叔叔立志发奋,后来如愿在改革后的第一次大学招生中录取,几年后留校省重点师范。我们镇的第一个硕士研究生也是他。

一个人大半生都在学习,教书之中,容易在书里面出不来,特别是生活中遇到特殊变化,他的应对能力让人好笑,也就成了书呆子,调到别的行业除了一窍不通的人事,也不愿调离现在的岗位。

我的一位兄弟到叔叔家那里去,发现他家仍然还住在几十年的老房子里,大衣柜,桌子,茶几都有二十几年了。夫妻二人同为高级教师,生活尚不如我们农村普通家庭,这也是真正读书人的清风德行。


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不好书,不代表读死书

死读书不变通,读的再多不结合实际,也于事无补。

读书读成书呆子,无法学以致用,成为真正的呆子,那么就无法将知识运用到最大化

中国风教育也开始逐渐变成开放式教育,乐中学是新型的教育模式,更加得开放性,灵活性,就是为了避免书呆子道路。

现在的企业文化也要求着所以得芊芊学子不要读死书,死读书。

中国的教科书上的知识还是比较死板的,至于知识得活学活用,还需要自己的研究和运用。

好多读书得人,平时不注意现实生活,所以学习得知识也无法运用到现实生活中,无法进行运用。

培根说过一个人不能为了读书而读书,读书的最终目的是为了用

希望这个回答对大家有用!





饮爆食欲


这个问题说对了一半。不读书的结果肯定是目不识丁,文盲一个。但是读书不一定就是书呆子,并且大家平常所接触的读书人,很少是书呆子类型的。所谓的书呆子,只是一味的读书,没有把学到的知识运用到生活中,使人觉得其交际能力很弱而已。

不管从哪个角度来说,多读书肯定是没有坏处的,也只有多读书才能满足社会对自己知识文化的需要。关键的是在读书的同时,如何把学到的知识同生活实践相结合起来,这是最重要的。不能不读书,也不能读死书,做到学和用有机结合才是最好的。



现在社会发展非常迅速,不要说不读书,哪怕读书读少了就很有可能跟不上社会发展的节奏。所以,书是一定要读的,在读书的同时,要懂得和生活实际相结合,知道如何变通就可以了。


雪无痕的自由生活


读书对一个人的重要性不言而喻,所谓读书指的就是学习,学习知识,学习经验,学习方法,学习一切人类的文明成果,包括前古人的,别人的,人类之所以不断的向前发展,,就是不断的学习总结前人的成果,然后根据实际中碰到的情况,不断完善提高,探索进步,推动社会不断向前发展,

自古以来,世界上的各种文明都是在不断的学习中发展前进的,也只有在学习中才能把前人的,他人的文明成果转化成社会发展的力量,不读书,不学习作为个人来讲除了所说是文盲,而且还是这个社会发展的障碍,就拿我国的改革开放来说,改革首先就是从1978年恢复高考开始的,国家要发展,社会要进步,就必须读书学习,向全世界的一切文明成果,和先进经验学习,不读书能行吗?

读书的目的在于学习知识,学习它人之长,然后为我所用,为读书而读书,不能灵活运用,那就读成了书呆子,读死书,主要表现就是,书上说的不能变,说上没有的不敢做,就像我们的邓小平同志讲的,一切从本本出发,思想僵化,唯书是从,没有一点灵活性,最后成了典型的教条主义,死读书,那这样读书有何用?还不如不读书,

如何正确的读书,其实很简单,读书要做到劳逸结合,多参与社会活动,把自己所学同生活中情况结合起来,多想多看,任何事情都是在不断探索中得到启发,这样学习,才不至于读死书,而是有利于不断提高自己学习能力,真正做到读好书!


谈天说地话生活


这好像没有必然联系吧。一个人的呆不呆,更多的是和性格,和日常生活有关。只是不要读死书而已,要有自己的见底和思考。好多人读书,都是水过地皮湿。读的时候津津有味,当丢进记忆里和时间赛跑时,只有片点记忆留下来。一本好书,没有界定。自己读着舒服就好。关键我们要有自己的读书方式,要有所得。有的人喜欢美文,有的人喜欢故事,有的人喜欢了解世界。能够把书中的东西,不经意间使用。化入自己,才是最好的。


讽雅的诗


我记得在上世纪八十年代,扫盲的主要目的是让人认字识数懂常识。那是基于那个时代“文盲”的概念。

而在现在这个时代,新的文盲概念已发生了变化。“新文盲”应该是指思想顽固守旧、行为执拗古板、不能受现代科技文明、跟不上改革开放新的时代潮流的人士。

因此,如果用“新文盲”的标准来衡量,那么可以说:“并非所有读书人就不是文盲。”

读书,会读书,读好书。思考,会自己思考,要深入思考。不能尽信书,“尽信书,不如无书。”


时代傻瓜李博士


不读书是文盲这是肯定的,读书不一定成为书呆子,书呆子何解?一般人指书呆子是此人只知读书,为人处世不灵活,性格比较木讷。可这并不是读书的造成的啊,这与很多方面息息相关,比如:环境、性格、学习东西不灵活等等。环境造就人,要不古有孟母三迁。一般性格内向的人会给人比较木讷感觉,从而觉得人是书呆子。莘莘学子们走上社会一两年学会了为人处世,哪个也不是书呆子,学识加上实践磨炼有最完美的体现。


暮暮若梦


够用就行,适可而止,耽搁大头正常科技发挥,要灵活大脑,不要一意孤行的大脑,


微笑11908


个人认为读书与不读书并不能以文盲或书呆子来衡量,应该以了解自然规律,适应生存之道的思维及意识来讲,有很多没读书的人但对很自然规律很了解,并有很多超出常现的见解,读书的人正常情况下是更加深入了解各种知识,但由于人的时间及能力限制,不可能全面涉及所有学科,如果就以其短板称书呆子也偏颇,不论读书与不读书,只要能适应社会自然法则,健康开心快乐生活,正已化人者则顺。


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